Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Игра по математике "Звёздный час" (7 класс)

Игра по математике "Звёздный час" (7 класс)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка


Организационная информация

Автор урока (ФИО, должность)

Колотовкина Лариса Анатольевна, учитель математики

Образовательное учреждение

МАОУ «СОШ №4»,Томская область, город Колпашево

Дидактическая игра

« Звёздный час»

Предмет

Математика

Класс

6

Цели игры

Обучающая: Использовать ранее усвоенные знания и переносить их в новую ситуацию, развивать у обучающихся мыслительные операции, анализ, классификацию, внимание, математическую речь. Развитие логического мышления, интереса к предмету,

Игровая: активизация познавательной деятельности учащихся.


Задачи

Ранее усвоенные знания, применять в нестандартных ситуациях.

Оборудование:

Магнитная доска, магниты, таблички для 6 команд от 1 до 6, звёзды.


Методические рекомендации по реализации игры

В игре участвуют команды по 6 человек от каждого класса. В каждом конкурсе выступают по 2 человека от команды (1 основной игрок и 1 запасной). Участники заранее готовятся к тому конкурсу, в котором будут выступать. В зале ставятся 2 ряда столов, на них укрепляются таблички с номером класса. За 1-ый ряд встают основные игроки, за 2-ой запасные. На каждом столе лежат таблички с цифрами от 0 до 6. Ведущий читает вопрос, предлагает варианты ответов, а ребята поднимают табличку с номером правильного, на их взгляд, Если оба игрока подняли верную табличку, команда получает 2 очка и звезду, если только основной игрок ответил верно, команда получает 1 очко. Если основной игрок ответил неверно, команда не получает очков. В конце игры подсчитывается сумма очков. В случае равенства преимущество получает та команда, у которой больше звёзд. В последнем конкурсе участвуют 2 лучшие команды; они и разыгрывают между собой 1-е место. В игре участвуют зрители, для них после каждого второго конкурса проводится игра. За каждый правильный ответ, команде начисляется одно очко.

Жюри: по 1 представителю от класса.









Содержание игры


1-ый конкурс «Найдите ошибки»

На плакате 20 примеров. За 2 минуты участники конкурса должны написать на листочках номера примеров, в которых допущены ошибки и сдать листочки жюри.(2; 5; 8; 11; 12; 13; 16; 18; 19)

1. 3+12=15 11. 18-4 = 12

2. 13+3 =10 12. 16+ 8= 23

3. 16-9=7 13. 16+9=28

4. 12-6=6 14. 14-9=5

5. 15+5=10 15. 7+18=25

6. 5+17=22 16. 6+15=22

7. 16-5=11 17. 12-7=5

8. 17+7=23 18. 16+4=22

9. 14-8=6 19. 12-6=16

10. 19-6=13 20. 5+13=18


2-ой конкурс «Меры длины»

На доске вывешиваются плакаты с названием мер длины.


№1. Миля №4. Сажень

№2. Локоть №5. Ярд

№3. Фут №6. Метр

Вопросы:

  1. Какая мера длины была введена указом короля Генриха I в начале 12 века?

(ярд №5)

  1. Какая мера длины была распространена на Руси? (локоть №2; сажень №4)

  2. Какой мерой длины пользуются в большинстве государств в настоящее время? (метр №6)

4) Какая мера длины произошла от римской меры «двойной шаг»? (миля №1)

  1. Какая английская мера длины используется для измерения небольших расстояний, где нужна большая точность? (фут№3)


Игра со зрителями (за правильный ответ начисляется балл команде)

  1. Бутылка с пробкой стоит 11 рублей. Бутылка на 10 рублей дороже пробки. Сколько стоит пробка? (0,5)

  2. В двух карманах имеется поровну денег. Из левого в правый переложили 1 рубль. На сколько рублей в правом кармане стало больше, чем в левом? (2)

3-ий конкурс «Великие математики»

№1 Архимед №4 Ферма

№2 Пифагор №5 Галуа

№3 Евклид №6 Декарт


1) Человек, который хотел быть юристом, и офицером, и философом,

но стал математиком. Он первый ввёл в математику

прямоугольную систему координат. (Декарт; №6)

  1. Автор книги, которая называется «Начала». В этой книге он сформулировал основные принципы построения геометрии. (Евклид; №3)

3) Учёный, который любил делать пометки на полях читаемой им книги.

И однажды на полях одной из книг написал теорему и приписал:

«Я нашёл удивительное доказательство этой теоремы, но недостаток

места не позволяет мне его привести». В бумагах ученого

этого доказательства не нашли, и до сих пор эта теорема

считается «вызовом прогрессивному человечеству». (Ферма; №4)

4) Учёный, который известен как создатель школы математиков. Он

открыл замечательное свойство прямоугольных

треугольников. (Пифагор; №2)

5) Ученый, который нашёл отношение длины окружности к диаметру.

(Архимед; №1)

  1. Учёный, который несмотря на свою молодость, успел сделать

много открытий в математике, но, к сожалению, был убит на дуэли в

21 год. (Галуа; №5)


4-ий конкурс «Таблицы на внимание»

Участникам показывается таблица, где в шести квадратах размещены круги. Учащиеся смотрят на эту таблицу в течение 10-15 секунд, а затем им показывается следующая таблица, где в одном или двух квадратах произошли изменения. Учащиеся должны поднять табличку с номером этого квадрата. Потом нужно сделать то же самое с третьей таблицей и т.д.



hello_html_m1d336a45.gifhello_html_9d9d055.gif

hello_html_m1e8aa0b2.gifhello_html_7747dfc3.gif

hello_html_2d6d7d21.gif

Игра со зрителями (за правильный ответ начисляется балл команде)

  1. Пильщики каждую минуту отпиливают от бревна кусок в 1 метр. Через сколько минут они распилят бревно в 6 м ? (5)

  2. Скорый поезд вышел из города А в город В и шел без остановки со скоростью 60 км в час. Другой поезд вышел ему навстречу из города В в город А, причём шёл без остановки со скоростью 40 км в час. На каком расстоянии друг от друга они будут за 15 мин до встречи? (25)


5-ый конкурс «Занимательные задачи»

Ответом к каждой задаче является число от 0 до 6. Участники поднимают таблички с ответом к задаче.

  1. Спасаясь от таксы Дуськи, 40 бабушек забрались на ветвистое дерево. У дерева -18 веток, на каждой ветке сидит по 2 бабушки. Сколько бабушек качается на самой верхушке? (4)

  2. 40 бабушек ехали в одном лифте и застряли между этажами. Половина бабушек стала готовиться к самому худшему. 18 бабушек из другой половины спокойно стояли и надеялись на скорое спасение. Остальные бабушки оказались нервными, начали нажимать на все кнопки подряд и кричать «Помогите!» Сколько нервных бабушек застряло между этажами?

  3. 40 бабушек вошли в автобус. hello_html_m324906d0.gifвсех бабушек купили билеты, а остальные закричали, что у них проездной. На самом деле проездной был только у семи бабушек. Сколько бабушек ехало «зайцами?» (3)


  1. В доме-12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек и 7 блюдечек. Сколько чашек осталось без блюдечек? (4)

  2. Когда младенца Кузю поцарапала кошка, он орал 5 минут, когда его укусила оса, он орал на 3 минуты больше, но когда собственная мать набросилась на него и начала мыть с мылом, Кузя орал в два раза дольше, чем после укуса осы. Мама мыла Кузю 11 минут. Сколько минут орал уже вымытый Кузя? (5)

6) У старшего брата 2 конфеты, а у младшего 12 конфет. Сколько

конфет должен отнять старший у младшего, чтобы

справедливость восторжествовала и между братьями

наступило равенство? (5)


6-ой конкурс «Ах, эта формула!»


1. Shello_html_41b1474e.gif в 4. Shello_html_41b1474e.gifR2

2. S=Vhello_html_41b1474e.gif t 5. V= авс

3. С=2ПR 6. S=2(ав+вс+ас)


  1. По какой формуле определяется площадь круга? (№4)

  2. В какой формуле встречается скорость? (№2)

  3. Какая формула равносильна формуле С= ПД (№3)

  4. По какой формуле определяется поверхность прямоугольного параллелепипеда? (№6)

  5. Площадь прямоугольника. (№1)


Игра со зрителями (за правильный ответ начисляется балл команде)

1)Сколько будет 52; 62; 72; угол в квадрате? (900)

2)Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич? (4)


7-ой конкурс

Участникам предлагается составить как можно больше слов из какого-нибудь слова.

Например: «Гипербола», «Параллелепипед», «Математика».


Итог игры.

Команда, набравшая наибольшее количество очков, становится победителем



Таблица результатов


№ конкурса

Вопросы

Команда №1

Команда №2

Команда №3

Команда №4

1.Найдите ошибки

№1





2.Меры длины

№1





№2





№3





№4





№5





Игра со зрителями

№1





№2





3.Великие математики

№1





№2





№3





№4





№5





№6





4.Таблицы на внимание

№1





№2





№3





№4





Игра со зрителями

№1





№2





5.Занимательные задачи

№1





№2





№3





№4





№5





№6





№7





№8





6.Ах эта формула

№1





№2





№3





№4





№5





Игра со зрителями

№1





№2





7.Игра в слова






ИТОГО







5



Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров225
Номер материала ДA-051530
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх