Игра. Умники и умницы

Предпросмотр материала:

ГБУ СО «Центр ППМС» п.Модин Озинского района

Воспитатель: Сероштанова В.А

Дата: 02.04.2024 г

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Цель: организация досуга детей, находящихся в детском Центре

Задачи:

· активизировать интеллектуальный потенциал участников;

· развить навыки логического мышления, анализа и синтеза;

· развить навыки работы в команде;

· организованно провести свободное время.

Оборудование: столы, стулья, мультимедийный проектор, аудиоаппаратура, брейн-система (см.Приложение 7), таймер-«бомбочка» из настольной игры «Тик-Так-Бумм!» (см.Приложение 1), бланки ответов, ручки, доска, маркер, игровые жетоны.

Целевая аудитория: дети в возрасте от 10 до 14 лет.

Ход мероприятия

1. Подготовка к игре.

(Звучит музыка из телеигры «Что?Где?Когда?» - Glenn Miller «In the mood»)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Расскажите мне, вы сегодня утром делали в лагере зарядку?

(Реакция зала)

Ведущий: Молодцы! А что вы делали на зарядке?

(Реакция зала)

Ведущий: Это замечательно! Зарядка – очень полезная вещь. А знаете ли вы, что в зарядке нуждается не только наше тело, но и наш мозг? Ведь если его не тренировать, он зачахнет, захиреет и перестанет нам помогать. Именно поэтому мы сегодня с вами проведём не обычную зарядку, а самую настоящую зарядку для ума. Для этого нам необходимо поделиться на команды.

Ведущий: Теперь, когда вы поделились на команды, предлагаю вам придумать названия для своих команд.

Ведущий: Сегодня вам предстоит продемонстрировать свои знания, сообразительность и сплочённость ваших команд. В нашей игре будет несколько заданий. Выполняя эти задания, ваши команды будут получать игровые баллы. У кого в конце игры окажется больше баллов – тот и будет признан самым умным! Я надеюсь, что каждый из вас сегодня сможет достойно проявить себя. А кроме того, мы узнаем много нового и интересного. Ну что, поехали!

2. Разминка.

Ведущий: А прежде, чем начать наше основное состязание, я предлагаю вам немного размяться и поиграть в быструю и интересную игру. У меня в кармане есть несколько карточек. На каждой из карточек что-то написано, например: «Актёры», «Химические элементы» или «Планеты». Помимо карточек у меня есть необычный таймер в виде бомбочки. При нажатии на кнопку запускается секундомер и таймер отсчитывает случайное количество секунд – от 10 до 60 – после чего бомбочка «взрывается». Задача команд заключается в следующем: я буду поочерёдно доставать карточки из своего кармана, а вы должны называть слова или понятия, подходящие под категорию, написанную на карточке. Как только команда назвала нужное слово, она может передать бомбочку следующей команде. Например, если выпала категория «Планеты», то первая команда может сказать «Марс» и передать бомбочку второй команде, которая называет планету «Юпитер», передаёт бомбочку третьей команде и так далее. Когда бомбочка «взорвётся», та команда, у которой она находилась в этот момент, считается проигравшей, и другие команды получают по 1 очку.

(Проведение разминки с использованием карточек и таймера (см.Приложение 1). По окончании разминки результаты команд фиксируются на доске)

3. Литературные начала.

Ведущий: Ну что ж, мы немножко размялись и теперь готовы начать. А начинать лучше всего, как это ни парадоксально, с начала. А ещё лучше, с нескольких начал, чему и посвящён следующий конкурс. Надеюсь, вы любите читать книжки? Сейчас я раздам вам листки с заданиями, но перевернуть их можно будет только по моему сигналу. Ваша задача – угадать название книги по одной или нескольким фразам, с которых она начинается. Автора книги указывать не требуется. В подборке представлены как иностранные, так и отечественные произведения. За каждый правильный ответ команда получит 1 балл. На выполнение этого задания у вас будет 7 минут.

(Проведение конкурса «Литературные начала» (см.Приложение 2 и одноимённый файл на DVD-диске). По окончании времени ведущий собирает бланки ответов, оглашает правильные ответы и фиксирует результаты команд на доске)

4. Мир вокруг нас.

Ведущий: Ну что ж, я вижу, что вы очень хорошо справились с заданием, и мы можем перейти к следующему. В книгах мы находим миры выдуманные, а сейчас давайте обратимся к тому миру, который находится вокруг нас. Для этого конкурса нам понадобится проектор. Задача вашей команды – угадать то, что будет изображено на слайде, который будет показываться на экране. На каждом слайде указана одна из букв алфавита, на неё-то и будет начинаться правильный ответ! Буквы алфавита идут по порядку и не повторяются. В подборке представлены картинки как живой, так и неживой природы – звери, птицы, рыбы, растения, природные явления, химические элементы – всё то, что окружает нас. За каждый правильный ответ можно получить 1 балл. Внимание! На показ каждого слайда отводится 20 секунд, после чего слайд автоматически переключается на следующий. Будьте внимательны!

5. Хочу всё знать.

Ведущий: Следующий конкурс называется «Эрудит-лото». Каждая команда получит бланк с разнообразными вопросами, сложными и не очень. На каждый вопрос предлагается 4 варианта ответа, из которых нужно выбрать один правильный и отметить его на бланке. Каждый правильный ответ принесёт 1 балл. На выполнение задания вам даётся 6 минут.

6. Физкульт-минутка.

Ведущий: Ну что, ребята, наверное, вы немного устали? Давайте дадим нашим мозгам небольшую передышку. Встаньте со своих мест. Я буду говорить и показывать, а вы повторяйте за мной слова и движения.

Ведущий: Помахали мы крылами,

Покружились над полями,

А теперь мы стали львами,

Покачали головами;

Зарычали друг на друга,

Замолчали от испуга.

7. КиноМания.

Ведущий: А теперь самое время перейти к следующему конкурсу. Ребята, вы любите смотреть фильмы? А какие фильмы – ваши самые любимые?

(Реакция зала)

Ведущий: Что ж, быть может, кому-то повезёт и его любимый фильм окажется в этом задании. Давайте снова обратим внимание на экран нашего проектора. Задача вашей команды – угадать фильм или мультфильм, кадр из которого будет показываться на экране. Название фильма\мультфильма необходимо записать на выданном бланке под соответствующей цифрой. Если фильм или мультфильм имеет несколько частей, то в бланке ответа достаточно написать только общее их название, например, не нужно писать «Властелин колец: две крепости», достаточно написать «Властелин колец». В подборке представлены как иностранные, так и отечественные картины. За каждый правильный ответ – 1 балл. Внимание! На показ каждого слайда отводится 20 секунд, после чего слайд автоматически переключается на следующий. Будьте внимательны!

8. Перестрелка.

Ведущий: Вот и пришло время нашего последнего конкурса. В нём командам снова предстоит сойтись лицом к лицу, как в начале игры. Самые сообразительные и самые быстрые смогут заработать баллы! Для этой игры нам понадобится брейн-система. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны найти на них ответы. А брейн-система поможет нам определить, кто додумался до правильного ответа первым. У каждой команды на столе будет находиться кнопка и лампочка. Как только вы придумаете ответ на вопрос, необходимо нажать на кнопку. Если на вашем столе загорается лампочка, значит, вы были первыми – вам и отвечать. Если одна команда ответила неправильно, у других команд снова есть шанс попытать удачи. Внимание – вопросы будут достаточно сложные и хитрые, не на знания, а на сообразительность, поэтому не торопитесь отвечать, лучше как следует подумать.

9. Подведение итогов.

(Баллы команд, записанные на доске, суммируются; определяется и объявляется победитель игры)

Ведущий: Итак, вот и подошло к концу наше увлекательное соревнование. Кому-то повезло чуть больше, кому-то чуть меньше, но все команды проявили себя очень хорошо. Надеюсь, вам понравилась сегодняшняя игра, вы смогли расшевелить свои мозги и узнали для себя что-то новое, интересное и полезное. Мы с вами не прощаемся; надеюсь, мы ещё не раз проведём такую зарядку для мозгов. До скорой встречи!

Игра. Умники и умницы

DOCX

02.02.2026

111

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Сероштанова Виктория Алексеевна

бакалавр 44.03.01.педагогическое образование

На сайте: 7 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 812
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

812
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сероштанова Виктория Алексеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.