Игра "Поле Чудес" для учащихся 2—3-х классов на тему:
"Мой северный край"
Тема: Мой северный край.
– Ребята, как называется полуостров на котором мы живем? (Ямал)
1-ый ученик:
Вы на карту посмотрите
И Ямал на ней найдите,
Потому что здесь наш дом:
Мы на Севере живем... ( И. Истомин)
2-ой ученик:
Пойдем со мной в наш тихий лес,
Там есть черника и морошка,
Там всевозможнейших чудес
Сто тысяч – и еще немножко!... ( Р. Ругин)
- Мы начинаем игру “Поле Чудес”. Разрешите объявить тему
сегодняшней нашей игры: “Мой северный край”.
- Встречаем первую тройку игроков...
– Первый игрок, крутите, пожалуйста, барабан.
(Вопросы к участникам, пока крутится барабан:
·
Кто тебя научил читать?
·
Какую первую книгу ты прочитал самостоятельно?
·
Что ты еще любишь и умеешь делать?
·
Какой предмет тебе нравится больше всего?…)
Задание на 1 тур: Как
называется один из самых крупных наших лишайников, который служит одним из
важнейших для оленей кормовых растений в тундре. Интересно, что олени
безошибочно находят его по запаху даже зимой под слоем снега. (Ягель).
- Приветствуем бурными аплодисментами нашего первого
победителя...
- Встречаем аплодисментами участников 2 тура ...
- Крутим барабан.
( Примерные вопросы к участникам игры, пока крутится барабан:
·
Чем тебя привлекает эта игра?
·
Ты хочешь выиграть или получить приз?
·
Чем ты любишь заниматься в свободное время?..)
Задание на 2 тур: Вороника относится к
числу кустарников. Ветви растения очень похожи на веточки какого-то хвойного
дерева, так как покрыты мелкими листьями, напоминающими иголки. Плоды – черные
с сизым налетом сочные ягоды, внутри красный сок. Как по-другому называют это
растение? (Шикша).
- Мы поздравляем аплодисментами победителя 2 тура ….
- Приветствуем участников 3 тура нашей игры...
- Первый участник, крутите, пожалуйста, барабан.
(Примерные вопросы к участникам, пока крутится барабан:
·
С кем ты любишь смотреть телеигру “Поле чудес”?
·
Есть ли у тебя хобби?
·
Где ты родился?
·
Считаешь ли ты наш поселок Пуровск своей малой Родиной?..)
Задание на 3 тур: Как называют
северную карликовую березу? (Ерник).
- Аплодируем победителю 3 тура ….
Игра со зрителями: Назовите
водоплавающую птицу, наших озер. Превосходный пловец, может пробыть под водой
до 2-х минут, преодолев при этом до трехсот метров. (Гагара).
- Мы вручаем приз победителю в игре со зрителями ….
Победитель в игре со зрителями объявляет рекламную паузу.
Рекламная пауза на тему:
охрана леса.
(Выходят дети в костюмах
“Морошка”, “Брусничка”)
- На груди у тундры,
Как большая брошка,
С золотым отливом
Выросла морошка. (Ю. Леонтьев)
Спелая брусника
В побережной зоне
Бисером краснеет
На осеннем фоне.
Сыплется в ладони
Утренней прохладой,
Обжигает губы
Сладкою отрадой. (Ю. Леонтьев)
- Запомните:
·
брошенная бумага лежит, не сгнивая, 2-3 года;
·
полиэтиленовые пакеты не разлагаются, под ними
гибнет все живое;
·
стекло может сработать как линза, и в лесу
возникнет пожар.
(Выбегают дети в костюмах “Береза”)
Ребятишкам Севера
Ерники – друзья
Топором безжалостным
Их рубить нельзя.( Л. Лапцуй)
- Много леса – не руби!
- Мало леса – береги!
Нету леса – посади!
ПОМНИТЕ:
·
Одна сосна выделяет в год 2 тонны кислорода;
·
1 гектар зеленых насаждений обеспечивает
кислородом 200 чел.
·
1 гектар леса очищает от углекислого газа и
пыли 18 млн. куб.м. воздуха
·
Когда приходите в лес, выполняйте правило:
“После нас лучше, чем до нас.”
·
Мы продолжаем нашу игру “Поле Чудес” и
приглашаем к барабану победителей 1, 2, 3 туров. Это….
·
Крутим барабан.
Задание на заключительный тур: Какое
дерево после березы второе по своей популярности в России?(Рябина).
- Вот мы и узнали победителя нашей игры “Поле чудес”.
Поздравляем … аплодисментами. А давай сыграем с тобой в суперигру. Ты согласен?
Задание на суперигру: Через
1 минуту ты должен назвать дикого родственника розы, который обладает
целительными свойствами. (Шиповник).
- В этом слове восемь букв, ты можешь назвать четыре буквы и
если они есть в этом слове, то их откроют.
- Минута пошла. (Через минуту слушаем ответ)
- Молодец! Ты выиграл и стал суперпобедителем нашей игры “Поле
Чудес”. Мы поздравляем тебя и на память о победе вручаем медаль и приз.
- А закончить нашу с вами сегодняшнюю встречу нам бы хотелось
словами известных северных поэтов, в защиту нашей природы. Ведь человек жив –
пока жива природа.
Моя
тайга, во мне – твои черты,
Мне без тебя весь мир и пуст, и пресен.
Тебе я спел бы столько нежных песен –
Да жаль, что слов не понимаешь ты! ( Р. Ругин)
Где
бы ни жил ты на этом свете, -
Но другой планеты не найти.
Защити леса и реки эти,
И себя, и Землю защити! (Р. Ругин)
Мне весь век хотелось быть
Верным древнему завету:
Оставляя жизни мету,
Ты природы не обидь.
Если тундре нанесешь
Ты обиду или рану,
Или порчу океану,-
Сам в себя ты всадишь нож. ( Л. Лапцуй)
- По традиции заканчивается мероприятие школьным Гимном (на мотив
песни “Янтарный берег”)
Мы на Севере живем,
Там где холода
Ветер, стужа и пурга...
Так бегут года.
Школу свою очень любим,
Счастьем жизнь полна.
И любовь друг другу дарят
Добрые сердца.
Припев:
Ты стала, школа,
Домом мне вторым.
Ты учишь жизни
И людей любить.
С тобой не скучно,
С тобою веселей.
Мы каждый день
Спешим к тебе скорей!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.