- 05.12.2014
- 705
- 1
-
Курсы
-
Другое
Выбранный для просмотра документ игра-путешествие@SEP@дорожная карта.docx
Скачать материал "Игра-путешествие по информатике (7 класс)"Настоящий материал опубликован пользователем Пиминова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ игра-путешествие@SEP@задания.docx
1 станция «Жаргонизмы»
Команде предстоит расшифровать жаргонизмы. В дорожной карте выставляется количество правильных ответов и потраченное время.
|
1. «Апгрейдить» – это: 1)усовершенствовать программу; 2)модернизировать компьютер; 3)положить грейпфрут на крышку системного блока. |
2. «Винт» – это: 1)вентилятор охлаждения процессора; 2)регулятор яркости монитора; 3)жесткий магнитный диск.
|
3. «Джампер» – это: 1)свитер программиста; 2)двухпозиционный переключатель; 3)кнопка включения/выключения компьютера. |
|
4. «Иконка» – это: 1)кнопка, с помощью которой можно закрыть документ или программу; 2)символ “~”; 3)пиктограмма.
|
5. «Камень» – это: 1)основание системы счисления; 2)процессор; 3)шарик в манипуляторе «мышь».
|
6. «Коаксиал» – это: 1)разновидность провода для соединения компьютеров в локальной сети; 2)провод, соединяющий принтер и системный блок; 3)провод, соединяющий мышь и системный блок. |
|
7. «Майл» – это:
2)символ “~”; 3)электронная почта.
|
8. «Хард» – это: 1)аппаратные средства компьютера; 2)программные средства компьютера; 3)системный блок. |
9. «Ребутиться» – это: 1)переобуваться во время работы компьютера; 2)повторить оператор в программе; 3)перезагрузить компьютер. |
|
10. «Трафик» – это: 1)перемещаемые по глобальной сети данные; 2)график, построенный по данным таблицы; 3)допущение, сделанное при анализе задачи (от слова потрафить). |
11. «Сетевуха» – это: 1)сетевая карта; 2)сетевая игра; 3)электронная таблица.
|
12. «Слот» – это: 1)кабель для соединения системного блока с принтером; 2)разъем расширения на материнской плате; 3)аппаратные средства компьютера. |
2 станция «Ребусная»
Команде предоставляется шесть ребусов. В дорожной карте выставляется количество правильных ответов и потраченное время.
3 станция «Кроссвордная»
Команде предоставляется кроссворд. В дорожной карте выставляется количество правильных ответов и потраченное время.
 |
По горизонтали:
2. Манипулятор в форме шара на подставке.
4. Мигающая полоска на экране.
5. Папка, в которую
временно попадают удаленные объекты.
9. Она бывает внутренней и внешней.
10. Дисплей.
11. Устройство для считывания графической и текстовой информации в компьютер.
16. Набор инструкций на машинном языке, который хранится в виде файла на диске и по команде загружается в память для выполнения.
По вертикали:
1. Программа, осуществляющая вредительские действия в вычислительной системе.
3. Устройство для обмена информации с другими компьютерами через телефонную сеть.
4. Область на диске, в которой хранятся файлы.
6. Устройство вывода информации на бумагу.
7. Устройство ввода информации.
10. Манипулятор для ввода информации в компьютер.
12. Поименованная область на диске, в которой могут храниться документы, тексты, рисунки, готовые к выполнению программы.
14. Устройство, выполняющее арифметико-логические операции и управляющее другими устройствами.
4 станция «Задачная»
Команде предоставляется две задачи. В дорожной карте выставляется количество решенных задач и потраченное время.
1) 100 шестиклассников нашей школы участвовали в опросе, в ходе которого выяснялось, какие компьютерные игры им нравятся больше: симуляторы, квесты или стратегии. В результате 20 опрошенных назвали симуляторы, 28 — квесты, 12 — стратегии. Выяснилось, что 13 школьников отдают одинаковое предпочтение симуляторам и квестам, 6 учеников — симуляторам и стратегиям, 4 ученика — квестам и стратегиям, а 9 ребят совершенно равнодушны к названным компьютерным играм. Некоторые из школьников ответили, что одинаково увлекаются и симуляторами, и квестами, и стратегиями. Сколько таких ребят?
2) На завтрак в школьной столовой приготовили блины с вареньем, пироги с капустой, оладьи со сметаной и пироги с вареньем. Лена, Аня, Ваня и Света выбрали разные блюда. Определите, какое блюдо выбрал каждый из ребят, если известно, что Лена и Аня — сладкоежки, а Ваня и Аня больше всего любят пироги
5 станция «Кодировочная»
Команде предоставляется две задачи. В дорожной карте выставляется количество решенных задач и потраченное время.
1. Неожиданно осветилась стена над камином, и Золушка увидела следующую надпись:
ФПТЗСЯЛЫЬЪД СТУДЛЫЙЗ.
Помоги ей прочитать сообщение, если известно, что для его составления использовались 33 буквы, а само сообщение было искажено при прохождении через волшебный канал передачи информации одинаковым способом для каждой буквы.
1) МАЛЕНЬКИЙ ВОЛШЕБНИК
2) ХРУСТАЛЬНАЯ КАРЕТА
3) ПРИГОТОВЬСЯ ЗОЛУШКА
4) ХРУСТАЛЬНЫЕ ТУФЕЛЬКИ
2. Посмотри на таблицу кодировок некоторых букв русского алфавита и расшифруй слово, представленное в двоичных кодах. А 0000 Е 0101 Н 1010 Б 0001 И 0110 О 1011 В 0010 К 0111 П 1100 Г 0011 Л 1000 Р 1101 Д 0100 М 1001 С 1110 1101 1011 0100 0110 1010 0000 _______________________
Расшифрованное слово означает:
1) успех, 2) творчество; 3) волю к победе; 4) отчизну.
Станция «На скорость»
Одному из участников команды (по выбору команды) предлагается набрать текст на скорость. Другие участники могут текст диктовать. Время останавливается после исправления ошибок. За неисправленные ошибки начисляются штрафные секунды. Формат ввода текста не учитывается. В дорожную карту выставляется время выполнения задания.
Текст:
«Информация - это содержание сообщения, сигнала, памяти, а также сведения, содержащиеся в сообщении, сигнале, памяти. Информационные процессы, т.е. процессы передачи, хранения и переработки информации, всегда играли важную роль в жизни общества.
Люди обмениваются устными сообщениями, записками, посланиями. Они передают друг другу просьбы, приказы, отчеты о проделанной работе, описи имущества; публикуют рекламные объявления и научные статьи; хранят старые письма и документы; долго размышляют над полученными известиями или немедленно кидаются выполнять указания начальства. Всё это информационные процессы.»
Выбранный для просмотра документ игра-путешествие@SEP@Карточка команды.docx
Скачать материал "Игра-путешествие по информатике (7 класс)"
Разработка игры-путешествия по информатике, 7 класс.
Цель данного мероприятия: повышение интереса к предмету, повторение предметного материала из некоторых разделов информатики, активизация познавательной деятельности через форму организации мероприятия.
Мероприятие проводилось на параллели 7 классов в рамках предметной недели. Для организации мероприятия привлекались ученики 11 класса.
Участникам игры предстояло пройти 6 станций за наиболее короткое время. Кроме этого, результаты подводились и по каждой станции в отдельности.
В разработке предложены задания каждого этапа, дорожные карты и карточки регистрации для участия 6 команд.
7 365 296 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 355 001 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.