Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Игра по математике для 5-6 классов
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Игра по математике для 5-6 классов

библиотека
материалов

hello_html_4ec23a22.gif



  1. Пословицы, поговорки, крылатые слова.


    1. Не суметь разобраться в чем -то простом, несложном, не суметь найти выход из самого простого затруднения.

(заблудиться в трех соснах)

    1. Выражение, пришедшее к нам от древнегреческого философа Аристотеля. Оно означает в настоящее время высшую степень радости, счастья.

(на седьмом небе)

    1. Это выражение означает что- от непонятное, скрытое, недоступное пониманию, разумению.

(за семью печатями)

    1. Очень дальний родственник.

(седьмая вода на киселе)

    1. Полное равнодушие, безразличие со стороны кого-либо.

(ноль внимания)

    1. Говорится, когда при решении какого- то вопроса обращаются за советом и решают дело вместе.

(одна голова – хорошо, а две лучше)


  1. Волшебные числа.

  1. От двадцати отнять 88, чтобы осталось 22.

-ХХ

88

22

  1. Число 66 моментально увеличится на половину этого числа.

99=66+33

  1. Как разделить число 188, чтобы получилось два числа 100.

100

100

  1. Разделите число 12 на две равные части так, чтобы половина этого числа была 7.

ХII

  1. Какие числа (свыше 100) при перевертывании читаются так же, как и до перевертывания.

(689, 818, 888,986, 333)


  1. Флора и фауна.

  1. В названии, какого животного содержится число «3».

(3тон)

  1. В названии, каких птиц присутствует число «100».

(ла100чка)

  1. В названии, какого растения присутствует четырехзначное число.

(1000листник)


  1. В названии, какой птицы содержится число «3».

(с3ж)

  1. Название какого насекомого начинается с числа «40».

(40ножка)


  1. Арифмогарифы.

  1. 2531 – женская прическа из длинных волос.

(коса)

  1. 64327 – алюминиевая посуда, из которой едят.

(миска)

  1. 6547 – единица измерения.

(мера)

  1. 136 – отдельная книга какого – нибудь собрания сочинения.

(том)

  1. 213457 – страна, в которой человек родился и гражданином которой является.

(Родина)

  1. 3678 – точное время какого – нибудь события.

(дата)


  1. Загадки.

  1. Есть друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья.

(пятерка)

  1. 7 братьев: годами равные, именами разные.

(две недели)

  1. 5 чуланов, 1 дверь.

(перчатка)

  1. 2 головы, 2 руки, 6 ног. Кто это?

(всадник на лошади)

  1. 1 говорит, 2 глядят, 2 слушают.

(язык, глаза, уши)

  1. Нас отора 7 баранов, защищает от буранов.

(шуба)


  1. Для юных математиков.

  1. Какой диаметр у пяти рублевой монеты.

(24 мм.)

  1. Квадрат нечетного числа – нечетное число. Доказать.

(2х+1)2 = 4х2 +4х+1

  1. Как называлась гробница египетских царей – фараонов.

(пирамида)

  1. Сколько концов у двух с половиной палок.

(6)

  1. Две богомолки отправились из Москвы в Троице – Сергиеву Лавру. Обе они прошли 60 верст. Сколько верст прошла каждая из них, если двигались они с одинаковой скоростью.

(60 верст)

  1. В два часа дня в Киеве шел дождь. Можно ли ожидать солнечную погоду через 10 часов?

(нет, т.к. через 10 часов будет 12 часов ночи, и солнца в это время не бывает)



  1. Песенная математика.

  1. В какой песне из двух дощечек выйдет лестница и двух словечек выйдет песенка.

(вместе весело шагать)

  1. В какой песне художник подарил конечное множество цветов.

(1000000 алых роз)

  1. Какая песня учит нас таблице умножения.

(дважды два – четыре)

  1. В какой песне звучит перечисление 4 животных и одной птицы.

(красная шапочка)

  1. В какой песне на День Рождения дарят 500 предметов.

(пусть бегут неуклюже)



  1. Заморочки из бочки.

  1. Мог ли Пифагор быть знаком с Архимедом?

(не могли, т.к. Пифагор жил в 580-55г. до н.э., а Архимед во 2 в. до н.э.)

  1. Русский математик – педагог. Он был самоучкой и достиг вершин математических знаний упорным трудом. Он автор первого русского учебника математики.

(Леонтий Филиппович Магницкий)

  1. На памятнике древнегреческому математику Диофанту имеется надпись: «Прохожий! Под этим памятником находится крах Диофанта, умершего в старости. Шестую часть его жизни заняло детство, двенадцатую – отрочество, седьмую – юность. Затем он женился, и через 5 лет у него родился сын, который прожил вдвое меньше отца. 4 года, до самой своей кончины Диофант оплакивал сына». Сколько лет прожил Диофант?

(84 года)

  1. Немецкого математика называли королем математики. В трех летнем возрасте он делал поправки при расчетах. Он автор слов: «Математика – царица науки, а арифметика – царица математики».

(Карл Гаус)

  1. Кто из величайших математиков древности провозгласил, что числа правят миром? Он понимал природу, умел слушать шум ветра, разговаривать с рекой.

(Пифагор)

  1. Что больше 3√3 или √2 ?

(3√3 > √2 )

  1. Старинная мера длины.

(локоть=54см.)

  1. Отрезок с направлением - …

(вектор)

  1. Числовой множитель в буквенном обозначении.

(коэффициент)

  1. Квадратный корень из произведения двух чисел называется…

(среднее пропорциональное)



  1. Какая разница между цифрами и числами.

(числа состоят из цифр, цифр всего 10)

  1. 4 человека обменялись рукопожатиями. Сколько всего было рукопожатий?

(6)

  1. Какой цифрой оканчивается произведение 13*14*15*16*17?

(0)

  1. Сколько нужно сделать распилов, чтобы разделить бревно на 10 частей?

(9)

  1. Посадить 10 деревьев на 5 прямых так, чтобы на каждой прямой было по 4 дерева.

  2. Расставить 9 человечков в 10 рядов по 3 человека в каждом.





hello_html_432a6bbe.gif





Общая информация

Номер материала: ДБ-162554

Похожие материалы

Комментарии:

25 дней назад

Буду рада,если предоставленный мною материал будет полезен.