Игра по станциям для младших школьников о растениях

Предпросмотр материала:

Игра по станциям

для детей младшего школьного возраста

Автор:

Груздкова Ирина Александровна

г. Муром

Задачи:

1. Развитие познавательного интереса

2. Расширение кругозора.

3. Развитие внимания, мышления, памяти, ловкости

4. Воспитание бережного отношения к природе

Оборудование: бланк путевого листа для каждой команды, карточки для конкурса "Собери букет" (для каждой команды), 2 листа бумаги, лепестки с загадками.

Предварительная подготовка: распечатать бланк маршрутного листа (для каждой команды), карточки для конкурсов "Собери букет" и «Погадай-ка», выбрать ведущего на каждую станцию.

Материал для проведения игры.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Собери букет

- Найди названия цветов (Всего 18). Слова можно читать по прямой линии в разных направлениях. За каждое правильно найденное слово дается один балл. Все буквы должны быть использованы.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Погадай-ка

На лепестках написаны загадки о растениях (лепестки собраны в виде ромашки). После отгадки детям дается дополнительная информация.

1. Не пустили в огород – оттого она и жжет. (крапива)

- Конечно, это крапива! Всем она знакома, но мало кто знает, о её полезных лечебных свойствах. Например, толченую крапиву прикладывают к свежим ранам – она вычистит раны и заживит их. Борьба с кровотечением и улучшение свойства крови – вот основное медицинское применение крапивы в наши дни. А ещё она укрепляет волосы! Да ещё из неё можно приготовить много великолепных блюд: щи, салаты и т. п.

2. *Носит этот мальчик желтый сарафанчик.

Подрастет – нарядится в беленькое платьице:

легкое, воздушное, ветерку послушное… (одуванчик)

*Держит девочка в руке

облачко на стебельке.

Стоит дунуть на него –

И не будет ничего. (одуванчик)

- Это растение лекарственное! В старинной народной медицине одуванчик использовали при лечении многих болезней, и не случайно народные лекари называли его жизненным эликсиром. К сожалению, о лекарственных свойствах одуванчика со временем незаслуженно забыли. Для лечения применяются листья и корни, из которых готовят настои и отвары. Сбор корней производится поздней осенью, когда листья его увянут.

3. Стоит разбойник у дороги,
Под одеждой прячет ноги
И кто ни появляется,
За каждой цепляется. (Репейник, лопух)

- А вы знаете, что эту липучую траву из России привезли во Францию в 1814 году? Французы долго её звали "русской заразой". Не только плоды этого растения буквально прилипают к человеку, но и сам лопух растет у человеческого жилья, как бы просится к человеку в культуру. Корни лопуха могут заменить морковь, картофель. Кроме того, лопух обладает ценными лекарственными свойствами. В народной медицине его используют при многих болезнях - почек, печени, при лишаях и др. Отвар корней применяют и для ополаскивания волос для их укрепления и усиления роста. Сбор корней производится ранней весной, при первом появлении листьев.

4. С весенним радостным приветом

мы из-под снега рвемся к свету,

улыбку солнышку дарим, спокойно, тихо говорим:

- Не рвите, берегите нас: растем не для хрустальных ваз. (подснежник)

- Самый редкий из подснежников – подснежник белоснежный. Цветет рано весной, в апреле. В бутоне цветок похож на висящую каплю молока, поэтому его название в переводе с латинского "молочный цветок". В окрестностях городов подснежник практически уничтожен.

5. Эй, звоночки, синий цвет,-

С язычком, а звону нет.

(колокольчик)

- В дикой природе существует несколько видов колокольчика, занесенных в красную книгу: колокольчик персиколистный, колокольчик широколистный. Оба они - многолетние растения. Растут и на светлых лугах, и в сумрачных дубравах и редких березовых рощах. Колокольчик персиколистный самый крупный из 150 видов колокольчиков. Его любят собирать в букеты в больших количествах, поэтому он нуждается в охране. В букете растения быстро вянут, а на кусте цветут в течение месяца.

6. *Крошечные чашечки развесил,

словно бусы, он на стебельке,

и, должно быть думает о лесе,

солнечной лужайке и реке. (ландыш)

*Белые горошки на зеленой ножке. (ландыш)

- Когда цветет этот замечательный цветок? А вы знаете, что после опыления появляются зеленые, а потом красно-оранжевые ягоды? И они ядовиты! В наших лесах с каждым годом все меньше остается ландыша. Он охраняется государством. Нельзя допустить его полного исчезновения.

7. Вот чудесные цветы небывалой красоты,

яркие, пахучие… Ай-ай-ай! Колючие! (розы)

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Музыкальная

- Нужно командой спеть 5 веселых песен хотя бы по 1 куплету. Если "хор" дружный за каждую спетую песню начисляется 2 балла, если нет - 1 балл. (Можно песню подсказать)

1. От улыбки солнечной одной…

2. Вместе весело шагать по просторам…

3. Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам…

4. Мир похож на цветной луг…

5. Если с другом вышел в путь….

-----------------------------------------------------------------------------------

Спортивная

- Ребята, у нас совсем недавно прошел дождь, кругом вода. Перейти лужу можно лишь при помощи двух листков. Возвращаться нужно как можно быстрее и передать листки следующему члену команды. Пройти таким способом "водную" преграду должна вся команда.

(В маршрутном листе отмечается время выполнения задания, за грубые нарушения условий игры + 5(10) сек.)

------------------------------------------------------------------------------------------

Веселая полянка

Задание: нарисовать коллективный рисунок: лес, солнце, на полянке цветы.

Оценивается количество участников (художников), эстетичность.

Источники

1. http://trevojnui.ru/detyam/zagadki/zagadki_o_rasteniyah/ загадки

2. http://deti.ledibashkirii.ru/zagadki-o-rasteniyax загадки

3. Аксенова А.К., Якубовская Э.В. Дидактические игры на уроках русского языка в 1-4 классах вспомогательной школы: Кн. Для учителя.-2-е изд.- М.: Просвещение, 1991.

4. Симонова Л.П. Ключи от природы. Учебно-методическое пособие.- М.: Агар, 1997.

Приложение.

маршрутный лист команды ___________________________________

№	Станция	Местонахождение	Баллы
1	"Погадайка"
2	"Веселая полянка"
3	"Спортивная"
4	"Музыкальная"
5	"Собери букет"
Всего баллов

----------------------------------------------------------------------------------------------------

маршрутный лист команды _______________________________________

№	Станция	Местонахождение	Баллы
1	"Спортивная"
2	"Музыкальная"
3	"Собери букет"
4	"Веселая полянка"
5	"Погадайка"
Всего баллов

------------------------------------------------------------------------------------------------------

маршрутный лист команды ______________________________________

№	Станция	Местонахождение	Баллы
1	"Веселая полянка"
2	"Собери букет"
3	"Погадайка"
4	"Спортивная"
5	"Музыкальная"
Всего баллов

------------------------------------------------------------------------------------------------------ маршрутный лист команды _______________________________________

№	Станция	Местонахождение	Баллы
1	"Музыкальная"
2	"Собери букет"
3	"Веселая полянка"
4	"Погадайка"
5	"Спортивная"
Всего баллов

собери букет

________________________________________________________________________________

собери букет

________________________________________________________________________________

собери букет

________________________________________________________________________________

Овал: Не пустили в огород – оттого она и жжет.

Краткое описание материала

Разработка представляет собой конспект и приложения для проведения игры по станциям. В конспекте приведены задания для 5 станций. Задания каждой станции так или иначе связаны с растениями и летом. Каждая команда посещает станции в соответствии со своим "путевым листом". Задания имеют различный развивающий характер: внимание, ловкость. Материал станции "погадай-ка" расширяет кругозор: ребята получают знания о лекарственных свойствах растений и их ином применении человеком. Игру можно провести в группе продленного дня, в летнем лагере. Проведение игры не требует длительной тщательной подготовки и специально оборудованного места. Достаточно распечатать материалы приложения.

Игра по станциям для младших школьников о растениях

Классному руководителю

Другие методич. материалы

DOCX

04.01.2015

1647

Классному руководителю

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Груздкова Ирина Александровна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 11117
Подписчики: 1
Всего материалов: 10

11117
просмотров
10
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Груздкова Ирина Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.