Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Игра: «Путешествие в страну «Неравенств»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Игра: «Путешествие в страну «Неравенств»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 24»











Игра: «Путешествие в страну «Неравенств»

Составитель: Сутормина Надежда Петровна,

учитель математики















г. Кемерово


8 класс

Цель: развивать интерес к математике.

Задачи: развивать внимание, тренировать память, вырабатывать умение мыслить логически.

Описание игры

В игре принимают участие от трех до пяти классов (параллель). От каждого класса выбирается команда от 7 до 10 человек. Чтобы добраться до этой страны, надо пробежать по Эстафетной дорожке, пройти по Логической тропинке, отдохнуть на Театральной полянке, посетить замок Кроссвордный. Каждое испытание проводится в отдельном кабинете. Команды получают маршрутный лист, на котором выставляется количество баллов. Для проведения испытаний можно привлечь учащихся старших классов или других учителей. Команды отправляются в путь в разных направлениях.

ЭСТАФЕТНАЯ ДОРОЖКА.

Выполнить цепочку вычислений так, чтобы предыдущий ответ был первым числом в следующем примере. Задания выполняются поочередно каждым игроком команды.

1).2,7*10=27; 27:3=9; 9*0,7=6,3; 6,3:10=0,63; 0,63:9=0,07; 0,07*100=7.

2)5,4*10=54; 54:6=9; 9*0,4=3,6; 3,6:10=0,36; 0,36:9=0,04; 0,04*100=4.

3) 1,2+3,3=4,5; 4,5+4=8,5; 8,5=1,7=10,2; 10,2+0,03=10,23; 10,23+6,8=17,03;17,03+2,07=19,1; 19,1+0,9=20.

4) 0,2+0,4=; +9=; -2,4=; +6,5=; -9,4=; +1,21=; -0,01=5,5.

5). -5+(-7)=; +(-15)=; +(-3,7)=; +27,7=; +(-11)=-11.

6) -4+(-3)=-7; -7+(-16)=-23; -23+(-2,8)=-25,8; -25,8+25,8=0; 0+(-17)=-17.

7). -15+(-18)=-33; -33+2=-31; -31+(-1,7)=-32,7; -32,7+32,7=0; 0+(-3)=-3.

Каждой команде надо выполнить по три задания. Максимальное количество баллов 3.




ЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПИНКА.

Карточка.

Заметить закономерности в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа:

5,10.15,20,25.30…

9,12,15,18,21…

8,8,6,6,4.4,…

3,7,11,15,19,23…

9,1,7,1,5,1…

4,5,8,9,12,13…

25,25,21,21,17,17…

1,2,4,8,16,32…

1,4,9,16,25,36…

1,8,27…

Каждое верно выполненное задание оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов 10.

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПОЛЯНКА


Сделать инсценировку стихотворения:

Пришел из школы ученик и запер в ящик свой дневник.

-Где твой дневник?- спросила мать.

Пришлось дневник ей показать.

Не удержалась мать от вздоха, увидев надпись:- «Очень плохо».

Узнав, что сын такой лентяй, отец воскликнул: «Шалопай!»

-Чем заслужил ты единицу?- спросила старшая сестрица.

-Я думал, что гипотенуза- река Советского Союза.

Это задание оценивается в 5 баллов.






ЗАМОК КРОССВОРДНЫЙ




1.












2.











3.










4.










5.













6.












7.











8.











9.










10.









11.













1.Знак действия. 2.Единица измерения длины.3.27:9=? 4.Число, которое складывают.5.Раентво, содержащее букву. 6.Число, на которое делят.7.Число 121 –это квадрат 15? 8.Сколько раз надо отмерить, чтобы один раз отрезать. 9.Простейшая геометрическая фигура.10.Однозначное натуральное число.11.Часть числа.





Ответы:

1.Минус.

2.Метр.

3.Три

4.Слагаемое.

5.Уравнение.

6.Делитель.

7.Нет.

8.Семь.

9.Точка.

10.Восемь.

11.Дробь.

Ключевое слово: НЕРАВЕНСТВО.

Каждый верный ответ 1 балл. Максимальное количество-12баллов.

СТРАНА НЕРАВЕНСТВ

Решив неравенства, надо выбрать правильный ответ, возле которого стоит буква. Составив слово из этих букв, вы получите фамилию великого математика.

Тест В-1

1. Решить неравенство: -2х<18.

Варианты ответов: (-∞;9) Ю; (-9;∞) Э; (-∞;-9) Я; (9;∞) А

2.Является ли число -2 решением неравенства 2х>х+7?

Варианты ответов: да-В; нет-Й.

3. При каких значениях х выражение 7х-1 принимает положительное значение?

Варианты ответов: (1/7;∞) Л; (7;∞) Н; (0;1∕7) М.


4. Решить неравенство:1,2(х+5)+1,8х>7+2х.

Варианты ответов: (1;∞) Е; (-∞;1) И; [1;∞) О

5.Решить неравенство: (2х+2) ∕5 ≤ 0.

Варианты ответов (-∞;-1) С; (-∞;-1] Р; ( -∞;0]М.


Ответ : ЭЙЛЕР.



Тест В-2


  1. Является ли число -3 решением неравенства 3х<х+2?


да-Ф; нет-Т.

  1. Решить неравенство: -7х≥14.

[-2;∞) И; (-∞;-2] Е; (-∞;-2) О.

3.При каких значениях х выражение 9х-1 принимает отрицательное значение?

(-∞;1∕9) Р; (-∞;9) С; (-∞;1∕9] К;

4.Решить неравенство: 2,4х-2 (5-1,8х)≥14-2х.

(0;∞) Н; [3;∞) М; (3;∞) К.

5.Решить неравенство:( 3х+3) ∕2 ≥0.

(-∞;-1] И; [-1;∞) А; (-1;∞) О.

Ответ: ФЕРМА.


Каждое задание оценивается по 2 балла. Максимальное количество-10.


Подведение итогов. Награждение.



Общая информация

Номер материала: ДA-029458

Похожие материалы