Игра "Путешествие по Средневековью" ( 6 класс)

Игра – викторина «История Средних веков»

Цели:  1) обобщить знания учащихся по истории Средних веков.

             2) развивать умения и навыки учащихся при работе с понятиями, датами и   логическими задачами.

             3) воспитывать чувство коллективизма

Оборудование: оформление доски, кроссворды, карточки

Ход мероприятия.

I. Вступительное слово о целях игры.

Представление жюри. Представление команд.

II. Игра.

1. Разминка.

Команды по очереди отвечают на вопросы

(за каждый правильный ответ – 1 балл)

1) По какой лестнице никто никогда не ходил? (По феодальной)

2) Когда в истории воевали цветы? (В Англии война Алой и Белой розы)

4) Два исторических деятеля жили в одной стране, в одном веке, стали национальными героями своей страны и имели одинаковые имена. Кто они? (Ян Гус и Ян Жижка)

1.      Собственник орудий труда, самостоятельный работник в своей мастерской.

                                                                                  (Ремесленник).

2.     Живописное изображение бога называют…         (Иконами).

3.     Человек, занимающийся обработкой земли.       (Крестьянин).

4.     Как называются хранилища документов?                (Архив).

5.     Сколько весит снаряжение рыцаря?                   (50 кг.).

6.     Металлическая пластинка с прорезями для глаз называется… (Забрало).

1.Как называется грамота о прощении грехов?      (Индульгенция).

2. Человек, являющийся полной собственностью своего господина, это… (Раб).

3. Как называли участников завоевательных походов на Восток в XI – XIII вв.?                (Крестоносцы).

4. Как называется здание, где совершаются религиозные обряды?   (Храм).

5. Как называется военное состязание рыцарей?   (Турнир).

6. Как называются ежегодные торги, в которых принимают участие купцы из разных городов и стран?  (Ярмарки).

3. Конкурс «Знаменитые события и даты»

Команды получают листы, где перечислены события периода Средневековья. Ребята должны указать даты.

§  Падение западной Римской империи. Начало эпохи Средневековья (476 г.)

§  Начало Реконкисты (718 г.)

§  Образование империи Карла Великого (800 г.)

§  Распад империи Карла Великого (843 г.)

§  Образование Священной Римской империи (962 г.)

§  Нормандское завоевание Англии (1066 г.)

§  Начало Крестовых походов (1096 г.)

§  «Великая хартия вольностей» (1215 г.)

§  Возникновение парламента в Англии (1265 г.)

§  Созыв Генеральных штатов во Франции (1302 г.)

§  Столетняя война (1337 – 1453 гг.)

§  «Золотая булла» (1356 г.)

§  Жакерия во Франции (1358 г.)

§  Восстание Уота Тайлера в Англии (1389 г)

§  Падение Константинополя (1453 г.)

§  Война «Алой и Белой роз» (1455 – 1485 гг.)

§   

4. Конкурс «Человек – загадка»

1) Каждая команда описывает известную историческую личность эпохи Средневековья. Соперники должны определить, о ком идёт речь.

2) Определите, кому принадлежат данные высказывания:

§  «О, доблестные воины, потомки непобедимых предков! – вскричал он. – Забудьте все наши ссоры и обиды! Отправляйтесь в путь ко Святому Гробу Господню, вырвите священную землю из лап гнусных завоевателей». (Урбан II)

§  «Так и ты поступил с моей чашей» (Хлодвиг)

§  «Учитель и ученик – друзья во благе» (Пророк Мухаммед)

§  «Вовремя прояви мудрость, подумай, раскайся и предотврати удар грома нашего возмездия. Ты не больше, чем муравей, зачем ты дразнишь слонов? Они растопчут тебя своими ногами» (Тимур Тамерлан)

§  «Молодые люди должны дома проявлять почтительность к родителям, а вне его – уважительность к старшим, серьёзно и честно относиться к делу, безгранично любить народ и сближаться с человеколюбивыми людьми. Если после осуществления всего этого у них останутся силы, их можно потратить на чтение книг» (Конфуций)

§  «Даже последний грошик, который прячет бедная старуха, умеет вытянуть недостойный церковнослужитель, как не сказать, что он хитрее и злее вора». (Ян Гус)

1.     Конкурс капитанов

Коммуна – независимый город, управляемый собственным городским советом, имевшим право объявлять войну, заключать союзы, чеканить монету.

Цех – союз мастеров одной специальности.

Еретик – противник господствующего вероучения церкви.

Инквизиция – трибунал католической церкви, который осуществлял судебные, сыскные, карательные функции.

Крестовые походы – военные экспедиции феодалов против мусульман.

Реконкиста – попытки христиан отвоевать захваченные маврами территории Испании.

Сеньор – крупный собственник земли, владеющий не только крестьянами, но и мелкими землевладельцами.

Вассал – слуга, состоящий на службе у сеньора.

Феодальная вотчина – большое хозяйство феодала, в котором работают зависимые крестьяне.

Барщина – даровые работы крестьян в хозяйстве феодала.

Оброк – доля продуктов хозяйства крестьян и изделий, отдававшихся феодалу за пользование наделом.

Задание 3. Шарады.

Капитаны команд получают шарады, коллективно их разгадывают. За правильный ответ – 1 балл.

Первый слог – морское животное; Второй слог – междометие; Целое – родина фарфора.	(Кит-ай – Китай).
Первый слог – кусок земли; Второй слог – мычание коровы; Третий слог – предлог; Целое – свободный средневековый город.	(Ком-му-на – Коммуна).
Первый слог – домашняя птица; Второй слог – местоимение; Целое – участники общенародной освободительной борьбы против засилья немцев и католической церкви в Чехии.	(Гуси-ты – гуситы).
Первый слог – нота; Второй слог – установленный образец одежды; Целое – изменение в обществе, преобразование.	(Ре-форма – реформа).
Первый слог – звук смеха; Второй слог – верхняя часть женского платья; Целое – правитель Востока в Средние века.	(Ха-лиф – халиф).
Первый слог – первая буква алфавита; Второй слог – человек, не имеющий ни прав, ни собственности Целое – коренной житель Аравии.	(А-раб – араб).
Первый слог – небольшой ресторан, где обслуживают за стойкой; Второй слог – русское национальное блюдо; Третий слог – предлог; Целое – одна из феодальных повинностей.	(Бар-щи-на – барщина).
Первый слог – бог солнца в Египте; Второй слог – короткое торжественно музыкальное произведение; Третий слог – первая буква алфавита; Целое – здание городского совета в средневековом городе.	(Ра-туш-а – ратуша).
Первый слог – первую часть поймет любой – это цыгане бредут толпой; Второй слог – союз; Третий слог – местоимение; Целое – участники средневекового освободительного движения.	(Табор-и-ты – табориты).

III. Подведение итогов игры.