Методическая разработка учителя
начальных классов
Составитель: Васильчикова Анна
Александровна
ИГРА - ПУТЕШЕСТВИЕ В КОРОЛЕВСТВО
ГРАММАТИКА Урок русского языка Тема: «Части речи».
Цель: подвести итоги проведения и показать детям
значимость знания правил русского языка для грамотного письма, развивать устную
речь, внимание, воспитывать положительную мотивацию к урокам русского языка.
Оборудование: карточки с частями речи, грамоты для
награждения участников игры.
Учитель рассказывает сказку.
Жил-был Глагол. И вот однажды он решил, что каждый должен
обязательно приносить какую-нибудь пользу людям, и пошел он по белу свету
счастья искать. Шел, шел, видит — сидит Существительное на камушке и плачет.
-Что ты так пригорюнился?
-Да вот, живу-живу, а для чего - не знаю. Никакой
пользы не приношу.
-Пойдем вместе счастье искать. Добрые люди говорят,
что счастье и богатство лишь в труде.
Шли, шли они и встретили Прилагательное — грустное,
тихое, молчаливое.
- Что
ты кручинишься?
- Не
к чему мои силы приложить. Так хочется поработать, да не знаю где.
- Пойдем
с нами счастье искать.
И пошли наши герои по белу свету в королевство
Грамматика.
На пути их ждут трудности. Давайте отправимся вместе с
ними и поможем нашим друзьям. Итак, в путь!
На доске написаны слова: посадка, глазки, кормушка.
Что обозначают эти слова? На какие вопросы отвечают?
Какой частью речи являются?
Задание: списать слова, разобрать по составу.
Идем дальше. А чтобы вы не скучали, прочитаю вам
стихотворение (читаю «Ветер по морю гуляет... »)
Откуда эти строчки? Кто автор? А какие еще сказки
Пушкина вы знаете?
Проводится викторина по сказкам А.С.Пушкина, учитель
читает отрывок из сказки, ребята называют сказку.
Имя Существительное — самая представительная часть речи.
Почти каждое второе слово
—имя существительное. Идем дальше.
И снова остановка.
На доске написаны слова: веселый, мягкий, робкий,
узкий, холодный.
Прочитайте слова. На какой вопрос они отвечают? Что
обозначают? Какой частью речи являются? Подберите к этим прилагательным
противоположные по смыслу слова (устно) А сейчас задание письменное. Запишите
эти прилагательные в тетради и подберите к ним подходящие по смыслу
существительные. С одним словосочетанием составить предложение,
Прилагательные украшают нашу речь, делают ее
живописной.
Идем дальше. А чтобы в дороге не было скучно,
поиграем.
Игра «Веселый мяч»
Учитель по очереди бросает ребятам мяч, называя при
этом какое-нибудь прилагательное, а ребенок в ответ должен назвать подходящее
по смыслу существительное. Например: красный-мак, скользкая-дорожка.
Идем дальше.
Но вот опять препятствие. Скажите, какое самое большое
и сильное животное на земле?
Это слон. Вам нужно составить из предложенного набора
слов предложение.
Задание:
-животное,
большое, слон, умное, и , сильное; - слон, носит, домашний, и Индии, грузы,
тяжелые; - он, нянчит, детей, маленьких.
Записать предложения в тетради, подчеркнуть
главные члены.
Совсем скоро мы войдем в сказочное королевство. Там
очень красиво, много улиц.
Каждая часть речи живет на своей улице.
Давайте и мы в тетрадочках составим свою улицу Частей
речи.
На доске написаны слова: линейка, малина, зазеленела,
встречать, черный, девочка, хороший, молоток, вылечит.
Задание — записать слова в три столбика:
существительные, прилагательные, глаголы.
И вот мы стоит перед королевством. Но чтобы войти в
замок, нам нужно открыть ворота. Видите, какой большой замок висит на них.
Давайте вспомним все, что мы знаем о наших героях, замок откроется.
Существительное „это Прилагательное —это
Глагол-это
И вот ворота открылись, и наши друзья оказались в
сказочном королевстве Грамматика. Там все что-то делали, трудились — скучать
было некогда. Ребят встретили очень приветливо и пригласили работать в
Предложении. Наши друзья с радостью согласились. С тех пор Глагол работает
сказуемым. Существительное — чаще всего подлежащим и дополнением.
Прилагательное работает определением. Здесь они встретили новых друзей:
Местоимение, Числительное, Наречие, Предлог, Частицу,
Междометие.
С тех пор улыбка не сходит с их лиц: ведь они приносят
пользу людям. А что может быть прекраснее на земле!
Итог: на прощанье, друзья, вам хочу пожелать: русский
язык учить только на «5», внимательно к слову друзья относитесь, и в школьном
диктанте тогда отличитесь!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.