Цель: развитие ритмического слуха и внимания.
Задачи: продолжать учить детей различать короткие и длинные звуки; повторить названия геометрических фигур; повторить названия основных цветов; познакомить с названиями и звучанием детских музыкальных инструментов; воспитывать коммуникативные навыки, доброжелательное отношение детей друг к другу; поддерживать у детей интерес к музыке.
Ход игры.
1 вариант. Педагог обращает внимание детей на карточку, на которой изображены какие-либо геометрические фигуры. Большие по размеру фигуры обозначают длинные звуки, маленькие-короткие звуки. Дети называют фигуры, изображенные на карточке и должны прохлопать (протопать) указанный ритмический рисунок. Педагог может объединить несколько карточек для усложнения задачи.
Возможно выполнение задания одним желающим ребенком, так и всей группой одновременно.
2 вариант. Педагог обращает внимание детей на музыкальный инструмент, изображенный на карточке и предлагает детям назвать его и с помощью этого инструмента повторить ритмический рисунок.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
Игра по математике
РИТМ (№1)
5 класс
Разработано учителем математики
МОУ «СОШ» п. Аджером
Корткеросского района Республики Коми
Мишариной Альбиной Геннадьевной
УМК: любой
2 слайд
Что такое РИТМ ?
Р – решаем
И – играем
Т – творчески
М - мыслим
3 слайд
Правила игры
Каждый играет за себя
Ответы записываются в бланке ответов
За правильно решенное задание –
2 балла
Задания выбирают по очереди
Выигрывает тот, кто набрал больше всего баллов
4 слайд
Математика ум в порядок приводит
12
3
22
13
23
14
24
15
25
16
26
27
17
18
4
5
6
7
8
9
1
2
11
Подведём итоги!!!
10
19
20
21
5 слайд
Задание
Определите вид угла по заданию:
вычислите по формуле
(а + в) - 1050°,
если а = 830°; в = 243°
Ответ: острый (23°)
6 слайд
Задание
Найдите разность между наименьшим 5-тизначным числом и наибольшим 3-хзначным числом.
Ответ: 9.001
7 слайд
Задание
Вычислите
9704 - 3986
Ответ: 5718
8 слайд
Задание
Определите вид угла, решив уравнение:
к – 94° = 18°
Ответ: тупой
9 слайд
Задание
На координатном луче даны точки А(18), В(7), С(31), Е(23). Какие из этих точек находятся правее точки Е и на сколько единичных отрезков?
Ответ: С(31) на 8 ед. отрезков
10 слайд
Задание
Решите уравнение
х – 3893 = 2984
Ответ: 6877
11 слайд
Задание
Вычислите
6877 - 3893
Ответ: 3893
12 слайд
Задание
Решите уравнение
9704 – у = 5718
Ответ: 3986
13 слайд
Задание
Определите вид угла, решив уравнение:
156° + х = 218°
Ответ: острый
14 слайд
Задание
Как называется инструмент для построения и измерения углов?
Ответ: транспортир
15 слайд
Задание
Вычислить устно: 100 - 70
• 3
- 18
: 36
Ответ: 2
16 слайд
Задание
Можно ли, имея 450 р., купить 3кг бананов по 42р. за 1кг, 2 кг мандаринов по 50р. за 1кг и 4кг апельсинов по 48р. за 1 кг?
Ответ: можно
(42·3+50·2+48·4=418)
17 слайд
Задание
Верно ли утверждение:
угол, который меньше
тупого, - острый
Ответ: нет
18 слайд
Задание
Частное чисел 189 и 9
уменьшите в 7 раз.
Ответ: 3
19 слайд
Задание
Сколько градусов содержит полный угол?
Ответ: 360°
20 слайд
Задание
На координатном луче даны точки А(18), В(7), С(31), Е(23). Какие из этих точек находятся между точками В и С?
Ответ: А и Е
21 слайд
Задание
Как называется луч, делящий угол пополам?
Ответ: биссектриса
22 слайд
Задание
Вычислите устно: 60 – 11
: 7
• 15
- 25
Ответ: 80
23 слайд
Задание
На координатном луче даны точки А(18), В(7), С(31), Е(23). Какие из этих точек находятся левее точки А и на сколько единичных отрезков?
Ответ: В(7) на 11 ед. отр.
24 слайд
Ура! Ура! Ура!
Отдыхаем!!!
А кто выбрал этот номер получает
+ 1 балл
25 слайд
Ура! Ура! Ура!
Отдыхаем!!!
А кто выбрал этот номер получает
- 1 балл
26 слайд
Ура! Ура! Ура!
Отдыхаем!!!
А кто выбрал этот номер получает
тоже отдыхает
27 слайд
Ура! Ура! Ура!
Отдыхаем!!!
А кто выбрал этот номер получает
+2 балла
28 слайд
Кто же выиграл ???
29 слайд
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ
http://www.playcast.ru/uploads/2015/08/25/14812664.png
http://realblancos.com/_nw/44/53730769.jpg
http://zdjecia.nurka.pl/images/media2.mojageneracja.pl-oieieoqutr-mediuml1qsjf514bdc27fbba9cf18467.jpg
http://open.az/uploads/posts/2010-10/1287806995_x_9348fcca.jpg
http://liubavyshka.ru/_ph/54/2/239501991.gif?1448812665
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/80/697/80697383_lign5.gif
https://cs7052.vk.me/c7004/v7004671/a9d3/rfQLe5zvfPQ.jpg
Автор шаблона неизвестен
А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Математика: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций, – М.:Вентана-Граф, 2016
Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. Математика. 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций, - 31-е изд.,стер. – М.: Мнемозина, 2013
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 354 210 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 332 724 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.