Муниуипаль
Предлагаемая литературная игра, построенная по
сценарию популярного телешоу «Что? Где? Когда?», предназначена для учащихся
5-х классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий. Это мероприятие будет
интересно как участникам, так и зрителям. Игра Вопросы игры составлены так, что
учащиеся могут ответить на них не только опираясь на ранее изученный материал,
но и мысля логически.
Материалы игры учитель может использовать как
при проведении внеклассных мероприятий, так и на уроках литературы.
Цели:
1) обучающие:
- закрепить и углубить сведения обучающихся о русских народных сказках;
2) развивающие:
- способствовать расширению кругозора обучающихся,
- развивать абстрактное и образное мышление, логику, сообразительность
обучающихся;
- развить речь и воображение обучающихся;
3) воспитательные:
- воспитать любовь к родному слову;
- воспитать у обучающихся нравственность и
положительные эмоции, направленные на создание стойкого читательского интереса.
Оформление и оборудование:
компьютер,
проектор,
экран,
черный ящик,
игральное поле, юла.
12 конвертов с
вопросами.
.
Описание игры. В литературной игре участвуют две
команды знатоков. В аудитории присутствуют зрители.
Ход игры
Вступительное слово учителя.
Итак, мы начинаем нашу литературную игру ЧТО? ГДЕ?
КОГДА?
Представление команд.
1.БЛИЦОПРОС
Герои сказок часто отгадывают загадки. Вот и
вам сказочные загадки для блицопроса:
- Что на свете всех быстрее?
- Что на свете всех милее?
- Что на свете всех жирнее?
ОТВЕТ:1.мысль 2.сон 3.земля.
2. ВОПРОС «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК»
В чёрном ящике находится сказочное чудо. Оно
одно и то же и два разных.
ОТВЕТ: Живая и мёртвая вода.
3. ВОПРОС:
Это животное в сказке о животных глупое и
злое, а в волшебной сказке – мудрое, сильное. Однако помогать это животное
герою в волшебной сказке стало, совершив злое деяние. Назовите животное,
волшебную сказку и злое деяние животного в той сказке.
ОТВЕТ: Иван-царевич и Серый волк. Он съел
коня Ивана-царевича.
- ВОПРОС:
Многие ученые до
сих пор не могут разгадать загадку имени героя сказки «Финист – Ясный сокол».
Однако в одном своем предположении все они сходятся. Скажите, какому греческому
слову может быть родственно слово «Финист» и почему?
ОТВЕТ: ФЕНИКС –
птица, которая имеет волшебную способность возрождаться из пепла.
5. ВОПРОС С ПОДСКАЗКОЙ ВЕДУЩЕГО: (при
подсказке сумма баллов за вопрос делится пополам)
Поляки называют эту сказочную героиню Едзина,
чехи – Езинка. А как её называют в русской сказке?
ПОДСКАЗКА: Словаки называют её Еже Бабой.
ОТВЕТ: Баба Яга.
6. ВОПРОС:
Когда лягушку в сказке стали называть
Василисой Премудрой?
ОТВЕТ: Перед первым испытание, когда она
сбросила лягушачью кожу.
7. ВОПРОС:
Что связывает слова «сказка» и «обаяние»?
ОТВЕТ: Сначала сказки называли «байками»,
рассказывать сказки – «баять». «Обаять» -заворожить сказкой-байкой.
8. ВОПРОС:
Какой окрас у Сивки-бурки вещего каурки?
ОТВЕТ: Сивый –белый, бурый – тёмный,
коричневый, каурый – рыжий. Существует версия, что всем своим сыновьям отец
должен был в наследство оставить по коню: старшему – сивого, среднему – бурого,
а младшему – каурого. Но так как только младший сын исполнил наказ отца, то ему
и достался волшебный конь с силой трёх коней.
9. ВОПРОС:
Что-то колдовское произошло с книгой сказок.
Почему-то в содержании написаны такие названия сказок: «Служанка-цапля»,
«Бодрствующий урод», «Квадратик», «Король –хохотун». Скажите, что произошло? И
верните правильные названия сказок!
ОТВЕТ: «Царевна-лягушка», «Спящая
красавица», «Колобок», «Царевна Несмеяна».
10. ВОПРОС С УДВОЕННЫМ КОЛИЧЕСТВОМ БАЛЛОВ:
Все вы знаете волшебную скатерть-самобранку.
Оказывается, в этимологии есть два объяснения слова «самобранка». За обе версии
происхождения слова вы можете получить в два раза больше баллов.
ОТВЕТ: 1. Корень «бр» - брать, собирать.
Сама собирает на стол.(СР. слово «самозванка»)
2. Скатерть из браной ткани. Браная - от
слова «брать», ткань ткали не на ткацком станке, а вручную набирали нитки
для узора. Браная ткань – очень дорогая ручная работа. «Садились за скатерти
браные...»
11. ВОПРОС С УДВОЕННЫМ КОЛИЧЕСТВОМ БАЛЛОВ:
В древнегреческих мифах есть река Стикс. Она
разделяет мир мёртвых и живых. Перевозит души в царство мёртвых на своей лодке
Харон. А в русских сказках тоже есть подобная река, а соединяет мир мёртвых и
живых мост. Река и мост носят названия, которые современным людям кажутся
связанными с ягодами. Однако это не совсем так. Назовите реку и мост. За
правильную версию толкования происхождения названий реки и моста вы можете
получить в два раза больше баллов.
ОТВЕТ: 1. Река Смородина. Мост Калинов.
2. Смородина – «смрад», смердящая река,
Калинов мост – «калёный»,из раскалённого железа.
12. ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ:
- Назовите волшебные предметы, исполняющие
желания.
(палочка
волшебная, лепесток, кольцо, волосок…)
- Назовите предметы, говорящие правду или
рассказывающие что происходит. (зеркало, книга, золотое блюдечко)
- Назовите предметы, выполняющие работу за
героя.
(скатерть-самобранка,
игла, кукла, меч-кладенец, дубинка…)
- Назовите предметы, показывающие дорогу.
(клубочек, камень,
перышко, стрела)
- Назовите предметы, которые помогают
преодолеть трудности герою.
(шапка-невидимка,
сапоги-скороходы, ковер-самолёт).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.