Игра по станциям "В гости к А. Барто"

ЛИТЕРАТУРНАЯ  ИГРА  ПО  СТАНЦИЯМ

«В  ГОСТИ К  АГНИИ  БАРТО»

( 1 класс)

Разработала:  Нахконен О.А.,

                               Санкт – Петербург

2014 г.

   Все мы с детства любим стихи А.Барто.

Мы начинаем игру «Путешествие в мир стихов А. Барто»

В этом году отмечается 108 лет  со дня рождения писательницы. На этой игре вы сможете не только показать свои знания по творчеству А.Барто, но и узнать новое, проявить смекалку, творческие способности. В путешествие отправляются 8 команд.  На пути вам встретятся 8  станций.

·        Знаете ли вы?

(Вопросы о творчестве А.Барто)

·        Игрушки.

(Стихи для самых маленьких)

·        Читалия.

(Надо прочитать стихи наизусть)

·        Угадай -ка!

(Угадать название стихотворения)

·        Юные художники.

(Нарисовать рисунки к стихам)

·        Сообразилия.

(Составить пазлы)

·        Юные артисты.

(Прочитать по ролям стихи)

·        Скакалочка.

(Проскакать на скакалке)

  В путешествие берут самое необходимое, и мы надеемся, что ваши знания, любознательность, пытливость станут для вас настоящей волшебной нитью, ведущей к победе.

 Для того, чтобы не заблудиться в нашей стране, каждой команде выдаётся  маршрутный лист, где обозначен порядок прохождения станций. В этом листе будет записываться количество баллов, которое наберёт команда на каждой станции. Желаем попутного ветра и удачи в пути. Ни пуха вам, ни пера!

«ЧИТАЛИЯ»

 На этой станции команде надо показать, что вы  хорошо знакомы с творчеством Агнии Барто.

Ваша задача – прочитать как можно больше стихов А.Барто.

(Цикл «Игрушки» - не брать.)

За каждое стихотворение – 1 балл.

«СООБРАЗИЛИЯ»

Составьте из частей картинку, и вы узнаете, как называется сборник стихов А.Барто для самых маленьких.

За правильное выполнение – 5 баллов.

«ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ»

 На станции вашей команде нужно нарисовать иллюстрацию к стихотворению А.Барто «Мы в зоопарке». Действуйте вместе, и у вас всё получится.

 Ведущие читают стихотворение. Дети сразу начинают рисовать.                  

Наивысший балл – 7б.( Рисунок закончен, по теме, продумана композиция).

А.Барто «Мы в зоопарке».

- Белая медведица!

-Во льдах живёт она?

-Метель и гололедица

Медведям не страшна?

 - Ой, медвежонок маленький!

- Ребёнку только год!

-На нём такие валенки,

Что в них не страшен лёд.

- Ой, медведь шагает бурый!

- Он одет в тяжёлый мех.

- Он осанистой фигурой

Может страх нагнать на всех!

Обед! Обед! Несут обед!

Больше ждать терпенья нет.

Не дадут ему обеда,

Он сейчас же съест соседа.

У маленького соболя пока еда особая:

Все о нём заботятся и кормят по часам,

А он такой догадливый: сосать умеет сам.

В зоопарке тихий час,

Точно так же, как у нас!

Они лежат, и мы лежим.

Одинаковый режим.

«УГАДАЙ – КА!»

  На нашей станции вам нужно отгадать названия стихотворений А.Барто.

 Ведущие читают отрывки:

(«Первый урок»,  «Я расту», «Игра в слова»,  «Я выросла», «В школу», «Верёвочка», «Помощница», «Уехали», «Снегирь», «В театре»,  «Любочка», ")

«ИГРУШКИ»

Узнай героя, прочитай о нём стихотворение из цикла «Игрушки» А.Барто.

(Мишка, зайка, грузовик, мячик, слон, бычок, лошадка, кораблик, козлёнок).

Оценивать – 1балл за каждое прочитанное стихотворение.

«ЮНЫЕ  АРТИСТЫ»

За 5 минут подготовьте и прочитайте выразительно по ролям стихотворение «Разговор с мамой»

«Разговор с мамой»

Сын зовёт: - Агу, агу!-

Мол, побудь со мною.

А в ответ: - Я не могу,

Я посуду мою.

Но опять: - Агу, агу!-

Слышно с новой силой.

И в ответ: - Бегу, бегу,

Не сердись, мой милый!

 Оценивать – 3 балла за правильное, выразительное чтение.

«СКАКАЛОЧКА»

 Ведущие  читают стихотворение «Верёвочка».

Догадайтесь, дети, что вам надо сделать на нашей станции?

Проскакать  на скакалке как можно дольше. За  каждые 10 прыжков – 1 балл, отводится время – 5 минут.

«ЗНАЕШЬ  ЛИ  ТЫ?»

1.     В каком году родилась Агния Львовна Барто? (1906 год)

Сколько бы ей исполнилось лет в этом году? ( 108 лет)

    2. В каком городе жила и работала писательница? ( В Москве)

3.  Какая профессия была у отца А. Барто? ( Ветеринар)

4. Кем хотела стать в детстве писательница? (Шарманщиком)

5. Какую ещё очень важную работу выполняла Барто после Великой Отечественной войны? (Помогала родителям, потерявшим во время войны детей, найти их.)

6. В честь кого написан цикл стихов «Вовка – добрая душа»? ( А. Барто очень любила своего внука Володю и посвятила ему многие стихи.)

7. К каким детским фильмам написала сценарии поэтесса? («Слон и верёвочка», «Подкидыш»)

8. Что находилось в коробках, заполнявших всю квартиру писательницы? (Письма читателей, которые писательница очень внимательно читала и старалась ответить.)

9.Чем занималась А.Барто во время Великой Отечественной войны? (Писала  стихи, ездила на фронт корреспондентом, освоила профессию токаря на заводе.)

10. Какой объект в космосе носит имя Агнии Львовны Барто? ( Малая планета около Земли.)

Не бываю без начала,

Близкий родственник причала

Делу всякому венец,

Называюсь я … ( конец)

Вот и подошло к концу наше путешествие по стране стихов А.Барто.

Настало время подвести итоги.

Используемая литература.

1.     А. Барто «Стихи»

2.     И.Агапова «Литературные игры для детей»

3.     Г.Попова «Классные часы»