Игра-путешествие: «Традиции русского народа» в 5 классе.
Аннотация.
Методическая разработка мероприятия знакомит обучающихся с традициями русского народа, праздниками, культурой и бытом, особенностями характера и поведения. В ходе игры узнают устаревшие слова и их значение. Внеклассное занятие рассчитано для учащихся 5-х классов. При составлении сценария и его проведении учитываются требования ФГОС, используются элементы проектного метода. В итоге у детей возникает желание узнать подробности своей семьи, обычаи и родословное древо, что побуждает их к созданию собственного проекта.
Цель: Формировать интерес к культуре и быту русского народа; способствовать развитию нравственной и познавательной культуры детей.
Задачи: Познакомиться с традициями русского народа (семьи); особенностями характера, поведения.
Заинтересовать детей мероприятием и побудить к созданию проекта «Традиции моей семьи», «Родословное древо», «Праздники и обычаи моей семьи»( по выбору).
Материалы и оборудование:
1. «Горница» с предметами обихода. (Стол, лавки, самовар, чугунок, деревянные ложки, чайные чашки по количеству детей, скатерть).
2. Видеослайды с изображением: русская изба, постройка избы, большая семья, «глава семьи», праздничный стол, народные праздники.
3. Аудиомагнитофон.
4. Аудиозапись: русская народная музыка, песня «К нам гости пришли»
Муз. Александрова, сл. М.Ивансен.
5. Два тонких шарфа для игры.
6. Видеопроектор, экран.
7. Сдобная выпечка – пироги.
8. Русский леденец «Петушок» (по количеству детей)
ХОД ЗАНЯТИЯ
Посиделки проводятся в «Горнице». Детей встречает нарядная Хозяйка, в русском сарафане и кокошнике. Тихо звучит русская народная мелодия
-Здравствуйте, дети! Я приглашаю вас пройти в горницу (слайд №1)
(Проводит детей в «Горницу» на фоне песни «К нам гости пришли»).
- Проходите, гости дорогие, детушки милые! Располагайтесь поудобнее, кто на лавку, кто под лавку, а кто и в уголке постоит, да вы не пугайтесь, так шутили в старину, приглашая гостей в горницу - самую большую, красиво убранную комнату в доме.
- Всем ли места хватило? Всем ли видно и удобно? Всем ли слышно?
- У меня для каждого из вас не только местечко, но и словечко доброе найдется.
- Детушки милые, каким словом мы поприветствовали друг друга?
- Мы поздоровались.
- Да, мы друг другу «здравствуйте» сказали. А что означает это слово?
- Пожелать кому – то здоровья.
- Верно, это слово не простое. «Здравствуйте» – означает «будьте здоровы». Еще с давних времен на Руси повелось, при встрече с человеком желать ему здравствовать, т. е. быть здоровым.
- А какое это пожелание? Как его надо произносить? Это слово доброе! Произносить его надо ласково, с улыбкой и т. д.
- Да, слово это доброе и нужное. Оно всегда возвращается к тому человеку, который дарит его другим людям. Давайте встанем в круг и поздороваемся еще раз: пожелаем друг другу здоровья.
(Дети становятся в круг).
- Я здороваюсь с Андреем, а он пожелает «здравия» рядом стоящему товарищу и так по кругу... Посмотрим, к кому же оно возвратится?
- Здравствуй, Андрей!
Игра - цепочка: «Здравствуй, друг».
Дети, приветствуют друг друга и по цепочке передают его дальше. Слово «здравствуй» возвращается к учителю.
– Где же жили люди в старину?
- А старинное название такого деревенского дома - изба (слайд №2).
- Вот какая была изба. Похожа она на сегодняшние дома? Попробуйте
рассказать о ней. Какая она? (слайд №3).
- Строили такую избу из деревянных бревен. В ней было тепло и уютно.
- А как же строили такую избу? Ведь одному человеку это было не под силу! Как вы думаете, ребята?
(Предположения детей)
- А строили её так. Было на Руси правило: шел хозяин к соседу: «Приходите, - говорил - люди добрые, помогите мне избу строить». «Непременно придем!» - отвечал сосед. Шел хозяин к другому соседу и тот ему не отказывал в помощи.
Наутро много мужиков собиралось и вместе с хозяином начинали «рубить избу».
Может кто – нибудь сможет объяснить, что значит рубить избу?
(Ответы детей)
-Рубить избу означает - строить, а строили ее топорами.
Традиция помогать друг другу называлась «помочь».
- Ребятушки, я знаю одну очень хорошую пословицу: «Свое дело отложи, а другу своему помоги». О чем она?
(Ответы детей).
- Давайте мы её заучим. Мне кажется, она вам в жизни может пригодиться. (Повтор пословицы вместе с детьми).
- Засиделись мы с вами, пришла пора и поиграть. «Делу время, а потехе час» - говорят русские люди. Вот и я вас приглашаю всех в кружок да меня послушать еще разок. Про русскую народную игру я сейчас вам расскажу и играть научу.
- За руки дружно все беритесь и в кружок со мной вместе становитесь!
( учитель вместе с детьми заводит круг, берет в руки два шарфа).
- А называется игра: «Жмурки Машеньки и Ивашеньки». До чего ж веселая да премудрая она. Потому что мальчик здесь будет говорить тоненьким голоском, а девочка должна говорить – грубым баском. Сейчас мы выберем Машеньку и Ивашеньку (выбирает детей).
- Круг пошире, развернись, а Машеньке и Ивашеньке нужно в разные стороны по кругу разойтись, (учитель разводит их в разные стороны.). Чтобы снова в круг вам встать тебе, Ивашка, нужно Машеньку поймать. Вытянув руки вперед, Ивашка тоненьким голосом будет звать Машеньку: «Маша, где ты?», а Маша грубым голосом отвечать: «Ивашка, я тут!» стараясь не попасть в руки Ивашки. И глаза мы вам завяжем. Всем понятна игра? Тогда давайте завяжем водящим глаза, и начнется наша игра.
При необходимости игру можно повторить.
- Вот какой удалец Ивашка и молодец Машенька! Интересная игра, правда, ребята? Вот такие забавные, с юмором, придумывал игры русский народ.
- А сейчас места свои займем, дальше нашу беседу поведем.
Дети рассаживаются по местам.
- Ребята, давайте подумаем, что самое главное для человека в жизни?
- Да, много важного есть в жизни человека, но самым главным для любого человека является семья.
В давние времена семьи были большими и дружными (слайд №4).
Дедушка да бабушка; папа и мама; да деток пяток, а случалось и тетушки да дядюшки тут же жили. Большая семья?
- И в таких больших семьях был строгий порядок. Каждый знал свое место и дело. Во главе такого большого семейства стоял «глава семьи» (слайд №5).
- Давайте повторим это выражение «Глава семьи» (дети повторяют за учителем это слово). Как вы понимаете значение этого выражения «глава семьи»? (слайд №6).
- Да, «главой семьи» в таких семьях всегда был старший мужчина в доме.
Его все слушались, потому что он много лет прожил, многое в жизни повидал да многое знал.
Никто не смел «главу семьи» ослушаться!
Если за столом сидели, ему место самое почетное - во главе стола. «Глава - во главе стола», - говорили в народе. А рядом или же напротив него сидела его жена.
Давайте попробуем сейчас поиграть. Представьте себе, что мы с вами одна «Большая семья». Ты, Коля, (выбирает любого мальчика) будешь главой нашей большой семьи. Быть главой семьи - почетное и ответственное дело. Представил себя в роли «главы семьи»? (ответ ребенка)
Я буду мамой нашего большого семейства. А вы, ребята, будете нашими детками. Ну что ж, давайте по очереди будем рассаживаться за нашим большим столом. Первым занимает свое место за столом «глава семьи» (мальчик занимает свое место). Теперь и вы, мои детушки дорогие, рассаживайтесь по местам. А где же мама должна сидеть? (дети указывают на её место за столом).
Славная у нас получилась семья, большая! И в такой вот семье в давние времена, были свои правила. Например, никто не имел права раньше «главы семьи» начинать кушать. Он первым черпал еду из такого вот чугунка, а за ним - все остальные. Если кто – то невзначай, раньше него опустит ложку в чугунок с едой, тому ложкой по лбу! Или вообще из-за стола выгонят! За строгость и порядок главу семьи «почитали» и старались не нарушать правила. «Почитать» - значит уважать, ценить. Давайте запомним это новое слово. Но не только строгость царила в такой семье, а любовь да ласка; забота и взаимопомощь; трудолюбие и веселье! У русского народа есть много любимых праздников (слайд №7).
(слайд №8).
(слайд №9).
- Веселились от души, гостей принимали с радостью, угощали вех и каждого. Много еды готовили. Ведь гостей полагалось накормить досыта.
(слайд № 10)
Как гласит русская пословица «Все, что в печи – на стол мечи». Это черта характера русского человека называется «гостеприимством» и означает оно – хорошо встречать гостей (слайд №8).
- Ну, вот и подошла наша беседа к концу.
- Что же нового вы узнали сегодня? О каком народе мы говорили? Чему научились?
- Мы с вами славно поработали, многое узнали, дружно поиграли. Поэтому радость и доброта поселились в наших сердцах.
- А сейчас, гостьюшки дорогие, и детушки мои родные, буду пирогами вас угощать да чайком потчевать! Ведь «Чай пить — не дрова рубить».
Звучит инструментальная русская народная музыка. Хозяйка вносит самовар, пироги и леденцы.
Сверху пар, снизу пар –
Шипит наш русский самовар.
Милости просим на чашку чая!
(ставит самовар на стол)
Вот так мы и живем:
Пироги жуём, чаем запиваем, всех в гости приглашаем!
(Хозяйка угощает всех пирогами с чаем)
Детушки, у меня для вас есть еще один сюрприз. Любимое сладкое лакомство ребятишек в давние времена и сейчас - «Русский леденец». В народе его еще называют «Петушок». Приготовлены они по народному рецепту. Угощайтесь и друзьям своим передайте.
(Хозяйка раздает детям сладкие леденцы).
- До свидания, гости дорогие!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Аннотация.
Методическая разработка мероприятия знакомит обучающихся с традициями русского народа, праздниками, культурой и бытом, особенностями характера и поведения. В ходе игры узнают устаревшие слова и их значение. Внеклассное занятие рассчитано для учащихся 5-х классов. При составлении сценария и его проведении учитываются требования ФГОС, используются элементы проектного метода. В итоге у детей возникает желание узнать подробности своей семьи, обычаи и родословное древо, что побуждает их к созданию собственного проекта.
Цель: Формировать интерес к культуре и быту русского народа; способствовать развитию нравственной и познавательной культуры детей.
6 661 168 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Захарова Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.