Конспект
занятия « Дорога Добра»
Суворова
Елена Александровна
МАОУ
СОШ № 2
Воспитатель
группы продленного дня.
Тема
«ДОРОГА ДОБРА».
(игра-
развлечение)
Игра-развлечение «Дорога добра», посвящена
празднику 8 Марта. Это конкурсы и игры для детей 7-8 лет в честь праздника 8
марта. Материал направлен на воспитание у учащихся уважительного отношения к
мамам.
Цель: формирование у детей чувства
любви и уважения к маме.
Задачи:
- расширить представление школьников о
праздниках.
- формирование
умения подбирать рифму.
- формирование
нравственно-эстетических ценностей, уважения к мамам.
- развитие
творческих способностей детей.
- развитие
мышления, воображения, речи.
- развивать
навыки межличностного общения.
- развитие
быстроты реакции.
.
Оборудование: на
доске - названия станций и листочки с заданиями; воздушные шары – 3 шт,
игрушки, композиция «Танец маленьких утят» ( муз. народная, сл. Ю. Энтина),
листки бумаги, шаблоны цветов, цветные карандаши.
Межпредметные связи:
литературное чтение, рисование, музыка.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
Звучит музыка «Дорога добра» Минков М. (музыка), Энтин Ю. (слова).
Воспитатель.
В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек.
Кто из вас. Ребята, знает?
Дети хором скажут вам:
- Это праздник наших мам!
С одной из железнодорожных станций
поступило сообщение: «Поезд везет мамам подарки к 8 марта. Он опаздывает . Чтобы
успеть машинист выбрал короткую дорогу. На ней меньше всего остановок. Но дело
в том, что эта дорога особенная. Она называется ДОРОГОЙ ДОБРА. Только выполнив
все задания - добрые дела, придуманные начальником станции, машинист поезда
получает разрешение на движение к другой станции, где его ждут новые добрые
дела. Станций всего 5. Но машинист не уверен, что он один справиться со всеми
заданиями быстро, поэтому просит помощи».
Ребята, вы хотите, чтобы ваши мамы получили
подарки вовремя? Давайте поможем машинисту!
Разминка.
Ø Мамин
праздник. (8 марта)
Ø Мамина
мама. (Бабушка)
Ø Мама
в детстве (Девочка)
Ø А как называется мама папы и мама мамы? (Бабушка)
Ø Цветок,
в названии которого упоминается родная и неродная мать. (Мать-и-мачеха)
Ø У
мамы из какой сказки ее шестерых детей проглотил хищник. («Волк и семеро
козлят»)
Ø Какая
мама из мира животных носит детеныша в сумке. (Кенгуру).
Ø Медвежонок,
потерявший маму. (Умка)
Ø Как
называется произведение, в котором маминого сына все звали дядей? («Дядя Федор,
пес и кот).
Итак , поезд уже
приближается к станции ТРУДОЛЮБИВАЯ.
Мама – душа и тепло всего
дома,
Она не научит чему-то
плохому.
Мама нас учит хорошими
быть,
Мама нас учит дружить и
любить.
Добрыми, нежными, умными
быть!
Все понимать и людей
уважать!
Дом прибрать, обед
сварить
И рубашку сыну сшить.
Мама все умеет!
Поймет и пожалеет.
- Ребята, сколько же дел
у мамы! И как она все успевает. Да, порой ей приходиться делать несколько дел
одновременно. Какое же задание придумал начальник этой станции? Какое доброе
дело мы сейчас сделаем?
Задание.
Необходимо собрать все игрушки, разбросанные на полу и одновременно
поддерживать в воздухе воздушный шарик. (Участвуют три человека).
Воспитатель.
По-моему, мы с вами хорошо и быстро прибрали все игрушки. И вот начальник
станции подает сигнал, что поезд может двигаться дальше. Ура! Это наша первая
победа! Первое доброе дело! Как же называется следующая станция?
А вот и она. Станция - НЕЖНАЯ.
Слушаем задание придуманное начальником.
Задание.
Придумать как можно больше ласковых, добрых слов для мамы.
Пример. Мама (какая?)
добрая, ласковая, милая, нежная, красивая, любимая, хорошая, обаятельная,
скромная, трудолюбивая, щедрая…
Воспитатель.
- Ребята, мы все сделали правильно. Еще одно доброе дело. И снова в путь!
Следующая станция – СОЧИНИТЕЛЕЙ. Наверно, здешний начальник в детстве
мечтал стать поэтом или сказочником, но у него проблемы с рифмой. Смотрите, какое
задание он придумал.
Задание.
Придумай рифму.
Лю-лю-лю, маму очень я
…(люблю).
Рю-рю-рю, ей цветы
я…(подарю).
Аю-аю-аю, счастья ей…
(желаю).
Ивой-ивой-ивой, будь
всегда…(красивой).
Да-да-да, не болей ты…
(никогда).
Ой-ой-ой, мама я горжусь
…(тобой).
Воспитатель.
Дежурный подает сигнал, и поезд следует дальше. Мы все больше убеждаемся, что ДОРОГА
ДОБРА самая интересная и занимательная. Еще немного усилий и мы сделаем доброе
дело: поможем машинисту доставить подарки мамам вовремя. Итак, показалась
следующая станция – ТАНЦЕВАЛЬНАЯ.
На станции не все так
просто, как кажется. Чтобы исполнить танец, необходимо угадать, что за песня
будет звучать.
Задание.
Определить, какая песня звучит, по 1-2 словам из текста. Но прежде эти слова
надо узнать. А для этого придется ответить на вопросы – загадки.
1. Сказочник
Андерсен написал о нем грустную сказку со счастливым концом.
2. Когда
он маленький, то желтый и пушистый.
3. Он
любит плавать и нырять в воде.
Отгадка:
утенок – композиция «Танец маленьких утят». ( муз. народная, сл. Ю. Энтина).
Музыкальная
физкультминутка «Танец маленьких утят».
Ребята,
мы молодцы! Еще одно доброе дело! Итак, показалась последняя станция – станция ХУДОЖНИКОВ.
Задание.
Выполнить рисунок цветка для мамы к 8 марта и разукрасить его.
Воспитатель.
ДОРОГА ДОБРА пройдена! Думаю, все мамы получат подарки к празднику вовремя! К
тому же, один подарок – цветок, сделанный своими руками, уже готов.
А
теперь я попрошу вас продолжить фразу: «Если бы я был волшебником, я бы приготовил
для мамы такой подарок …
Список литературы.
1. Праздники
в школе. Сценарии, конкурсы, викторины, игры. 1-4 класс/ Сост. Зимина Н.В. –
М.: Издательство Центрополиграф, 2011.
2. Ромашкова
Е.И. Веселый день рождения для детей. – М.: АСТ-ПРЕСС СКД, 2006.
3. Мищенкова
Л.В. 25 развивающих занятий с первоклассниками.
4. http://pozdravok.ru/scenarii/prazdniki/den-materi/stsenariy-ko-dnyu-materi-moya-mama/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.