Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Игра по станциям "Математический поезд знаний"

Игра по станциям "Математический поезд знаний"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ 1.docx

библиотека
материалов

hello_html_57a63dc4.jpg







Название команды: _________________________________________________

Состав команды:

  1. ____________________________________________________________

  2. ____________________________________________________________

  3. ____________________________________________________________

  4. ____________________________________________________________

  5. ____________________________________________________________





  1. Станция «Компьютерная-1» Стоянка 5 мин

Самые активные участники: ___________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Геометрическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Историческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Творческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Логическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________







Выбранный для просмотра документ 2.docx

библиотека
материалов

hello_html_57a63dc4.jpg







Название команды: _________________________________________________

Состав команды:

  1. ____________________________________________________________

  2. ____________________________________________________________

  3. ____________________________________________________________

  4. ____________________________________________________________

  5. ____________________________________________________________





  1. Станция «Компьютерная-2» Стоянка 5 мин

Самые активные участники: ___________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Творческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________













  1. Станция «Логическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Геометрическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Историческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



Всего набранных баллов:

Выбранный для просмотра документ 3.docx

библиотека
материалов

hello_html_57a63dc4.jpg







Название команды: _________________________________________________

Состав команды:

  1. ____________________________________________________________

  2. ____________________________________________________________

  3. ____________________________________________________________

  4. ____________________________________________________________

  5. ____________________________________________________________





  1. Станция «Историческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Компьютерная-1» Стоянка 5 мин

Самые активные участники: ___________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________









  1. Станция «Геометрическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Логическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Творческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





Всего набранных баллов:



Выбранный для просмотра документ 4.docx

библиотека
материалов

hello_html_57a63dc4.jpg







Название команды: _________________________________________________

Состав команды:

  1. ____________________________________________________________

  2. ____________________________________________________________

  3. ____________________________________________________________

  4. ____________________________________________________________

  5. ____________________________________________________________



  1. Станция «Логическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Компьютерная-2» Стоянка 5 мин

Самые активные участники: ___________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Творческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Историческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Геометрическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





Всего набранных баллов:



Выбранный для просмотра документ KABINETY.docx

библиотека
материалов

304

305

306

ИСТОРИЧЕСКАЯ

ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ

ТВОРЧЕСКАЯ

ЛОГИЧЕСКАЯ

КОМПЬЮТЕРНАЯ-1

КОМПЬЮТЕРНАЯ-2



КОММАНДЫ:







2

3

4

КОМП-1 305

КОМП-2 306

ИСТОР-КАЯ 304

ЛОГИЧ-КАЯ 304

ГЕОМ-КАЯ 305

ТВОР-КАЯ 306

КОМП-1 305

КОМП-2 306

ИСТОР-КАЯ 304

ЛОГИЧ-КАЯ 304

ГЕОМ-КАЯ 305

ТВОР-КАЯ 306

ТВОР-КАЯ 306

ГЕОМ-КАЯ 305

ЛОГИЧ-КАЯ 304

ИСТОР-КАЯ 304

ЛОГИЧ-КАЯ 304

ИСТОР-КАЯ 304

ТВОР-КАЯ 306

ГЕОМ-КАЯ 305



АУДИТОРИИ:



Выбранный для просмотра документ KOMP.pptx

библиотека
материалов
 Задание Посмотреть на фигуры 5 сек, а затем воспроизвести на доске.
3 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Задание Посмотреть на фигуры 5 сек, а затем воспроизвести на доске.
Описание слайда:

Задание Посмотреть на фигуры 5 сек, а затем воспроизвести на доске.

№ слайда 3
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ NAZVANIYa_STANTsIJ.docx

библиотека
материалов

__КОМПЬЮТЕРНАЯ-1__

__ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ___



__КОМПЬЮТЕРНАЯ-2__

_____ТВОРЧЕСКАЯ_____

_____ЛОГИЧЕСКАЯ___-_

__--ИСТОРИЧЕСКАЯ____







Выбранный для просмотра документ Stantsia_GEOM.docx

библиотека
материалов

Станция «ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ»

Сначала объяснить правила нахождения на станции:

  1. Вам будут предложены 6 задач со спичками.

  2. Решение задач происходит с использованием счетных палочек.

  3. За первые 2 задачи команда получит по 1 баллу, за каждую следующую верно решенную задачу команда получает 2 балла.

  4. Команда может отказаться от решения задачи, если совсем не видит решения, но всего 1 раз за игру.

  5. Общее время на станции «ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ» 10 минут.

ЗАПУСТИТЬ ТАЙМЕР НА 10 МИНУТ!

ЗА КАЖДУЮ ЗАДАЧУ ПРОСТАВЛЯТЬ БАЛЛЫ В МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ.

Если задача решена неправильно или вообще не решалась ставить 0 баллов.

В конце просчитать общее количество баллов.



hello_html_m6d867640.pngОтвет:

hello_html_m6e797ec9.jpg

hello_html_m4c7aca27.pngОтвет:

hello_html_6cbca58f.jpg

hello_html_36e12b8e.pngОтвет:

hello_html_1663ba91.jpg

hello_html_m7f825197.png

Ответ:

hello_html_49107579.jpg

5. Переставьте три спички так, чтобы рыбка поплыла в другую сторону.

hello_html_668d8b18.jpg

Ответ:

hello_html_m2f276ba8.jpg



















6. Из 16 спичек составлена ломаная линия в виде змейки. Переставьте 5 спичек так, чтобы

из змейки получилось два квадрата различной величины.

hello_html_3412fbd2.jpg

Ответ:

hello_html_m48fd26e6.jpghello_html_m15cf23da.jpg





Выбранный для просмотра документ Stantsia_KOMP-1.docx

библиотека
материалов

Станция «КОМПЬТЕРНАЯ-1»

Сначала объяснить правила нахождения на станции:

  1. Вам надо будет посмотреть на картинку 5 сек, а затем воспроизвести на доске.

  2. Затем дать ответы на 4 вопроса по ней.

  3. За правильно нарисованную картинку и ответ на вопрос дается по 1 баллу.

  4. Время нахождения на станции «КОМПЬЮТЕРНАЯ-1» не более 5 мин.

ЗАПУСТИТЬ ТАЙМЕР НА 5 МИНУТ!

ЗА КАЖДУЮ ЗАДАЧУ ПРОСТАВЛЯТЬ БАЛЛЫ В МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ.

Если задача решена неправильно или вообще не решалась ставить 0 баллов.

В конце просчитать общее количество баллов.

  1. Изобразите рисунок на доске.

  2. Проверить, проставить баллы и стереть.

  3. Сколько квадратов было на рисунке? (ответ:2)

  4. Сколько прямоугольников было на рисунке? (ответ:2)

  5. Сколько окружностей было на рисунке? (ответ:3)

  6. Сколько треугольников было на рисунке? (ответ:3)

  7. Сколько всего геометрических фигур было на рисунке? (ответ:10)











hello_html_610268d2.gif

Выбранный для просмотра документ Stantsia_KOMP-2.docx

библиотека
материалов

Станция «КОМПЬТЕРНАЯ-2»

Сначала объяснить правила нахождения на станции:

  1. Вам надо будет посмотреть на картинку 5 сек, а затем воспроизвести на доске.

  2. Затем дать ответы на 4 вопроса по ней.

  3. За правильно нарисованную картинку и ответ на вопрос дается по 1 баллу.

  4. Время нахождения на станции «КОМПЬЮТЕРНАЯ-2» не более 5 мин.

ЗАПУСТИТЬ ТАЙМЕР НА 5 МИНУТ!

ЗА КАЖДУЮ ЗАДАЧУ ПРОСТАВЛЯТЬ БАЛЛЫ В МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ.

Если задача решена неправильно или вообще не решалась ставить 0 баллов.

В конце просчитать общее количество баллов.

  1. Изобразите рисунок на доске.

  2. Проверить, проставить баллы и стереть.

  3. Сколько квадратов было на рисунке? (ответ:2)

  4. Сколько окружностей было на рисунке? (ответ:3)

  5. Сколько треугольников было на рисунке? (ответ:3)

  6. Сколько прямоугольников было на рисунке? (ответ:2)

  7. Сколько всего геометрических фигур было на рисунке? (ответ:10)











hello_html_610268d2.gif

Выбранный для просмотра документ Stantsia_LOGICh.docx

библиотека
материалов

Станция «ЛОГИЧЕСКАЯ»

Сначала объяснить правила нахождения на станции:

  1. Вам будет предложено 10 задач на внимание и логическое мышление.

  2. Каждая задача оценивается в 1 балл.

  3. Общее время на станции «ЛОГИЧЕСКАЯ» 10 минут.

ЗАПУСТИТЬ ТАЙМЕР НА 10 МИНУТ!



Если задача решена неправильно или вообще не решалась ставить 0 баллов.

В конце просчитать общее количество баллов.

ЗАДАЧИ:

1. Пете и Коле купили по коробке конфет. В каждой коробке находится 12 конфет. Петя из своей коробки съел несколько конфет, а Коля из своей коробки съел столько конфет, сколько осталось в коробке у Пети. Сколько конфет осталось на двоих у Пети и Коли?

(12 конфет.)

2. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?

(Нет, так как через 72 часа снова будет полночь.)

3. В колесе 20 спиц. Сколько промежутков между спицами в этом колесе?

(20)

4. В этом примере все нечѐтные числа красные, а все чѐтные – чѐрные. Какого же цвета число, которое является суммой чѐтного числа и нечѐтного?

(красного)

5. 12 лягушек ловят 12 комаров за 12 минут. Сколько нужно лягушек, чтобы поймать 25 комаров за 25 минут?

(12 лягушек.)

6. Вам нужно отсчитать ровно 15 минут. Но у вас есть только двое песочных часов: на 7 минут и на 11 минут. Как можно это сделать при помощи имеющихся часов?

  1. - 7) + 11 = 15.

7. Часы бьют три, т.е. делают три удара, и пока они бьют, проходят три секунды. За сколько времени часы пробьют семь? На всякий случай предупреждаю, что эта задача - не шутка, и никакой ловушки тут нет.

9 секунд.

(В первом случае 2 паузы, а во втором - 6.)

8. Мальчик, рост которого составлял один метр, вбил в дерево гвоздь точно на высоте своего роста. Три года спустя он вернулся на это место. Мальчик вырос на двадцать сантиметров, а дерево - на сорок сантиметров. Насколько теперь гвоздь оказался выше мальчика?

(Мальчик окажется на двадцать сантиметров выше, чем гвоздь. Дело в том, что деревья растут верхушкой, и поэтому гвоздь не поднимется.)

9. Диалог в магазине хозяйственных товаров:

- Сколько стоит один?

- 20 рублей, - ответил продавец.

- Сколько стоит 12?

- 40 рублей.

- Хорошо, дайте мне 120.

- С вас 60 рублей.

Что покупал посетитель?

(Номер для квартиры.)

10. Решая эту задачку, постарайтесь все вычисления делать быстро и в уме, ничего не пишите и не используйте калькулятор, и результат вас удивит.

Возьмите 1000. Прибавьте 40. Прибавьте еще тысячу. Прибавьте 30. Еще 1000.

Плюс 20. Плюс 1000. И плюс 10. Что получилось?

(5000? Неверно. Правильный ответ 4100. Если не верите, пересчитайте на калькуляторе.)

Выбранный для просмотра документ Stantsia_TVORCh.docx

библиотека
материалов

Станция «ТВОРЧЕСКАЯ»

Сначала объяснить правила нахождения на станции:

  1. Вам будет предложено создать плакат на листе формата А4.

  2. Вам надо будет создать рисунок, используя только цифры. ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ ПРИМЕР.

  3. Оцениваться будет оригинальность и использование всего пространства листа, красочность.

  4. О результатах прохождения данной станции вы узнаете только в самом конце.

  5. Общее время на станции «ТВОРЧЕСКАЯ» 10 минут.

ЗАПУСТИТЬ ТАЙМЕР НА 10 МИНУТ!



Подведение итогов осуществляется всеми организаторами игры после прохождения этой станции всеми командами.



Выбранный для просмотра документ Zadachi_GEOM.docx

библиотека
материалов

Задача №1

Перед вами фигура, составленная из 24 спичек. Уберите 8 спичек, не трогая остальных,

чтобы осталось всего лишь 2 квадрата.

hello_html_m50f3057f.jpg


Задача №2


Перед вами фигура, составленная из 24 спичек. Извлеките 8 спичек, не трогая других,

чтобы оставшиеся спички составили 4 одинаковых квадрата.

hello_html_m50f3057f.jpg

Задача №3


Перед вами фигура, составленная из 17 спичек. Вы видите в ней 6 одинаковых

квадратов. Задача состоит в следующем: нужно убрать 5 спичек, не перекладывая

остальных, так, что осталось всего 3 квадрата.

hello_html_391d366b.jpg

Задача №4



Переставьте четыре спички так, чтобы из ключа получилось три квадрата.

hello_html_757ae57b.jpg



Задача №5



Переставьте три спички так, чтобы рыбка поплыла в другую сторону.

hello_html_668d8b18.jpg


Задача №6


Из 16 спичек составлена ломаная линия в виде змейки. Переставьте 5 спичек так, чтобы

из змейки получилось два квадрата различной величины.

hello_html_3412fbd2.jpg

Выбранный для просмотра документ gramota_2_3_mesta_9_sht.doc

библиотека
материалов

hello_html_m286d8e8d.jpg

НАГРАЖДАЕТСЯ

Ученик(ца) 5 « » класса школы,

Занявший(ая)___________________________________место


в «Апрельском марафоне эрудитов точных наук»




Учитель математики ______________________________Гарбар Л.М.

Учитель математики __________________________Молчанова Ю.В.

Директор ГБОУ СОШ № 417 _________________ Данилина Т.А.



24 апреля 2015 года



Выбранный для просмотра документ gramota_uchastnika_5_sht.doc

библиотека
материалов

hello_html_m286d8e8d.jpg

НАГРАЖДАЕТСЯ

Ученик(ца) 5 « » класса школы,


принял(а) активное участие


в «Апрельском марафоне эрудитов точных наук»




Учитель математики ______________________________Гарбар Л.М.

Учитель математики __________________________Молчанова Ю.В.

Директор ГБОУ СОШ № 417 _________________ Данилина Т.А.



24 апреля 2015 года



Выбранный для просмотра документ ris_TVORCh.docx

библиотека
материалов

hello_html_4e35fa37.png

Общая информация

Номер материала: ДБ-217607

Похожие материалы