ГБОУ Школа 1375 с углублённым изучением
английского языка, дошкольное отделение, структурное подразделение 6.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
"ИГРА - ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ!"
4
группа
Воспитатели:
Пиунова О.Н., Повидайчик И.М.
Тип
проекта: игровой, познавательный,
творческий.
Вид
проекта: долгосрочный ( сентябрь-декабрь 2016)
Актуальность
темы: Современные учёные полагают, что игра является
ведущим видом деятельности ребёнка дошкольного возраста. С помощью игр дети
отражают окружающую действительность, приобретают новые знания, совершенствуют
движения. В игровом общении развивается речь ребёнка, обогащается словарь.
Происходит формирование личности в целом.
Действия воспитателя , исходя из
вышесказанного, должны быть направлены на организацию игровой деятельности в
группе таким образом, чтобы максимально обеспечить гармоничное развитие
ребёнка.
Игровая деятельность в детском саду должна
быть разнообразной, игровая среда - изменяемой, дидактические игры - постоянно
обогащаться новым игровым материалом.
Цель
проекта: Развитие игры - как ведущего вида
деятельности, путём создания развивающей среды в группе.
Задачи
проекта: Познакомить детей и их родителей с игровым
материалом среднего дошкольного возраста.
Создать благоприятный положительный
микроклимат в группе для игрового общения.
Развивать у детей игровые умения и навыки.
Обучать игровым действиям.
Пополнять игровое оборудование группы новыми
атрибутами.
Расширять знания родителей группы об игре за
счёт обмена опытом.
Участники
проекта: воспитатели, дети и родители группы.
Ожидаемые
результаты: Обновление предметно- развивающей среды
группы.
Повышение интереса детей к сюжетно-ролевым и
театрализованным играм.
Создание оптимально- комфортных условий для укрепления
здоровья и всестороннего развития детей группы.
Активизация сотрудничества педагогов и
родителей .
Этапы
реализации проекта:
1. Подготовительный
- Изучение методической литературы.(сентябрь)
- Посещение педагогами группы семинаров по
теме.(сентябрь-октябрь)
- Беседы с родителями об играх и игрушках
дома.(сентябрь-октябрь)
- Создание необходимой предметно-развивающей
среды.(сентябрь)
2. Основной
- Беседы с детьми о любимых играх и игрушках.
(сентябрь-декабрь)
- Наблюдение за играми старших дошкольников.
(сентябрь-октябрь)
-Сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные,
театрализованные игры.(сентябрь-декабрь)
- Создание новых атрибутов для игр в группе.(октябрь-ноябрь)
- Участие в конкурсе "Уголок
сюжетно-ролевых игр" (ноябрь)
- Расширение картотеки подвижных игр.(ноябрь)
- Фотовыставка "Как мы играем."(декабрь)
- Выставка - конкурс "Ёлочная игрушка-
своими руками."(декабрь)
- Украшение Новогодней ёлочки в группе.
(декабрь)
3. Обобщающий
- Обобщение опыта. (декабрь)
- Презентация проекта "Игра-путь к
здоровью!" (декабрь)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.