Сценарий игры «Ребенок в правовом
государстве».
Здравствуйте, дорогие семиклассники.
Сегодня мы решили провести в ваших классах интерактивную игру «Ребенок в
правовом государстве».(слайд 1)
Наше мероприятие приурочено к Дню прав
человека, которое ежегодно отмечается в нашей стране. На уроках истории вы
изучали, что много веков в мире людей царила несправедливость. Ребенка могли
сделать рабом, жестоко его наказать, избить, продать, лишить жизни….Могли
заставить его работать более 12 часов в день и ничего не заплатить за
труд….Право на образование имели лишь дети из богатых семей….
Но только в 20 веке 10 декабря 1948 с этой
несправедливостью было покончено. Все государства договорились чтить и не
нарушать права человека, а дети и их благополучие стали самым главным.(слайд 2)
20 ноября 1989 была принята Конвенция о
правах ребенка, и с этого дня все права детей должны соблюдаться (слайд 3)
Сегодня мы с вами проверим как вы знаете
ваши права. (слайд 4)
Правила игры:
2 команды по 10 человек, 3 члена жюри, 1
ответственный за время.
1. Команда
10 человек выбирает название, капитана, ответственного за время. Название
должно соответствовать теме игры.
2. Команда
разбивается на 2 подгруппы по 5 человек ( знатоки права и творческая группа).
Знатоки отвечают на вопросы, творческая группа выполняет дополнительное
задание.
3. На
обдумывание вопроса дается минута. Если команда не отвечает, то ход ответа
переходит сопернику. Творческая группа выполняет задание по ходу всей игры.
4. Задания
для знатоков разбиты на 5 категорий – номинации. В каждой категории 5 вопросов
стоимостью 10, 20, 30, 40, 50 баллов.
Капитан выбирает
номинацию и стоимость вопроса, на который будет отвечать команда.
Вопросы для творческой
группы содержат 4 разноуровневых задания. Выполнив правильно все задания,
можно принести в копилку команды 50 баллов.
5. За
выкрики и нарушение дисциплины, штраф 10 баллов.
6. Выигрывает
команда, набравшая больше баллов за интеллектуальные и творческие задания.
Состав жюри:
1. Кондрашова
Валентина Ивановна, зам. директора по ВР., председатель жюри.
2. Рочева
Ольга Николаевна, классный руководитель 7-б класса.
3. Ситникова
Надежда Григорьевна, классный руководитель 7-а класса.
Задания
для подгруппы.
1. Расшифровать
анаграммы
НОКЕВНИЦЯ
ГОУСАРДТСОВ
ИЖЗНЬ
РБОАЗОАВИНЕ
КЗАОН
ЕТУПЕЛРИНЕПС
АВНАШЕПОРИНЕРУ
СТУЦИКОНЯИТ
СКОКДЕ
СТЕВТНСТЕОНВОТЬ
2. Словесный
конкурс
Из
слова ПРАВОНАРУШЕНИЕ составить как можно больше слов
3.
Соединить пословицы и приклеить их на листок.
4.
Юридическая консультация.
По
описанию правонарушения определить сказку. Ответ записать в виде цифры в конце
правонарушения
1
– «Гуси-лебеди»;
2
– «Колобок»;
3
– «Волк и семеро козлят»;
4
– «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»;
5
– ««Царевна-лягушка».
6
– «Кощей Бессмертный»;
7
– «Дюймовочка»;
8
– «Красная шапочка»;
10
– «Курочка ряба»;
10
- «Сказка о рыбаке и рыбке».
1.
В какой из сказок личность, во всех отношениях серая, осуществляет
коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству
общественности все заканчивается благополучно?
2.
В этой сказке
говориться о коварстве красивой женщины при устранении еще более красивой
соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о недопустимости больших затрат
на погребение и о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации?
3.
В какой сказке лицо,
имеющее весьма дурную репутацию, под вывеской милой и обаятельной личности
совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и
жестоко наказано?
4.
В какой сказке речь
идет о некоем спортсмене, который, не имея достаточной физической подготовки,
отправился на соревнования по бегу с препятствиями? Хитрость и незаурядная
выдержка позволили подойти ему к самому финишу. Но финал трагичен - проявив
преступную самонадеянность и грубо нарушив правила техники безопасности, он
погибает.
5.
В какой сказке невеста
была украдена накануне свадьбы у одного жениха, убежала от другого и вышла
замуж за третьего?
6.
В какой сказке один долго-долго-долгожитель,
не пользующийся успехом среди женщин, совершает похищение молодой и красивой
девушки с целью вступления с ней в брак, а другой персонаж, не имеющий
достаточного жизненного опыта, раскрывает секрет долголетия и возвращает себе
законную жену?
7.
Назовите сказку, где
две невестки царя посягают на имущество третьей, крадут одеяние невесты
младшего сын царя и сжигают его.
8.
В какой сказке женщина
крайне неопределенных лет замышляет похитить чужого малолетнего ребенка,
используя для этого летательные аппараты, воспетые певцом 20 века? Одновременно
в сказке уделяется внимание вопросам своевременного сбора урожая и тому, как в
результате бесхозяйственности молоко утекает реками.
9.
В какой сказке одна
дама, воспользовавшись добрым поступком своего мужа, использует его для
обогащения и продвижения по служебной лестнице, но впоследствии теряет все
из-за непомерной тяги к стяжательству?
10.
В этой сказке добрая
рябая птица уступила свою собственность (золотое изделие) пожелавшим разделить
его на части, но не сумевшим это сделать. В итоге - богатство было уничтожено
мелкой серой личностью.
Ответы для жюри на творческое задание
Оценивание: за каждый правильный ответ 1 балл
1. Расшифровать
анаграммы
НОКЕВНИЦЯ (конвенция)
ГОУСАРДТСОВ (государство)
ИЖЗНЬ (жизнь)
РБОАЗОАВИНЕ (образование)
КЗАОН (закон)
ЕТУПЕЛРИНЕПС (преступление)
АВНАШЕПОРИНЕРУ (правонарушение)
СТУЦИКОНЯИТ (конституция)
СКОКДЕ (кодекс)
СТЕВТНСТЕОНВОТЬ (ответственность)
2.
Словесный конкурс
Кто больше составит слов из слова «ПРАВОНАРУШЕНИЕ».
!!!Проверить правильность !
3.
Пословицы
Проверить правильность соединения пословиц
Не
воровством добывают деньги, а трудом.
Легко
воровать, да тяжело отвечать.
Хоть с
умом воровать, а беды не миновать.
Незнанием
закона никто не отговаривайся!
Шила в
мешке не утаишь.
Каков
грех, такова и расплата.
Один
раз украл, а навек вором стал.
Знает
кошка, чье мясо съела.
Дуракам
закон не писан.
Меч
правосудия не имеет ножен.
За
худые слова летит и голова
Права
влекут за собой и обязанности
4.
Юридическая консультация
Проверить правильность ответов
1. В какой из сказок личность, во всех отношениях серая,
осуществляет коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному
вмешательству общественности все заканчивается благополучно? 8
2. В этой сказке говориться о коварстве красивой женщины
при устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих
действий, о недопустимости больших затрат на погребение и о неиспользуемом, к
сожалению, в медицине средстве реанимации? 4
3. В какой сказке лицо, имеющее весьма дурную репутацию,
под вывеской милой и обаятельной личности совершило покушение на семь
несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано? 3
4. В какой сказке речь идет о некоем спортсмене, который,
не имея достаточной физической подготовки, отправился на соревнования по бегу с
препятствиями? Хитрость и незаурядная выдержка позволили подойти ему к самому
финишу. Но финал трагичен - проявив преступную самонадеянность и грубо нарушив
правила техники безопасности, он погибает. 2
5. В какой сказке невеста была украдена накануне свадьбы
у одного жениха, убежала от другого и вышла замуж за третьего? 7
6. В какой сказке один долго-долго-долгожитель, не
пользующийся успехом среди женщин, совершает похищение молодой и красивой
девушки с целью вступления с ней в брак, а другой персонаж, не имеющий
достаточного жизненного опыта, раскрывает секрет долголетия и возвращает себе
законную жену? 6
7. Назовите сказку, где две невестки царя посягают на
имущество третьей, крадут одеяние невесты младшего сын царя и сжигают его. 5
8. В какой сказке женщина крайне неопределенных лет
замышляет похитить чужого малолетнего ребенка, используя для этого летательные
аппараты, воспетые певцом 20 века? Одновременно в сказке уделяется внимание
вопросам своевременного сбора урожая и тому, как в результате
бесхозяйственности молоко утекает реками. 1
9. В какой сказке одна дама, воспользовавшись
добрым поступком своего мужа, использует его для обогащения и продвижения по
служебной лестнице, но впоследствии теряет все из-за непомерной тяги к
стяжательству? 10
10. В этой сказке добрая рябая птица уступила свою
собственность (золотое изделие) пожелавшим разделить его на части, но не
сумевшим это сделать. В итоге - богатство было уничтожено мелкой серой
личностью. 9
Бланк
оценивания
Команда
7- б класса
----------------------------------------------------------------------
1. Игра
по номинациям ( каждому вопросу свое количество баллов).
Когда команда
правильно ответила, то в поле проставить баллы.
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
Номинация: Семья
|
|
|
|
|
|
Номинация: Даты
|
|
|
|
|
|
Номинация: Права
|
|
|
|
|
|
Номинация:
Правонарушения
|
|
|
|
|
|
Номинация:
помоги герою сказки
|
|
|
|
|
|
ИТОГО:
2. Творческое
задание.
За
каждый правильный ответ 1 балл
ИТОГО:
ОБЩИЙ
ИТОГ:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.