Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Игра-путешествие «По страницам Средневековья». 6 класс

Игра-путешествие «По страницам Средневековья». 6 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Игра-путешествие «По страницам Средневековья». 6 класс

Цели игры-путешествия:

  • Обобщить и закрепить знания учащихся по истории средних веков.

  • Развивать умение анализировать и обобщать данные, сопоставлять факты, формулировать выводы.

  • Способствовать повышению у учащихся интереса, любви и уважения к истории.


Ход игры:

- Здравствуйте, ребята. Я попала в очень неприятную историю. У нас в школе гостил профессор исторических наук Мудрый. А вот теперь он пропал

- Я знаю, что он очень любит путешествовать во времени. Наверно он застрял в какой-нибудь эпохе.

- Я хочу попросить вас о помощи. Ну что вы готовы помочь?

- К счастью у нас есть подсказки. Посмотрите на эти предметы (картины), в какую же эпоху попал профессор Мудрый? (Правильно в Средневековье).

- Мы теперь знаем, где его искать. Но для того, чтобы его найти, нам надо выполнить различные задания на 5 станциях:


1 станция - Замок феодала



2 станция - Торгово-ремесленная



3 станция - В средневековом городе



4 станция Рыцарский турнир



5 станцияО ком идет речь?




Есть ещё одно условие, мы должны будем вести «Дневник путешественника во времени», иначе нам никто не поверит, что мы были в средневековье. Отправляемся!





1 станция. Замок феодала (10 баллов)

1) Задание: «Шифровка» (5 баллов)

Ответьте на вопросы и по начальным буквам, назовите слово.

1. В Средние века действовало правило: «Нет … без сеньора».

* крестьян

* Земли

2. А каком храбром и могучем короле, в средние века было создано много сказаний, именно ему пришла идея создание «Круглого стола»:

* Артур

* Карл

3. Рыцарская … утверждала, что лучшие качества рыцаря: храбрость, щедрость, великодушие.

* Закон

* Мораль

4. Что мог держать феодал со своими воинами, находясь в главной башне-донжоне?

*Лук

*Осада

5. В замках жил:

* Шут

* Король

Шифровка «Замок»

2) Перед вами ребус, отгадайте его (3 балла)

hello_html_7d8bd259.jpg

Правильно - это замок. (3 баллов)

3) Как называется главная башня? (донжон) зачем она была нужна? (2 балла)

Итак, вы заслужили высокие отметки. Молодцы!

2 станция. Торгово-ремесленная (12 баллов)

Мы вам задаем вопрос, вы даете ответ!

  1. Наиболее известная ярмарка на северо-востоке Франции (Шампань)

  2. Человек, который «вышел» из ростовщиков и менял (Банкир)

  3. То, что производил ремесленник на продажу (Товар)

  4. Хозяин и главный работник в мастерской (Мастер)

  5. Помощник мастера (Подмастерье)

  6. Союз купцов (Гильдия)

  7. Лучший образец изделия (Шедевр)

  8. Города, освободившиеся от власти сеньора (Коммуна)

  9. Человек, живущий за счет денежных процентов (Ростовщик)

  10. Здание городского совета (Ратуша)

  11. Союз мастеров-ремесленников одной специальности (Цех)

  12. Самое оживленное место торговли (Ярмарка)

Молодцы! Вы заслужили высокие баллы.

…………………………………………………………………………………………………….

3 станция. В средневековом городе (10 и более)

Почему и как возникали средневековые города? (5 баллов)

  1. Успехи в развитии хозяйства (новые орудия труда, увеличилось количество распаханных земель, возросла урожайность).

  2. Развитие ремесла

  3. Отделение ремесла от с/х.

  4. Рост потребностей в изделиях ремесленников.

  5. Увеличилось население Европы.

Где возникали средневековые города? (Работа с картой). – (от количества городов, найденных на карте количество баллов)

Задание: Объясните, как возникли города и покажите их на карте.

Новые города появлялись в различных местах о чем свидетельствуют их названия. В немецком языке слово "бург" означает крепость, "фурт" брод, "хафен" гавань; в английском языке слово "форд" означает брод, "бридж" мост, "честер" (от латинского "каструм") лагерь.

около замков и крепостей (Аугсбург, Страсбург, Бранденбург),

вокруг монастырей (Сент Олбанс, Сен Жермен , Сант Яго),

около мостов (Брюгге, Кембридж),

около переправ через реки (Оксфорд).

4 станция. Рыцарский турнир (10 балов)

Когда-то в средние века

Повсюду жили рыцари.

И жизнь была их нелегка

В тяжёлой амуниции.

1) Кто такие рыцари? Что означает это слово? (3 балла за правильное объяснение)

Слово "рыцарь" первоначально обозначало "всадник". Рыцарями могли стать только люди "благородного" происхождения, достаточно богатые, чтобы приобрести коня и вооружении. Рыцари несли службу в войске короля или других знатных людей, хозяев больших земельных владений - герцогов, графов, баронов.

2) Какое же было снаряжение средневекового рыцаря? Назовите его.

(3 балла за правильное объяснение) Конь, доспехи, меч, щит, латы.

3) Что такое феодальная лестница? Какое место занимали рыцари в Феодальной лестнице?

…………………………………………………………………………………………………….

5 станция. О ком идет речь? (10 баллов - 2 балла за правильный ответ)

Мы вам читаем характеристику исторической личности, вы определяете о ком идет речь.

1) Знаменитый разбойник и непревзойдённый стрелок из лука скрывался со своими молодцами, одетыми в зелёные плащи с капюшонами в королевском лесу не подалёку от города Неттингема (Робин Гуд).

2) И вот король явился, как было приказано, и остался внутри второго кольца стен. Там, сняв королевские одеяния, без злаков королевского достоинства, без всякого великолепия, стоял он, не сходя с места с босыми ногами, не принимая пищи с утра до вечера в ожидании приговора римского папы (германский король Генриха IV). Путь в Каноссу.

3) Энергичный, решительный, идущий напролом к намеченной цели король. Он прибегнул к порче королевской монеты, заменив в ней часть серебра дешевыми металлами, и тогда монета обесценилась. (Филипп IV Красивый, король-фальшивомонетчик)

4) Этот король был человеком высоко роста, сильным и выносливым, совершил 50 походов в соседние страны, его королевство по размером территории приближалось к Западной римской империи, был провозглашен императором. (Карл Великий – император Франкской империи)

5) Он призывал собравшихся опоясаться мечом и двинуться в Палестину, он говорил, что «так хочет Бог!». Многие тут же нашивали себе на одежду кресты. (Римский папа Урбан II, перед началом крестовых походов)

Дневник путешественника во времени

6 класса «А»

hello_html_m131c803b.png


п/п

кабинета


Название станции


Max количество баллов

Заработано баллов

1.



1 станция - Замок феодала



10 баллов


2.



2 станция - Торгово-ремесленная



12 баллов



3.



3 станция - В средневековом городе



10 баллов и более


4.



4 станция Рыцарский турнир



10 баллов


5.




5 станцияО ком идет речь?



10 баллов






Итого:



( на каждой станции 5 минут)


Дневник путешественника во времени

6 класса «Б»

hello_html_m131c803b.png


п/п

кабинета


Название станции


Max количество баллов

Заработано баллов

1.



2 станция - Торгово-ремесленная



12 баллов


2.



3 станция - В средневековом городе



10 баллов и более



3.



4 станция Рыцарский турнир


10 баллов


4.




5 станцияО ком идет речь?



10 баллов


5.



1 станция - Замок феодала



10 баллов






Итого:



( на каждой станции 5 минут)


Дневник путешественника во времени

6 класса «В»

hello_html_m131c803b.png



п/п

кабинета


Название станции


Max количество баллов

Заработано баллов

1.



3 станция - В средневековом городе



10 баллов и более


2.



4 станция Рыцарский турнир


10 баллов



3.




5 станцияО ком идет речь?



10 баллов


4.



1 станция - Замок феодала



10 баллов


5.



2 станция - Торгово-ремесленная



12 баллов







Итого:



( на каждой станции 5 минут)

Дневник путешественника во времени

6 класса «Г»

hello_html_m131c803b.png


п/п

кабинета


Название станции


Max количество баллов

Заработано баллов

1.



4 станция Рыцарский турнир



10 баллов


2.




5 станцияО ком идет речь?



10 баллов



3.



1 станция - Замок феодала



10 баллов


4.



2 станция - Торгово-ремесленная


12 баллов



5.



3 станция - В средневековом городе



10 баллов и более






Итого:



( на каждой станции 5 минут)


Дневник путешественника во времени

6 класса «Д»

hello_html_m131c803b.png


п/п

кабинета


Название станции


Max количество баллов

Заработано баллов

1.




5 станцияО ком идет речь?



10 баллов


2.



1 станция - Замок феодала



10 баллов



3.



2 станция - Торгово-ремесленная



12 баллов



4.



3 станция - В средневековом городе



10 баллов и более


5.



4 станция Рыцарский турнир



10 баллов






Итого:



( на каждой станции 5 минут)








1 станция

Замок феодала



2 станция

Торгово-ремесленная



3 станция

В средневековом городе



4 станция

Рыцарский турнир




5 станция

О ком идет речь?



Краткое описание документа:

Игра-путешествие «По страницам Средневековья» предназначена для учащихся 6-го класса, как заключительное мероприятие по изучению средневекового периода зарубежной истории. Данное мероприятие направлено на обобщение и закрепление знаний учащихся по истории средних веков, развитие умение анализировать и обобщать данные, сопоставлять факты, формулировать выводы, способствует повышению у учащихся интереса, любви и уважения к истории.

 

В ходе игры команда класса (5 человек) должна вести «Дневник путешественника во времени», иначе ребятам никто не поверит, что они были в средневековье.

Общая информация

Номер материала: 559897


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»