Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Игра по станциям "Математический поезд знаний"

Игра по станциям "Математический поезд знаний"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Название документа 1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_57a63dc4.jpg







Название команды: _________________________________________________

Состав команды:

  1. ____________________________________________________________

  2. ____________________________________________________________

  3. ____________________________________________________________

  4. ____________________________________________________________

  5. ____________________________________________________________





  1. Станция «Компьютерная-1» Стоянка 5 мин

Самые активные участники: ___________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Геометрическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Историческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Творческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Логическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________







Название документа 2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_57a63dc4.jpg







Название команды: _________________________________________________

Состав команды:

  1. ____________________________________________________________

  2. ____________________________________________________________

  3. ____________________________________________________________

  4. ____________________________________________________________

  5. ____________________________________________________________





  1. Станция «Компьютерная-2» Стоянка 5 мин

Самые активные участники: ___________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Творческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________













  1. Станция «Логическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Геометрическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Историческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



Всего набранных баллов:

Название документа 3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_57a63dc4.jpg







Название команды: _________________________________________________

Состав команды:

  1. ____________________________________________________________

  2. ____________________________________________________________

  3. ____________________________________________________________

  4. ____________________________________________________________

  5. ____________________________________________________________





  1. Станция «Историческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Компьютерная-1» Стоянка 5 мин

Самые активные участники: ___________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________









  1. Станция «Геометрическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Логическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Творческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





Всего набранных баллов:



Название документа 4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_57a63dc4.jpg







Название команды: _________________________________________________

Состав команды:

  1. ____________________________________________________________

  2. ____________________________________________________________

  3. ____________________________________________________________

  4. ____________________________________________________________

  5. ____________________________________________________________



  1. Станция «Логическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Компьютерная-2» Стоянка 5 мин

Самые активные участники: ___________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





  1. Станция «Творческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Историческая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________



  1. Станция «Геометрическая» Стоянка 10 мин

Самые активные участники: ___________________________________________________________________

Подпись смотрящего станции _________________________________________





Всего набранных баллов:



Название документа KABINETY.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

304

305

306

ИСТОРИЧЕСКАЯ

ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ

ТВОРЧЕСКАЯ

ЛОГИЧЕСКАЯ

КОМПЬЮТЕРНАЯ-1

КОМПЬЮТЕРНАЯ-2



КОММАНДЫ:







2

3

4

КОМП-1 305

КОМП-2 306

ИСТОР-КАЯ 304

ЛОГИЧ-КАЯ 304

ГЕОМ-КАЯ 305

ТВОР-КАЯ 306

КОМП-1 305

КОМП-2 306

ИСТОР-КАЯ 304

ЛОГИЧ-КАЯ 304

ГЕОМ-КАЯ 305

ТВОР-КАЯ 306

ТВОР-КАЯ 306

ГЕОМ-КАЯ 305

ЛОГИЧ-КАЯ 304

ИСТОР-КАЯ 304

ЛОГИЧ-КАЯ 304

ИСТОР-КАЯ 304

ТВОР-КАЯ 306

ГЕОМ-КАЯ 305



АУДИТОРИИ:



Название документа KOMP.pptx

 Задание Посмотреть на фигуры 5 сек, а затем воспроизвести на доске.
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Задание Посмотреть на фигуры 5 сек, а затем воспроизвести на доске.
Описание слайда:

Задание Посмотреть на фигуры 5 сек, а затем воспроизвести на доске.

№ слайда 3
Описание слайда:

Название документа NAZVANIYa_STANTsIJ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

__КОМПЬЮТЕРНАЯ-1__

__ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ___



__КОМПЬЮТЕРНАЯ-2__

_____ТВОРЧЕСКАЯ_____

_____ЛОГИЧЕСКАЯ___-_

__--ИСТОРИЧЕСКАЯ____







Название документа Stantsia_GEOM.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Станция «ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ»

Сначала объяснить правила нахождения на станции:

  1. Вам будут предложены 6 задач со спичками.

  2. Решение задач происходит с использованием счетных палочек.

  3. За первые 2 задачи команда получит по 1 баллу, за каждую следующую верно решенную задачу команда получает 2 балла.

  4. Команда может отказаться от решения задачи, если совсем не видит решения, но всего 1 раз за игру.

  5. Общее время на станции «ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ» 10 минут.

ЗАПУСТИТЬ ТАЙМЕР НА 10 МИНУТ!

ЗА КАЖДУЮ ЗАДАЧУ ПРОСТАВЛЯТЬ БАЛЛЫ В МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ.

Если задача решена неправильно или вообще не решалась ставить 0 баллов.

В конце просчитать общее количество баллов.



hello_html_m6d867640.pngОтвет:

hello_html_m6e797ec9.jpg

hello_html_m4c7aca27.pngОтвет:

hello_html_6cbca58f.jpg

hello_html_36e12b8e.pngОтвет:

hello_html_1663ba91.jpg

hello_html_m7f825197.png

Ответ:

hello_html_49107579.jpg

5. Переставьте три спички так, чтобы рыбка поплыла в другую сторону.

hello_html_668d8b18.jpg

Ответ:

hello_html_m2f276ba8.jpg



















6. Из 16 спичек составлена ломаная линия в виде змейки. Переставьте 5 спичек так, чтобы

из змейки получилось два квадрата различной величины.

hello_html_3412fbd2.jpg

Ответ:

hello_html_m48fd26e6.jpghello_html_m15cf23da.jpg





Название документа Stantsia_KOMP-1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Станция «КОМПЬТЕРНАЯ-1»

Сначала объяснить правила нахождения на станции:

  1. Вам надо будет посмотреть на картинку 5 сек, а затем воспроизвести на доске.

  2. Затем дать ответы на 4 вопроса по ней.

  3. За правильно нарисованную картинку и ответ на вопрос дается по 1 баллу.

  4. Время нахождения на станции «КОМПЬЮТЕРНАЯ-1» не более 5 мин.

ЗАПУСТИТЬ ТАЙМЕР НА 5 МИНУТ!

ЗА КАЖДУЮ ЗАДАЧУ ПРОСТАВЛЯТЬ БАЛЛЫ В МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ.

Если задача решена неправильно или вообще не решалась ставить 0 баллов.

В конце просчитать общее количество баллов.

  1. Изобразите рисунок на доске.

  2. Проверить, проставить баллы и стереть.

  3. Сколько квадратов было на рисунке? (ответ:2)

  4. Сколько прямоугольников было на рисунке? (ответ:2)

  5. Сколько окружностей было на рисунке? (ответ:3)

  6. Сколько треугольников было на рисунке? (ответ:3)

  7. Сколько всего геометрических фигур было на рисунке? (ответ:10)











hello_html_610268d2.gif

Название документа Stantsia_KOMP-2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Станция «КОМПЬТЕРНАЯ-2»

Сначала объяснить правила нахождения на станции:

  1. Вам надо будет посмотреть на картинку 5 сек, а затем воспроизвести на доске.

  2. Затем дать ответы на 4 вопроса по ней.

  3. За правильно нарисованную картинку и ответ на вопрос дается по 1 баллу.

  4. Время нахождения на станции «КОМПЬЮТЕРНАЯ-2» не более 5 мин.

ЗАПУСТИТЬ ТАЙМЕР НА 5 МИНУТ!

ЗА КАЖДУЮ ЗАДАЧУ ПРОСТАВЛЯТЬ БАЛЛЫ В МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ.

Если задача решена неправильно или вообще не решалась ставить 0 баллов.

В конце просчитать общее количество баллов.

  1. Изобразите рисунок на доске.

  2. Проверить, проставить баллы и стереть.

  3. Сколько квадратов было на рисунке? (ответ:2)

  4. Сколько окружностей было на рисунке? (ответ:3)

  5. Сколько треугольников было на рисунке? (ответ:3)

  6. Сколько прямоугольников было на рисунке? (ответ:2)

  7. Сколько всего геометрических фигур было на рисунке? (ответ:10)











hello_html_610268d2.gif

Название документа Stantsia_LOGICh.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Станция «ЛОГИЧЕСКАЯ»

Сначала объяснить правила нахождения на станции:

  1. Вам будет предложено 10 задач на внимание и логическое мышление.

  2. Каждая задача оценивается в 1 балл.

  3. Общее время на станции «ЛОГИЧЕСКАЯ» 10 минут.

ЗАПУСТИТЬ ТАЙМЕР НА 10 МИНУТ!



Если задача решена неправильно или вообще не решалась ставить 0 баллов.

В конце просчитать общее количество баллов.

ЗАДАЧИ:

1. Пете и Коле купили по коробке конфет. В каждой коробке находится 12 конфет. Петя из своей коробки съел несколько конфет, а Коля из своей коробки съел столько конфет, сколько осталось в коробке у Пети. Сколько конфет осталось на двоих у Пети и Коли?

(12 конфет.)

2. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?

(Нет, так как через 72 часа снова будет полночь.)

3. В колесе 20 спиц. Сколько промежутков между спицами в этом колесе?

(20)

4. В этом примере все нечѐтные числа красные, а все чѐтные – чѐрные. Какого же цвета число, которое является суммой чѐтного числа и нечѐтного?

(красного)

5. 12 лягушек ловят 12 комаров за 12 минут. Сколько нужно лягушек, чтобы поймать 25 комаров за 25 минут?

(12 лягушек.)

6. Вам нужно отсчитать ровно 15 минут. Но у вас есть только двое песочных часов: на 7 минут и на 11 минут. Как можно это сделать при помощи имеющихся часов?

  1. - 7) + 11 = 15.

7. Часы бьют три, т.е. делают три удара, и пока они бьют, проходят три секунды. За сколько времени часы пробьют семь? На всякий случай предупреждаю, что эта задача - не шутка, и никакой ловушки тут нет.

9 секунд.

(В первом случае 2 паузы, а во втором - 6.)

8. Мальчик, рост которого составлял один метр, вбил в дерево гвоздь точно на высоте своего роста. Три года спустя он вернулся на это место. Мальчик вырос на двадцать сантиметров, а дерево - на сорок сантиметров. Насколько теперь гвоздь оказался выше мальчика?

(Мальчик окажется на двадцать сантиметров выше, чем гвоздь. Дело в том, что деревья растут верхушкой, и поэтому гвоздь не поднимется.)

9. Диалог в магазине хозяйственных товаров:

- Сколько стоит один?

- 20 рублей, - ответил продавец.

- Сколько стоит 12?

- 40 рублей.

- Хорошо, дайте мне 120.

- С вас 60 рублей.

Что покупал посетитель?

(Номер для квартиры.)

10. Решая эту задачку, постарайтесь все вычисления делать быстро и в уме, ничего не пишите и не используйте калькулятор, и результат вас удивит.

Возьмите 1000. Прибавьте 40. Прибавьте еще тысячу. Прибавьте 30. Еще 1000.

Плюс 20. Плюс 1000. И плюс 10. Что получилось?

(5000? Неверно. Правильный ответ 4100. Если не верите, пересчитайте на калькуляторе.)

Название документа Stantsia_TVORCh.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Станция «ТВОРЧЕСКАЯ»

Сначала объяснить правила нахождения на станции:

  1. Вам будет предложено создать плакат на листе формата А4.

  2. Вам надо будет создать рисунок, используя только цифры. ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ ПРИМЕР.

  3. Оцениваться будет оригинальность и использование всего пространства листа, красочность.

  4. О результатах прохождения данной станции вы узнаете только в самом конце.

  5. Общее время на станции «ТВОРЧЕСКАЯ» 10 минут.

ЗАПУСТИТЬ ТАЙМЕР НА 10 МИНУТ!



Подведение итогов осуществляется всеми организаторами игры после прохождения этой станции всеми командами.



Название документа Zadachi_GEOM.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Задача №1

Перед вами фигура, составленная из 24 спичек. Уберите 8 спичек, не трогая остальных,

чтобы осталось всего лишь 2 квадрата.

hello_html_m50f3057f.jpg


Задача №2


Перед вами фигура, составленная из 24 спичек. Извлеките 8 спичек, не трогая других,

чтобы оставшиеся спички составили 4 одинаковых квадрата.

hello_html_m50f3057f.jpg

Задача №3


Перед вами фигура, составленная из 17 спичек. Вы видите в ней 6 одинаковых

квадратов. Задача состоит в следующем: нужно убрать 5 спичек, не перекладывая

остальных, так, что осталось всего 3 квадрата.

hello_html_391d366b.jpg

Задача №4



Переставьте четыре спички так, чтобы из ключа получилось три квадрата.

hello_html_757ae57b.jpg



Задача №5



Переставьте три спички так, чтобы рыбка поплыла в другую сторону.

hello_html_668d8b18.jpg


Задача №6


Из 16 спичек составлена ломаная линия в виде змейки. Переставьте 5 спичек так, чтобы

из змейки получилось два квадрата различной величины.

hello_html_3412fbd2.jpg

Название документа gramota_2_3_mesta_9_sht.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m286d8e8d.jpg

НАГРАЖДАЕТСЯ

Ученик(ца) 5 « » класса школы,

Занявший(ая)___________________________________место


в «Апрельском марафоне эрудитов точных наук»




Учитель математики ______________________________Гарбар Л.М.

Учитель математики __________________________Молчанова Ю.В.

Директор ГБОУ СОШ № 417 _________________ Данилина Т.А.



24 апреля 2015 года



Название документа gramota_uchastnika_5_sht.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m286d8e8d.jpg

НАГРАЖДАЕТСЯ

Ученик(ца) 5 « » класса школы,


принял(а) активное участие


в «Апрельском марафоне эрудитов точных наук»




Учитель математики ______________________________Гарбар Л.М.

Учитель математики __________________________Молчанова Ю.В.

Директор ГБОУ СОШ № 417 _________________ Данилина Т.А.



24 апреля 2015 года



Название документа ris_TVORCh.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_4e35fa37.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров39
Номер материала ДБ-217607
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх