Игра «Сказочный мир природы»

Игра «Сказочный мир природы»

  Цель игры:  - проверить и углубить знания детей о живой природе;

- помочь детям вспомнить уже известных животных и  внеш­ние особенности каждого из них;- развивать сообразительность, быструю реакцию, фантазию;

- помочь детям учиться работать в команде. 

Сегодня  у нас с вами  игра, посвященныйприроде. Я знаю, чтовы любите природу, охраняетеее и знаетемногиееесекреты. А для того, чтобыпостичьеетайны и узнать о нейбольше, мыпроведемигру.Участвовать в игребудутдвекоманды. Команды получили домашнее задание перед игрой. Они должны были придумать название своей команде и нарисовать эмблему. Условие было такое: название команды должно быть связано с живой природой.- После того, как мы определились с названиями команд, можно начинать игру. А оценивать игру команд будет жюри, в составе которого...

1 конкурс. Отгадать загадки.

Ведущий: - Загадки эти будут непростые. Все они о природе. Отгадкой может

быть название животного, птицы или растения.- За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.(Загадки по очереди предлагаются командам.)

1. Мордочка усатая, шерстка полосатая,

Лапкой умывается, а с водой не знается. (кошка)

2. Гладишь - ласкается, дразнишь - кусается. (собака)

3. По веткам скачет, а не птица,

Рыжая, а не лисица. (белка)

4. Что за зверь лесной встал передо мной?

Он стоит среди травы, уши больше головы. (заяц)

5. Кто в беретке ярко- красной, в чёрной шапочке атласной?

Он без дела не сидит, всё стучит, стучит, стучит. (дятел)

6. Спинкой зеленоватая, грудкой желтоватая,

Чёрненькая шапочка и полоска шарфика. (синица)

7. Не зверь, не птица, а нос как спица.
Летит - кричит, сядет - молчит,

Кто его убьёт, свою кровь прольёт. (комар)

8. Четыре ноги, пятый - хвост, шестая - грива. (лошадь)

9. Он высокий, он огромный,

Он похож на кран подъёмный,

Только этот кран живой, с настоящей головой. (жираф) 

10. Разлинованы лошадки словно школьные тетрадки,

Разлинованы лошадки от копыт до головы. (зебры)

2 конкурс называется " Пофантазируем" 

Ведущий: - Команда за короткое время должна придумать и нарисовать растение или животное, которых на самом деле не существует, дать им название.

- А пока команды трудятся над выполнением задания, предлагаю для болельщиков игру " Да - нет". На вопрос нужно отвечать хором "да" или " нет". (Вопросы по очереди предлагаются болельщикам то одной, то другой команды.)

1. Может ли сазан забраться в океан? (нет, это речная рыба)

2. Может ли дрозд отморозить хвост? (нет, он зимует на юге)

3. Может ли оса взлететь под небеса? (да)

4. Может ли кулик прикусить себе язык? (нет, у птиц нет зубов)

5. Может ли тюлень на боку лежать весь день? (да)
6.Может ли синица под крышей поселиться? (да)

7. Могут ли собаки отодрать хвосты всем ракам? (нет, раки живут на дне водоёмов)

8. Может ли медведь зимою потолстеть? (нет, зимой медведь спит и худеет)

3конкурс. Конкурс веселыххудожниковВызывается по одному участнику от каждойкоманды. На доскенарисовать с завязаннымиглазамикошку.

4 конкурс « Дуэль».

Необходимобыстроотвечать на вопросы. 

1.Кто написалсказку «Гадкийутенок»? (Андерсен)2.На какихптицпохожималенькиелебеди ? ( на утят)3.Какая птицасамаябольшая в мире? ( страус )4.Какая птицавышевсехлетает? ( орел)5.У какойптицысамыйдлинныйязык? (у дятла, 15 см)6.Какая птицаимееточеньдлинныйхвост? (сорока) 7.Какое животноеобладаетсамымгромким голосом? ( крокодил)8.Где у кузнечика ухо?( на ноге)9.Какая самаявысокая трава на земле? ( бамбук)10.Какие ноги у жирафа длиннеепередниеилизадние? (одинаковые)11.Какая птица не высиживает и не выкармливаетптенцов? ( кукушка)12.Кто на себе лес носит? ( олень). 

5конкурс называется " Изобрази животное". 

Ведущий: - Каждое задание этого конкурса - это подражание повадкам какого-нибудь известного вам животного.-   Представитель каждой команды получает листок с названием животного. Без слов, с помощью мимики и пантомимы вы должны изобразить это животное. Команда - соперник должна угадать, что это за животное. Жюри оценивает и показ животного, и угадывание. (Участвуют по два представителя от каждой команды.)

 Кобра              жирафаСлон            обезьянаЗаяц                                                          

  ПингвинЛиса         собакаКот        корова 

6 конкурс «Даилинет»

По очередиучастникикомандыдаютответ 

1.Лисица – хищныйзверь? (да)2.Май предшествуетиюню? ( да)3.Одуванчик – дикоерастение? ( да)4.Река глубже моря? ( нет)5.Крокодилы откладываютяйца? ( да)6.Мыши – полезныеживотные? ( нет)7.Мел – этополезноеископаемое? (да)8.Приятелями Вини-Пухабылитрое поросят? ( нет)9.Украину омываетБелое море? (нет)10.Растетия – производителикислорода ?(да)11.Арбуз – это ягода? ( да)12.Вода бываеттвердой? (Да) 

7конкурс « Подбери слово по смыслу»Хитрый, как…(лис)Молчаливый, как…(рыба)Голодный, как…(волк)Здоровый, как…(бык)Упертый, как…(осел).Колючий, как…(еж)Трусливый, как…(заяц)Грязный, как …(свинья)Надутый, как…(индюк)Болтливый, как…(сорока) 

8 конкурс «Сказочныегерои» Ведущий: - Животные очень часто становятся героями сказок. Поэтому наш следующий конкурс называется "Сказочный". 

- Подскажите, в кого превращались...

1. князь Гвидон (сказка А. С. Пушкина) - в комара, муху, шмеля;

2. великан - людоед ( сказка Ш. Перро) - в льва, в мышь;

3. одиннадцать братьев - принцев ( сказка Г. X. Андерсена) - в лебедей;

4. гадкий утёнок ( сказка Г. X. Андерсена) - в лебедя.

- Назовите недостающие имена животных - известных сказочных героев...

1. Муха...( Цокотуха)                                  4. Черепаха.. .(Тортилла)

2. Курочка...(Ряба)                                     5. Оленёнок...(Бемби)
З. Уточка...( Серая Шейка)                          6. Медведь... ( Балу).

Отгадайте, изкакойсказкигерои.1.Как звали мышатизсказки «Колосок»? (Круть, Верть)2.Какие звери жили в дедовойрукавичке? (мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк, кабан, медведь).3.Назови героевсказки «Бременскиемузыканты» (осел, петух, собака, кот) 4.Из какойсказкиэтигерои : дедАндрушка, баба Марушка, собачка Жучка,Кошка Мурка? (« Репка»)                                                                                                                                                                                                                                                                                5.В какойсказкенекрасивое на вид животноепревратилось в прекраснуюцаревну? («Царевна – лягушка).3.Какой « страшный» зверьнаказал Козу – Дерезу, которая поселилася в домике зайчика? (Рак)  9 конкурс «Отгадайживотное»-Какая команда быстрееотгадает?

1.Единственные средиживотных, которыеумеютлетать.Не птицы, ноимеютхорошоразвитыекрылья.Днем спят, а ночьюактивны.Приносятбольшуюпользу людям, уничтожаютвредителейсельскогохозяйства. (летучиемыши).2.Если прислушаться к пениюэтойптицы, то можноуслышатьголосадроздов, дятлов и многих других птиц. Он умеетмяукать, каккот, кудахтать, каккурица, и дажеизобразитьвизгпилы. Егоещеназывают «севернымпопугаем» .  ( скворец).3.Эта красивая и ценнаяптицазаслуживаетуважения и охраны людей. В однойизизвестныйдетскийкнижекего назвали « гадкимутенком». (лебедь).4.Птенец этойптицы маленький -3 г, но он хоть и слепой, несет на спине другого птенца. Что он делает? Выбрасываетвсехизгнезда. Этаптица не высиживает и не воспитываетсвоихдетей. ( кукушка)5.Большая птица с длинными ногами и прямымклювом, охотится в водоемах. О нем в народе говорят: « Птица, котораяприноситдетей и счастье). ( аист)6.Эти птицымогутпредсказывать погоду, такие себе маленькиебарометры. О них в народе говорят: «Низколетают над землей – на дождь». ( ласточки) 10конкурс называется " Знакомые незнакомцы".   Ведущий: Каждая команда получит листок, на котором написано зашифрованное название животного. Команда должна как можно быстрее расшифровать эту запись. Ключ к расшифровке - алфавит. 1-а                 9-з                      17-п                     25-ч 2-6                10-и                     18-р                     26-ш 3-в                11-й                     19-с                     27-щ 4-г                12-к                     20-т                      28-ъ 5-д                13-л                     21-у                     29-ы 6-е                14-м                     22-ф                    30 - ь 7-ё                15-н                     23-х                     31-э 8-ж               16-о                      24-ц                    32-ю                                                                            33-я Задание 1 команде: 19   15    6    4     10     18     30               (снегирь) Задание 2 команде: 13     33     4     21     26      12      1         (лягушка)  Ведущий: - Пока команды выполняют задание, среди болельщиков мы проведём аукцион песен о животных. Вы должны по очереди назвать или исполнить строчку из песни, где упоминается какое - либо животное.  11.Следующий конкурс называется " Спой песенку".  Ведущий: - Мы с вами продолжаем говорить о природе и главным образом о животных. Мы уже перечислили тех животных, каких знаем, вспомнили, какие у них повадки. Ребята, а скажите, как разговаривают животные? -   О некоторых животных мы скажем, что они разговаривают, а о некоторых, что они поют. -   А теперь представьте, что вы - животное, которое очень любит петь, но не умеет это делать по-человечески. Давайте попробуем его изобразить. - Нужно взять какую-нибудь известную всем песню, например " В лесу родилась ёлочка" и напеть её мотив, но не так, как это делается обычно, а... 1.  прокрякать                                          3. промычать 2.  пролаять                                             4. промяукать (Участвуют по два представителя от каждой команды, используется фонограмма песни)  Подведение итогов викторины - выступление жюри, награждение команд.  Ведущий : Сегодня мы с вами были участниками конкурса "Сказочный мир природы". Мы вспомнили названия многих животных, больше узнали об их повадках и немножко поиграли. Надеюсь, что после нашей викторины вы будете бережнее относиться к нашей природе, станете внимательнее наблюдать за миром, который вас окружает и будете его оберегать.