Игра "Путешествие в космос"

Внеклассное мероприятие

Игра - «Путешествие в космос»

Автор : Иевлева Любовь Александровна, учитель начальных классов

УКП «РДБ» ГОУ РК «Республиканский центр образования»

г. Сыктывкара РК

апрель 2018 г.

Внеклассное мероприятие

Игра - «Путешествие в космос»

Цель:

- активизация познавательной деятельности учащихся.

Задачи:

- расширить знания детей о космосе;

- развивать любознательность, мышление;

- воспитывать гордость за свою страну, патриотические чувства;

- пробудить интерес к изучению литературы на тему «Космос»;

- расширять словарный запас детей.

На экране меняются картинки космоса  (использование ИКТ)

Учитель: Нашу игру посвящаем Дню космонавтики.

Через несколько минут будет дан старт. В космическое пространство выходят экипажи кораблей «Земля 1» и «Земля 2». Кто из них первым вернётся обратно на Землю определит наше жюри.

Вы будете участвовать в различных конкурсах. Чем больше баллов вы наберёте, тем быстрее вернётесь на Землю. За каждое правильно выполненное задание – 1 балл.

Стихотворение читает ученик 1:

Мы летим к другим планетам!

Объявляем всем об этом!

Весь игрушечный народ

С нами просится в полет.

Жмется заинька к ракете:

-Полечу я с вами, дети,

На любую из планет,

Где волков зубастых нет.

Мышки-крошки засмеялись:

-Мы летали, не боялись,

Высота-красота.

Ни единого кота!

Даже плюшевый медведь

Хочет к звездам полететь.

И с Большой медведицей

В синем небе встретиться.

( Г. Бойко)

Учитель: Капитанам доложить о готовности к полёту.

1 капитан: Экипаж космического корабля «Земля 1» к полёту готов. Капитан …(фамилия, имя)

2 капитан: Экипаж космического корабля «Земля 2» к полёту готов. Капитан …(фамилия, имя)

Учитель: До старта осталось 10 секунд. Отсчитываем 10,9,8…

Стихотворение читает ученик 2:

В умах учёных много лет

Жила мечта заветная.

Взлететь при помощи ракет

В пространство межпланетное.

И вот летит ракета ввысь

В гостях мы побываем у планет.

Землянин, ты домой вернись,

А звёздам передай привет.

Учитель: Что мы увидим если посмотреть на звёздное небо?

На небе невооруженным глазом мы можем увидеть 6000 звёзд: 3000 в Южном полушарии и 3000 в каком полушарии? (Северном).

Звёзды образуют созвездия.

 Как вы думаете, сколько их на небе? (88)

Созвездия - это  участки, на которые разделена небесная сфера для того, чтобы было удобнее ориентироваться на звёздном небе. В древности созвездиями назывались характерные фигуры, которые образуются яркими звездами.

А какие названия созвездий вы знаете?

Существуют такие созвездия как: Андромеда, Близнецы, Большая и Малая Медведицы, Микроскоп, Муха, Овен, Пегас, Рак, Телескоп, Телец и т. д.

1 конкурс:

Составить из звёздочек созвездие «Большая Медведица». (Использование ИКТ)

Учитель:

Наша планета Земля входит в состав 9 больших планет, которые составляют Солнечную систему. Планеты движутся вокруг Солнца по своей кольцевой орбите.

2 конкурс:

Головоломка. В таблице с буквами найти названия планет Солнечной системы.

                                                                                                    ( Приложение 1 )

 Учитель:

Какая планета расположена ближе всех к Солнцу?

Ученик 1.

Меркурий — ближайшая к Солнцу планета.
Жара нестерпима! Изжарит в котлету!
Повернута к Солнцу одной стороной,
С другой — страшный холод и мертвый покой.
В честь бога торговли имеет названье,
Да нет атмосферы — вот наказанье!
Поверхность избили метеориты,
И жизни там нет — все были убиты!

МЕРКУРИЙ-

самая ближайшая к солнцу планета. Названа она в честь римского бога торговли.

Еще это самая быстрая планета, обращается она вокруг Солнца за 88 дней. А кто помнит, за какое время такой оборот совершает наша планета Земля? (365 дней, или 1 год)

Облаков здесь не бывает, потому что на этой планете почти нет воздуха, нет воды.Днём там жара, а ночью - ледяной холод. Сутки на Меркурии длятся 176 земных дней.

Поверхность Меркурия - каменистая пустыня.

Пока наши корабли облетают Меркурий, вам нужно отгадать загадки.

3 конкурс: Загадки.

1.                  Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной…
(Комета)

1.                  Бродит одиноко
Огненное око.
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает.
(Солнце)

2.                  Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?
(Большая Медведица)

3.                  Бежать. бежать — не добежать,
Лететь, лететь — не долететь.
(Горизонт)

4.                  Чудо-птица- алый хвост
 Прилетела в стаю звёзд.
(Ракета)

5.                  Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает,
Та одежда припасет
И тепло, и кислород.
(Скафандр)

6.                  Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный…
(телескоп)

7.                  У бабушки над избушкой
Висит хлеба краюшка.
Собаки лают, достать не могут.
(месяц)

Учитель:

Подлетаем к планете Венера.

Ученик 2.

Венера прекрасна!

За тонкой вуалью
Богиню любви различите едва ли!
Закрыта она пеленой облаков.
А что же под ними? Климат каков?
Климат имеет огромный дефект.
Причиной тому парниковый эффект.
Газ ядовит в атмосфере Венеры.
Дышать невозможно! Жарища без меры!
Солнца не видно сквозь облака.
Жизнь невозможна! Но, может, пока?

ВЕНЕРА- носит имя римской богини любви и красоты.

Выглядит, как яркая звезда, ее так и называют «Утренняя звезда». Это планета бурь и гроз. Воздух на планете ядовитый. Астрономы называют Венеру планетой загадок. Здесь бушуют ветры, сверкают молнии. Чтобы удачно и быстро пролететь над планетой нужно ответить на вопросы.

4 конкурс: Бегущие минутки.

1.                  Как называется костюм у космонавта? (скафандр)

1.                  Как называется место старта космического корабля? (Байконур)

2.                  Как называется «хвостатая звезда»? ( комета)

3.                  Как называется прибор, при помощи которого наблюдают за звёздами? (телескоп)

4.                  Солнце – это планета или звезда? (звезда)

5.                  Какая планета самая большая? (Юпитер)

6.                  Особые астрономические здания, где учёные наблюдают и изучают звёзды? (обсерватории)

7.                  Как называется скопление звёзд? ( Млечный путь)

Подлетаем к планете Марс.

Ученик 3.

Четвёртый – Марс, красно – оранжевый,
Блуждает в небе по эклиптики созвездиям.
Два, крошки, спутника, открытые однажды,
Под именами: Фобос, Деймос – как возмездие
В два раза меньше, чем Венера
И сила тяготения мала
Составами похожи атмосферы,
Но очень разряжённая она
И редко полностью прозрачная
От долгих пыльных бурь и лёгких облаков.
Есть русла рек давно утраченных.
Вулканы спят, взметнулись горы высоко
Меньше тепла от Солнца – и вода
Застыла в вечной мерзлоте.
В два раза: путь его длинней, года.
Но суткам счёт как на Земле.

МАРС- названа в честь римского бога войны за свой красный цвет.

Поверхность содержит большое количество железа.

Марс меньше Земли, но у него есть 2 своих спутника Фобос (страх) и Деймос (ужас). Температура ночью там -85.

5 конкурс: Портрет космонавта.

Ракеты пролетают над Великим Марсианским ущельем. Это длинная, предлинная и очень глубокая пропасть. Пролетая над пропастью передаём радостную весть: в космос полетело необычное существо, тело которого состоит из геометрических фигур и цифр.

Нарисовать космонавта.

Пока художники рисуют, задание командам:

- Как называется на языке инопланетян школьный предмет «математика». На размышление 30 секунд. Оценивается оригинальность ответов и чувство юмора.

Следующая планета- Юпитер.

Ученик 4.

Пятую именем Вселенского владыки
И римского царя богов зовут Юпитер.
Юпитер очень, очень уж большой
И лун за шестьдесят уже открыто
Космический глотает мусор хорошо
Имеет три кольца элитных.
Массивней разом спутников, планет
Быстро вращается с цветными облаками
А иногда «сверхмолнии» прочертят след
Владеет сильными магнитными полями.
Построен, как слоеный шар из газов
И твердым внутренним ядром.
Посмотрим в телескоп, увидим сразу,
Столетних вихрей, Красный Дом.

ЮПИТЕР- Самая большая планета в Солнечной системе.

Названа в честь самого главного бога римлян.

Состоит из различных газов.

Имеет цветастую атмосферу, 16 спутников.

Там бушуют мощные ветра.

Физминутка:

Раз, два, три, четыре!
Мы на месте походили,
А теперь мы в космос, дети,
Улетаем на ракете.
На носочки поднялись,
Быстро, быстро, руки вниз,
Раз, два, три, четыре!
Вот летит ракета ввысь!
А внизу леса, поля –
Расстилается земля.
Раз, два, три, четыре!
Мы ракету посадили!

6 конкурс: Сосчитай-ка.

1.      Ю.А. Гагарин совершил полёт вокруг Земли за 108 минут. Сколько часов и минут продолжался полёт?

2.      Корабль «Союз – 9», пилотируемый лётчиками – космонавтами Николаевым и Севастьяновым был в космосе 18 суток. Сколько это недель и дней?

3.      Луна больше или меньше Земли?

4.      Стрекалов Геннадий Михайлович совершил космический полёт с 27 ноября по 19 декабря 1980 года. Сколько дней продолжался полёт?

САТУРН- вторая по величине планета.

Ученик 5.

У каждой планеты есть что-то своё,
Что ярче всего отличает её.
Сатурн непременно узнаешь в лицо —
Его окружает большое кольцо.
Оно не сплошное, из разных полос.
Учёные вот как решили вопрос:
Когда-то давно там замёрзла вода,
И кольца Сатурна из снега и льда.

Названа в честь римского бога земледелия.

Окружена множеством ярких колец, состоит из обломков льда и камней.

7 конкурс: Выход в открытый космос.

В трёх метрах от каждой команды ставится стул. По сигналу ведущего члены команд по очереди бегут к стульям, садятся, поворачиваются вместе со стулом вокруг себя, стул ставят строго на место, а сами «возвращаются» на корабль.

С орбитальной станции «Мир» было совершено 78 выходов в открытый космос. Общая их продолжительность составила 359 часов.

Ученик 6.

Здесь холодные миры.
Света нет и нет жары.
Вечная зима и ночь…
Захотелось сразу прочь.

Скован льдом Уран, Нептун,
И на Плутоне колотун!
Без атмосферы, по всему,
Жить невозможно никому!

Планеты прекрасны, но жизни там нет.
А что же там дальше? Царство комет!

УРАН- состоит из маленького ядра и замерзших газов.

НЕПТУН- носит имя римского бога морей, температура поверхности -200.

ПЛУТОН- Названа в честь римского бога подземного мира.

8 конкурс: Конкурс капитанов.

Составить из букв слова КОСМОНАВТ слова за 1 минуту. Остальные в команде расшифровывают, используя азбуку Морзе слова: Гагарин и Терешкова

            (Использование ИКТ)                                                   ( Приложение 2 )

Учитель:  Каждая планета движется вокруг Солнца по своей кольцевой орбите.

9 конкурс: Расположить планеты на свою кольцевую орбиту.

              (Использование ИКТ)                                                   ( Приложение 3 )

10 конкурс: Космический завтрак.

Учитель: Первые космонавты питались продуктами, которые были приготовлены в виде пюре и выдавливались прямо в рот из тюбиков. На космических кораблях и станциях теперь имеются кухни для приготовления пищи, электрические подогреватели, холодильники.

Дети пьют сок через трубочку.

Учитель: Наше космическое путешествие завершается. Осталось набрать свой адрес и мы дома.

Страна -  …    ( Вселенная )

Город -  …      ( Галактика )

Район -  …      ( Солнечная система )

Улица - …      ( Третья Кольцевая )

Дом  -  …        ( Земля )

Ученик 7:

Прекрасен этот звёздный мир, я знаю,

Но вот уже земной встречаю я рассвет.

Земля, земля, планета голубая,

Ты лучше всех, прекрасней всех планет!

Учитель:

-Молодцы ребята! Мы справились со всеми заданиями и вернулись на Землю.
- А сейчас мы подведём итоги нашего путешествия (подсчитываются баллы).
Рефлексия:

- Если вам сегодня понравилось космическое путешествие – возьмите красную звёздочку, не понравилось – синюю.

Каждая команда выходит к доске берёт звёздочку и прикрепляет на картинку звёздного неба.

Приложение 1.

Приложение 2.

Приложение 3.

Используемые источники:

Картинки космоса:

http://trinixy.ru/46039-krasivye-risunki-kosmosa-64-foto.html

Стихи:

http://deti-i-vnuki.ru/stihi-pro-kosmos-dlya-detey/

http://mshishova.ru/stixi-pro-solnechnuyu-sistemu-planety-i-sputniki-planet/

Загадки:

http://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-kosmos-dlya-detej.html

Книги:

http://avidreaders.ru/book/malysham-o-zvezdah-i-planetah.html

http://www.e-reading.club/book.php?book=118437