Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Игра "Умники и умницы"

Игра "Умники и умницы"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Название документа Вопросы и ответы на вопросы к игре умники.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Вопросы и ответы на вопросы к игре «Умники и умницы»


Тема 1

а) Вопрос: Какие действия предпринимал Советский Союз для предотвращения Второй мировой войны?

Ответ: союз стран направленный на предотвращения войны. До 1937 г. договоры взаимопомощи с Францией, Чехословакией, Монголией, договор о ненападении с Китаем.


б) Вопрос: Дата принятия и суть плана «Барбаросса»

Ответ: 18 декабря 1940 г. молниеносная война против СССР.


в) Вопрос: Каковы результаты массовых репрессий командного состава РККА накануне войны?

Ответ: был уничтожен основной командный состав К.А., на смену ему пришли слабоподготовленные, не имеющие боевого опыта командиры.


Тема 2

а) Вопрос: Основные причины поражения РККА в начале Великой Отечественной войны? Ответ: внезапность нападения, неготовность оборонительных позиции К.А., слабый командный состав, наступательная тактика К.А.


б) Вопрос: Итоги и значения битвы за Москву?

Ответ: впервые за всю войну немецкая армия потерпела поражения, не взяли столицу СССР, провал молниеносной войны.


в) Вопрос: Назовите причины неудач РККА летом 1942 года?

Ответ: ложная операция немецкого командования «Кремль» - концентрация сил под Москвой для обороны, ослабленные Ударные армии на С. и Ю.

Тема 3

а) Вопрос: Назовите командующих частями КА в сражении за Сталинград?

Ответ: Чуйков, Шумилов, Рокоссовский, Ерёменко, Ватутин, Жуков, Василевский.


б) Вопрос: Значение Сталинградской битвы?

Ответ: Сталинградская битва послужила началом перелома в ВОВ. С победой К.А. в Сталинградской битве рухнули немецкие планы по захвату Кавказа.


в) Вопрос: Назовите дату проведения и цель операции вермахта под названием «Цитадель»

Ответ: 15 апреля 1943 г. окружение и уничтожение группировки войск К.А. под Курском


д) Вопрос: Назовите переломные сражения Великой Отечественной войны.

Ответ: Сталинградская битва, Курская битва.


Тема 4

а) Вопрос: Назовите операцию по освобождению Белоруссии и фамилию её разработчика.

Ответ: «Багратион» Г.К Жуков.


б) Вопрос: Перечислите фронты и фамилии их командующих, принимавших участие в штурме Берлина.

Ответ: 2 белорусский Рокоссовский, 1 белорусский Жуков, 1 украинский Конев.


в) Вопрос: Почему в Европе окончание Второй мировой войны празднуют 8 мая, а в РФ на день позже?

Ответ: После капитуляции немецких войск в Берлине части советской армии вели бои 9 мая в Праге где им оказывал сопротивление немецкий гарнизон, только после его сдачи ВОВ закончилась.


Название документа Обьявление о проведении игры Умники и умницы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Внимание!


7 февраля(четверг) состоится интеллектуальная игра

Среди учеников 9 – 11 классов.

«Умники и умницы»

Посвященная 65-летию Сталинградской битвы.

Тема: «Великая Отечественная Война».


Темы игры:

  1. Накануне войны. А) что такое система коллективной безопасности? Что для её создания делал СССР?

Б) план «Барбаросса». Дата возникновения,

основное содержание.

В) как повлияли репрессии в К.А. на её командование.

  1. Начало войны. А) назовите 3 причины неудач К.А. в начале войны.

Б) в чём историческое значение битвы за Москву?

В) почему наступления К.А. летом 1942 г. окончились неудачей?

  1. Коренной перелом. А) перечислите командиров К.А. участвовавших в Сталинградской битве.

Б) каково значение Сталинградской битвы в В.О.В.

В) операция «Цитадель», дата возникновения,

основное содержание.

Г) перечислите сражения 1943 г. закрепившие

стратегическую инициативу К.А.

  1. Окончание войны. А) как называется операция по освобождению Белоруссии? Кто её разработал?

Б) какие фронты участвовали в штурме Берлина? Кто

ими командовал?

В) почему в Р.Ф. День Победы празднуется именно 9 мая, а не 8 мая- день капитуляции Германии?


Название документа УМНИКИ_И_УМНИЦЫ.ppt

УМНИКИ И УМНИЦЫ. ТЕМА:ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА.
ПРОЛОГ. Уважаемые умники, ответьте на вопрос: Почему Сталинградская битва счи...
ТЕМЫ. НАКАНУНЕ ВОЙНЫ. НАЧАЛО ВОЙНЫ. КОРЕННОЙ ПЕРЕЛОМ. ОКОНЧАНИЕ ВОЙНЫ.
НАКАНУНЕ ВОЙНЫ.
НАЧАЛО ВОЙНЫ.
КОРЕННОЙ ПЕРЕЛОМ.
ОКОНЧАНИЕ ВОЙНЫ.
ЭПИЛОГ. Дата издания приказа №227 и его основное содержание. Назовите военное...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УМНИКИ И УМНИЦЫ. ТЕМА:ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА.
Описание слайда:

УМНИКИ И УМНИЦЫ. ТЕМА:ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА.

№ слайда 2 ПРОЛОГ. Уважаемые умники, ответьте на вопрос: Почему Сталинградская битва счи
Описание слайда:

ПРОЛОГ. Уважаемые умники, ответьте на вопрос: Почему Сталинградская битва считается первым переломным сражениям Великой Отечественной Войны?

№ слайда 3 ТЕМЫ. НАКАНУНЕ ВОЙНЫ. НАЧАЛО ВОЙНЫ. КОРЕННОЙ ПЕРЕЛОМ. ОКОНЧАНИЕ ВОЙНЫ.
Описание слайда:

ТЕМЫ. НАКАНУНЕ ВОЙНЫ. НАЧАЛО ВОЙНЫ. КОРЕННОЙ ПЕРЕЛОМ. ОКОНЧАНИЕ ВОЙНЫ.

№ слайда 4 НАКАНУНЕ ВОЙНЫ.
Описание слайда:

НАКАНУНЕ ВОЙНЫ.

№ слайда 5 НАЧАЛО ВОЙНЫ.
Описание слайда:

НАЧАЛО ВОЙНЫ.

№ слайда 6 КОРЕННОЙ ПЕРЕЛОМ.
Описание слайда:

КОРЕННОЙ ПЕРЕЛОМ.

№ слайда 7 ОКОНЧАНИЕ ВОЙНЫ.
Описание слайда:

ОКОНЧАНИЕ ВОЙНЫ.

№ слайда 8 ЭПИЛОГ. Дата издания приказа №227 и его основное содержание. Назовите военное
Описание слайда:

ЭПИЛОГ. Дата издания приказа №227 и его основное содержание. Назовите военное звание Сталина И.В. Которое он получил в 1945 году. Назовите имена маршалов СССР принимавших в 1945 году Парад Победы.

Название документа разработка игры Умники и умницы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка интеллектуальной игры «Умники и умницы».

Правила игры:

На фанерном листе нарисованы три дорожки: зеленая состоит из четырех клеток, желтая — из трех, красная из двух. Каждой клетке соответствует один вопрос. Каждый из трех участников заключительного конкурса выбирает дорожку (т. е., вообще говоря, тот набор вопросов, на который ему предстоит ответить). Первым выбирает свою дорожку игрок, набравший наибольшее количество баллов в предыдущем этапе, затем выбирает дорожку игрок со второй суммой, оставшаяся дорожка достается третьему игроку. Отвечают на вопросы игроки в той же последовательности: сначала на свой первый вопрос отвечает игрок с максимальной суммой баллов, затем ответ на свой вопрос дает игрок со второй суммой, далее отвечает третий участник заключительного конкурса.

  • Игрок, выбравший красную дорожку, должен ни разу не ошибиться в ответе. Если он ошибается, то выходит из игры.

  • Игрок, выбравший желтую дорожку, может дать один неправильный ответ. Если такое случается, то он получает штрафное очко, но все-таки переходит на следующую клетку (т. е. может отвечать на следующий вопрос). Если допустит ошибку в ответе во второй раз, он выбывает из игры.

  • Игрок, выбравший зеленую дорожку, может дать два неправильных ответа

Побеждает тот игрок, который быстрее пройдет свою дорожку и с наименьшим количеством штрафных очков. (Например, если игрок на красной дорожке дает два правильных ответа, то именно он становится победителем игры.)

Соответственно, зелёная дорожка предъявляет наименьшие требования к игроку, но оставляет надеяться на неудачную игру остальных. На красной, напротив, требования самые высокие, зато безошибочно отвечающему участнику никто не может помешать выиграть.

Если на какой-то вопрос игроком дан неправильный ответ, этот вопрос адресуется зрителям. За правильный ответ зритель, давший его, получает эмблему. По окончании конкурса подсчитывается количество эмблем, набранных зрителями, и наиболее отличившиеся ученики получают поощрительные призы. Жюри состоит из учителей и учащихся.

О дате проведения мероприятия, его теме и вопросы игры учащиеся старших классов предупреждаются заранее. Для оформление тем и вопросов можно использовать компьютерную презентацию.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.09.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров34
Номер материала ДБ-218301
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх