Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игра "Умники и умницы" для 3-4 классов

Игра "Умники и умницы" для 3-4 классов



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

муниципальное общеобразовательное учреждение

«Школа № 1 имени адмирала Алексея Михайловича Калинина»









Игра «Умники и умницы»,

проведённая для 3-4 классов.











Учитель Т.В.Лохова















Цель: повысить интеллектуальный уровень развития детей и расширить их кругозор.

Задачи:

  1. Развивать познавательные умения: умение наблюдать, сравнивать, классифицировать, обобщать.

  2. Развивать интерес к знаниям по разным предметам.

  3. Воспитывать настойчивость, волю и упорство в достижении цели.

  4. Выявить самого эрудированного ученика.

Ход игры:

Сегодня мы собрались с вами, чтобы поиграть. Наша игра называется «Умники и умницы».Эта игра для всех вас – в ней нет зрителей, вы все её участники, которых мы назовём теоретиками. Игра будет состоять из трёх туров. Перед каждым туром вам предстоит ответить на отборочные вопросы. Если вы правильно отвечаете на отборочный вопрос – вы становитесь практиком и идёте на дорожки практики, на них должны выйти 3 участника. В каждом туре определится победитель, затем победители сразятся в финале. А наши судьи будут наблюдать, кто из теоретиков первым поднял руку и следить за вашими ответами.

Итак, представляем наше жюри:…

Первый тур:

Отборочные вопросы: (на доске открывать эти слова)

  1. У слова олень и сложный убрали по одной букве, получились новые слова. Какие?(лень, ложный)

  2. К слову плакат добавили мягкий знак, а к слову уметь добавили букву Ш и получили новые слова. Какие? (плакать, шуметь)

  3. К слову лить добавили букву з, а к слову рубить добавили букву г. Что получилось? (злить, грубить)

Вам нравятся эти слова? Почему? Мне тоже они не нравятся..Я не хочу, чтобы сегодня на игре вы ленились и давали ложные ответы, плакали и шумели, злились и грубили, если у вас что то не будет получаться. Я хочу вам пожелать успехов, активно участвовать в нашей игре, ведь все вы умные ребята,

И не любите скучать,

С удовольствием мы с вами будем в Умников играть.

Итак, мы начинаем первый тур.Его тема – это русский язык.

Представьтесь. (Представление первой тройки)

Перед началом тура мы разыграем дорожки. Кто быстрее отгадает загадку, тот и получит право выбора дорожки. Прежде чем вы выберите дорожки, напоминаю их свойства:

Красная – самая короткая, она из двух квадратов, но на ней нельзя ошибаться. Нужно правильно ответить на два вопроса.

Жёлтая –она из трёх квадратов, можно ошибиться 1 раз. Будет задано 3 вопроса.

Зелёная – самая длинная, из 4 квадратов, но на ней можно ошибиться 2 раза. Задано будет 4 вопроса.

Загадки: 1. Назовите три имени существительных: без крыл летит, без ног бежит, без огня горит. (Туча, ветер, солнце) Кто отгадал – выбирает дорожку.

2. Назови имя существительное – самое весёлое и свободное в школе? Перемена. Кто отгадал – выбирает дорожку.

3. В каком существительном сорок А? (сорока)

Вопросы игроку на зеленой дорожке:

  1. Придумай слово, в котором спрятались три личных местоимения. Подсказка второй слог Мы.

  2. Пойми смысл словосочетания и подбери подходящее по смыслу наречие: идти черепашьим шагом (медленно), кот наплакал (мало).

  3. Что без меня предмет? Лишь название. А я приду – всё в действие придёт: летит ракета, люди строят здания, цветут сады и хлеб в полях растёт. О чём идёт речь?(О глаголе)

  4. Как из маленького хвостика сделать большой? ( Убрать суффикс ик - хвост)

Вопросы игроку на желтой дорожке:

  1. К какому местоимению нужно добавить слог ЛО, чтобы получить неодушевлённый предмет? (МЫ ло)

  2. Название какой единственной в мире национальности является прилагательным, которое употребляется в роли существительного? (русский)

  3. Что нужно убрать у лесника, чтобы получилась роща? (Суффикс ник – лесник – лес)

Вопросы игроку на красной дорожке:

  1. Я называю слова, а тебе надо найти лишнее и определить какой частью речи оно является? Я, ОН, ТЫ, МНЕ, МНИ (глагол), ТЕБЯ, ТОТ, ЭТА.

  2. Подбери не менее трёх синонимов к слову: холодный. ( Ледяной, морозный, студёный)

Подведение итогов первого тура. Слово жюри.

Второй турпосвящён литературе.

Отборочные вопросы:

  1. Итальянский Буратино (Пинокио)

  2. Кто автор слов «Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой» (А.С.Пушкин)

  3. Главный герой этой сказки был хорошим другом Вишенки и Редиски. Кто он? (Чиполино)

  4. Какое «удобрение» в 10 раз увеличивает урожайность на Поле Чудес в стране дураков? (Соль)

  5. Некрасов, Тургенев, Толстой, Что общего между этими людьми?

Представление второй тройки участников.

А сейчас мы разыграем дорожки. Кто отгадает и даст мне первым правильный ответ, тот и будет первым выбирать себе дорожку.

  1. Птица – кашевар из детского стихотворения? (Сорока)

  2. Какие слова изнуряли Винни-Пуха?

  3. Что Буратино вытащил в СТРАНЕ Дураков из кармана куртки, перед тем как положить туда золотой ключик? (Пиявки)

Вопросы игроку на зеленой дорожке:

  1. Подумай и скажи кого из очень хорошо известных писателей в детстве звали Ваней (Бунин, Куприн, Тургенев)

  2. Я назову ряд фамилий. Назови лишнее. Рембрант, Шекспир, Рафаэль, Моне. Шекспир – писатель, остальные – художники)

  3. Выбери одно из волшебных слов, которые Буратино сказал на Поле Чудес:

Кекс, рекс или фекс.

  1. «Трёх пескарей» - это что? Крепость, столовая или харчевня?



Вопросы игроку на желтой дорожке:

  1. Как звали сыновей старика в сказке П.Ершова «Конёк горбунок»? (Данило, Гаврило, Иван)

  2. С каким животным иногда сравнивают человека, которого и пушечным выстрелом не разбудишь, говоря, что он спит, как кто? (Сурок)

  3. Назови фамилию, имя, отчество богатыря из Мурома. (Муромец Илья Иванович)



Вопросы игроку на красной дорожке:

  1. Кто напечатал первую в нашей стране «Азбуку»? (Русский первопечатник Иван Фёдоров)

  2. Удачная покупка, сделанная мухой –цокотухой. (Самовар)

Подведение итогов второго тура. Слово жюри.

Тема третьего тура «Всё о пословицах»

Отборочные вопросы:

Выразите пословицей смысл предложения:

  1. Береги время (Делу время, потехе час)

  2. Не болтай (Держи язык за зубами)

  3. Учись всю жизнь (Век живи, век учись)

  4. Держи слово (Не давши слово, крепись, а давши держись)

  5. Одному умному хорошо, но не очень (Ум хорошо, а два лучше)

  6. Трудись, терпи – и всё получится (Терпение и труд всё перетрут)



Представление второй тройки участников.

А сейчас мы разыграем дорожки. Кто отгадает и даст мне первым правильный ответ, тот и будет первым выбирать себе дорожку.

  1. Что, согласно пословице летит, когда рубят лес? (щепки)

  2. Какой блин обычно получается комом? (первый)

  3. Какая птица всегда своё болото хвалит? (кулик)

  4. Без чего не бывает дыма? (без огня)

Вопросы игроку на зеленой дорожке:

  1. Чего не выкинешь из песни? (слова)

  2. Сколько небитых дают за одного битого? (двух)

  3. Что следует ковать, пока оно горячо? (железо)

  4. Кого дело боится? (мастера)

Вопросы игроку на желтой дорожке:

  1. Во что не рекомендуется плевать? (в колодец)

  2. Не имей 100 рублей, а имей 100 (друзей)

  3. Что оторвали на базаре любопытной Варваре? (нос)

Вопросы игроку на красной дорожке:

  1. Какой фрукт падает недалеко от своего дерева? (яблоко)

  2. Чего не утаишь в мешке? (шила)



Подведение итогов третьего тура. Слово жюри.

Вот и определились наши финалисты – победители сегодняшней игры «Умники и умницы». Мы их поздравляем. Они сегодня лучшие из лучших. Это…

А сейчас нам предстоит определить победителя нашей игры.

Итак, финал. Каждый из вас сейчас будет отвечать на вопросы. Тему вы определите сами, вытащив одну карточку. Берите одну из предложенных. Вам будет дана 1 минута. Кто больше даст правильных ответов, тот и победитель.

Темы:

  1. Растительная жизнь

  2. Братья наши меньшие

  3. Сказочные животные

  4. Калейдоскоп

  5. Музыка

Итог игры. Слово жюри. Награждение.









7




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров518
Номер материала ДВ-128757
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх