Игра «Счастливый случай» , посвященная окончанию занятий в школе будущего первоклассника.

                         Школа будущих первоклассников

                 «Успех начинается с нас»

                                        Занятие №10

          

                                     Учитель начальных классов                  

                                                       Лоик Людмила Николаевна

Игра «Счастливый случай» , посвященная окончанию занятий в школе будущего первоклассника.

У нас, дорогие ребята, начинается новая жизнь. Мы с вами покажем, что уже готовы к школе: много знаем и умеем. Пусть все увидят, какие мы с вами любознательные , находчивые и веселые.

Предлагаю вам игру «Счастливый  случай». В ней принимают участие две команды «Любознайки» и «Всезнайки». Перед тем, как начать игру, проведем небольшую разминку. Она и веселая, и познавательная. Вам необходимо разгадать:

   КРОССВОРД «ШКОЛЬНИК»

Группа учеников одного года (5)

Знак азбуки (5)

Футляр для хранения письменных принадлежностей (5)

Школьный стол для занятий (5)

Резинка для стирания, написанного карандашом (6)

Палочка, которой указывает что-нибудь на доске (6)

Принадлежность для рисования (8)

Книга, содержащая перечень букв (7)

Им пишут на школьной доске (3)

Молодцы, ребята! А теперь начинаем игру.

Пусть каждый смело вступит бой,

В азарт соревнования.

Успех придет не сам собой-

Помогут ваши знания.

ПЕРВЫЙ ГЕЙМ- ЗАГАДОЧНЫЙ.

1. То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! (Отгадка)

2. Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток. (Отгадка)

3. На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой,
Нам показывая страны,
Реки, горы, океаны. (Отгадка)

4. Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом. (Отгадка)

5. Стоит дом:
Кто в него войдёт,
Тот ум приобретёт. (Отгадка)

6. Есть большой и светлый дом,
Почемучек много в нём.
И пишут они, и считают,
Читают, творят и мечтают. (Отгадка)

7. Кулик не велик,
Да целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись. (Отгадка)

8. Ты беседуй чаще с ней —
Станешь вчетверо умней. (Отгадка)

9. Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком. (Отгадка)

10. Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает. (Отгадка)

11. Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко
И работе круглый год
То сердечко отдаёт. (Отгадка)

12. Чёрный Ивашка,
Деревянная рубашка.
Где носом проведёт,
Там и след кладёт. (Отгадка)

Пока жюри подводит итоги первого гейма, у нас – игровая пауза.

Игра «Печатная машинка»

 Дети  сидят на стульчиках. Каждый изображает букву из пишущей машинки следующим образом: ведущий зачитывает текст, и игроки по очереди встают и "печатают" это слово, вставая и называя свои буквы, которые есть в этом слове.

 Второй гейм  «Математический».

Решение задач в стихах

На плетень взлетел петух,

Повстречал еще там двух.

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов? 

Пять щенят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет? 

Четыре спелых груши

На веточке качалось.

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось? 

Привела гусыня-мать

Шесть детей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки.

Три сынка, а сколько дочек? 

Внуку Шуре добрый дед

Дал вчера семь штук конфет.

Съел одну конфету внук.

Сколько же осталось штук? 

Подарил ежатам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько у ежа ежат? 

Подогрела чайка чайник,

Пригласила девять чаек.

Прилетели все на чай.

Сколько чаек, отвечай! 

У меня есть три подружки,

У каждой по кружке.

Сколько кружек

У моих подружек? 

Семь гусей пустились в путь.

Два решили отдохнуть.

Сколько их под облаками?

Сосчитайте, дети, сами. 

Шьет себе котенок тапки,

Чтоб зимой не мерзли лапки,

Но не может сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять... 

Молодцы, ребята, вижу с математикой вы дружны. А теперь можно

 и поиграть.

Игра «Запрещенное движение»

 Ведущий проводит среди участников что-то вроде разминки (лучше

 под музыку), и заранее объявляет запрещенное движение. Он ускоряет темп, раззадоривает участников, которые должны не дернуться в то время, когда он сделает запрещенное движение, и не должны прозевать, если движение не было запрещенным. Тем, кто повторяет запрещенное движение или не повторяет нормальное, начисляются штрафные баллы.

Следующий гейм «ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ».

Вы достаете бочонок с номером, называете его мне и отвечаете на вопрос, который стоит под этим номером.

1.У какого дерева вместо листьев иголки?

2. Где у хомяка кладовая?

3. Какой зверь строит дом под землей?

4.Какие птицы весну на крыльях приносят?

5.Какая птица свои яйца подкладывает в чужие гнезда?

6.Какое время года любимое у школьников?

7.Кто из насекомых появляется на свет из куколки?

8. Что делают деревья зимой?

Самый таинственный гейм «ЧЕРНАЯ ЛОШАДКА».

К нам в гости пришли герои ваших любимых книг. Они зададут вам вопросы.

Отгадайте без подсказки:

Кто герой у этой сказки?

С ним по улице ходил

Очень добрый крокодил.

Герой не зверь и не букашка.

Кто он , дети? Чебурашка.

Чебурашка задает вопросы:

1.     Где и кем работал мой друг Гена?

2.От какого слова произошло мое имя?

3.Кому помогли подружиться я и Гена?

4.В чем меня нашли?

Спасибо, Чебурашка, за интересные вопросы. Давайте попрощаемся с ним и встретим нового гостя.

Ничего малыш не знает,

Небылицы сочиняет,

А одет, как попугай.

Его имя отгадай. Незнайка.

Незнайка задает вопросы:

1.На каком летательном аппарате мы с друзьями путешествовали?

2.На каком музыкальном инструменте я пытался научиться играть?

3.Каким словом называли меня и моих друзей?

4.Каким лекарством лечил всех доктор Пилюлькин?

Благодарим нашего гостя и провожаем его.

На этом наше соревнование заканчивается. Обе команды потрудились., доказав, что они действительно готовы к школе. Каждый ребенок получает приз.