842762
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Классному руководителю КонспектыИгра "Турнир вежливости"

Игра "Турнир вежливости"

библиотека
материалов

Игра «Турнир вежливости»

Цели: - познакомить учащихся с понятием «этикет»;

-содействовать развитию у учащихся правил этикета;

-формировать умение активно пользоваться различными этикетными нормами.

Оформление: надпись «Турнир вежливости», текстовые плакаты:

  1. Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость. (М. Сервантес)

  2. Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям. (Ж-Ж. Руссо)

  3. На словах все люди одинаковы, и только поступки выявляют их различие. (Мольер)

  4. У человека нет выбора- он должен быть человеком. (Станислав Ежи Лец)

  5. Вежливость порождает и вызывает вежливость.(Э .Роттердамский)

  6. Даже самый лучший грим не скроет безобразия сердца.(Ф. Фурье)

Ход мероприятия

Звучит музыка. Входят команды и ведущий.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня состоится не совсем обычное соревнование – турнир вежливости и воспитанности.В нем примут участие знатоки правил вежливости и хорошего тона. Желаю вам успехов в состязании. Да победит сильнейший!

Победить в турнире очень нелегко,

Очень умным и любезным надо быть,

Здесь сражаются за каждое очко.

Начинается сраженье по законам уваженья!

Победить в турнире очень нелегко!





КОНКУРС- РАЗМИНКА

1.Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день).

2. Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо).

3.Мальчик ,вежливый и развитый

Говорит , встречаясь,(здравствуйте).

4.Когда нас бранят за шалости,

Говорим (прости, пожалуйста).

5.И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят (до свидания).





ХОРОШО ЛИ ВЫ ВЛАДЕЕТЕ РЕЧЕВЫМ ЭТИКЕТОМ ?

Расставьте ударение в следующих словах.

Августовский, агент, алфавит, арест, аристократия, асимметрия, баловать, безудержный, блокировать, боязнь, буржуазия, договор, дефис, диалог, добыча, дремота, заговор, заём, маркетинг, менеджмент, прирост, откупорить, сирота, феномен.



КОНКУРС «ИЗ ИСТОРИИ ЭТИКЕТА»

Как исторически можно объяснить?

1.Почему мальчик, юноша, мужчина, входя в помещение, снимает головной убор? (В средние века рыцарь, входя в дом, поднимал забрало, показывая тем самым, что пришел с мирными намерениями.)

2.Почему мальчик, юноша, мужчина, спускаясь по лестнице, идет впереди? (В прошлом у женщин были длинные платья со шлейфом. Чтобы не наступить на этот шлейф и не опрокинуть на него свечу, мужчина спускался по лестнице впереди своей спутницы, освещая ей дорогу.)

3.Почему, здороваясь, мы пожимаем руки? (В прошлом рыцари для отражения опасности вкладывали в руку холодное оружие или кастет. Протянутая открытая рука была знаком дружелюбия. Этим жестом рыцарь показывал, что в руке ничего нет.)

4.Почему юноша, мужчина, должен идти слева от девушки, женщины? (В средние века рыцарь для защиты от нападения носил шпагу. Чтобы не задеть шпагой спутницу, он шел слева от нее, готовый в любой момент выхватить оружие. Сегодня справа от девушки должны ходить только военнослужащие, для того чтобы иметь возможность отдавать воинскую честь.)

5.Назовите первую книгу по этикету в России. Когда она была напечатана? («Юности честное зерцало», 1717г., Санкт – Петербург.)



КОНКУРС ЧТЕЦОВ

Члены команд по очереди читают конкурсные стихи:

Е. Измайлов «Вежливость»

А. Барто «Рыцари»

С. Маршак «Урок вежливости»

С. Маршак «И ежели вы вежливы»



КОНКУРС ЗНАТОКОВ ПОСЛОВИЦ

Назовите пословицы, в которых говорится о госте и о хозяине.( домашнее задание).

КОНКУРС « НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ»

Интересно отметить, что у этикета в разных странах есть свои национальные особенности, о которых мы должны помнить, чтобы в обращении с представителями этих стран не попасть впросак.

1.Один из русских, приглашенный в дом к англичанам, желая показать себя воспитанным человеком, поцеловал при приветствии руку хозяйки, сделал ей комплимент: «Какое у вас красивое платье», а в разговоре часто употреблял слово «джентельмен». Хозяева дома больше не захотели приглашать этого русского в гости. Почему?

( Наш соотечественник совершил несколько непростительных ошибок. Во – первых, сдержанные англичане не позволяют себе публично целовать руки дамам, говорить им комплименты. А что касается слова «джентельмен», сами англичане говорят, что истинный джентльмен тот, кто ни разу не произнес этого слова.)

2.Если ваши новые знакомые в Испании попросили вас остаться на завтрак, как вы поступите?

(В Испании первое приглашение – лишь форма вежливости, от него следует отказаться, так же как и от второго. И лишь третье приглашение выражает истинное желание хозяев видеть вас в своем доме.)

3.Если вы в Америке хотите встретиться с друзьями, пойдете ли вы к ним по известному вам адресу сразу же после своего прибытия в Штаты?

( У американцев не принято ходить в гости без предупреждения. О визите надо обязательно заранее договориться по телефону.)

4. Покажите, как приветствуют друг друга японцы.

( Японцы, встречаясь со знакомыми, складывают руки и прижимают их к груди, обмениваясь низкими поклонами.)

КОНКУРС « ТЫ И Я»

Ведущий предлагает парам разыграть следующие ситуации.

  1. Мальчик сидит за столом в комнате. В комнату вошла девочка. Как он должен приветствовать её?

  2. Мальчик и девочка пришли в зрительный зал за одну минуту до звонка. Их места расположены в середине ряда. Им надо пройти на свои места.

  3. Мальчик должен пригласить девочку на танец. Она принимает приглашение, они выходят в центр зала. Что после танца?

  4. Мальчик приглашает девочку на танец, но она отказывает ему под каким – либо предлогом. Его действия.

  5. Мальчик и девочка садятся в автобус, проезжают несколько остановок и выходят из автобуса.

КОНКУРС « ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ»

Задание 1. Сервировка стола

Приглашаются по одному участнику от каждой из команд.

(Они должны установить на столе тарелку, слева от неё – вилка, справа- нож и ложка, причем вилка и ложка кладутся вогнутой стороной вниз.)

Задание 2. Правила хорошего тона

Приглашаются по одному участнику от команды.

( Для них выносят чашки с компотом. Им предлагается выпить компот, не нарушив правила хорошего тона. Для этого сначала нужно выпить жидкость, потом с помощью ложечки достать ягоды. Косточки выплюнуть сначала на ложечку, потом положить её на блюдце).

Ведущий : Наш турнир подходит к концу. Просим уважаемое жюри подвести окончательные итоги. А пока для вас, дорогие ребята, прозвучит песня Б. Савельева на стихи М. Пляцковского « Праздник детства».Участники турнира произносят клятву.

Клянемся вежливыми быть!

Всегда «спасибо» говорить,

«Добрый день», «до свидания»-

Нет в мире выше звания!

Клянемся вежливыми быть!

И лень, и грубость позабыть,

Учиться этикету-

Науку помнить эту.

Клянемся вежливыми быть!

В борьбе со злом добро добыть,

Невежду разить мечом волшебным,

И строгим словом, и целебным.

Все (хором): Клянемся вежливыми быть!

Ведущий: Дорогие ребята! Наш турнир окончен, но мы думаем, что никогда не исчезнут с нашей земли настоящие друзья, мужественные и благородные люди, способные всегда прийти на помощь, защитить слабого, люди сильные, смелые и благородные – настоящие рыцари!

5



Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предлагаю Вашему вниманию игру "Турнир вежливости".

Цели игры: -познакомить учащихся с понятием "этикет"; -содействовать развитию у учащихся правил этикета; -формировать умение активно пользоваться различными этикетными нормами.

Игра состоит из нескольких конкурсов: 1.Конкурс-разминка; 2.Хорошо ли вы владеете речевым этикетом?; 3.Из истории этикета; 4.Конкурс чтецов; 5.Конкурс знатоков пословиц (домашнее задание); 6.Национальные особенности этикета; 7.Ты и я; 8.От теории к практике.


ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.