Игра в буквы для школьников

Предпросмотр материала:

1/36

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

И Г Р Ы

С

Б У К В А М И
2 слайд

Жучок-буквоед прополз по
листочкам, на которых были
написаны буквы.
Узнай и назови эти буквы.
Игра первая

«Жучок – буквоед»
3 слайд

Щелкни мышкой – и ты увидишь букву целиком.
4 слайд

Щелкни мышкой – и ты увидишь букву целиком.
5 слайд

Щелкни мышкой – и ты увидишь букву целиком.
6 слайд

Щелкни мышкой – и ты увидишь букву целиком.
7 слайд

Щелкни мышкой – и ты увидишь букву целиком.
8 слайд

Давай поиграем с гномиком в прятки.
Он будет прятаться только за те буквы,
которые написаны неправильно.
Игра вторая

«Найди гномика»
9 слайд

Нажми на неправильно написанную букву, если
ответ верный, то вместо буквы появится гномик.
10 слайд

Нажми на домик для продолжения игры.
11 слайд

Нажми на домик и попробуй еще раз.
12 слайд

Нажми на неправильно написанную букву, если
ответ верный, то вместо буквы появится гномик.
13 слайд

Нажми на домик для продолжения игры.
14 слайд

Нажми на домик и попробуй еще раз.
15 слайд

Нажми на неправильно написанную букву, если
ответ верный, то вместо буквы появится гномик.
16 слайд

Нажми на домик для продолжения игры.
17 слайд

Нажми на домик и попробуй еще раз.
18 слайд

Незнайка перепутал все буквы.
Давайте поможем ему разобраться.
Игра третья

«Помоги Незнайке»
19 слайд

Какие буквы ты увидел? Щелкни мышкой и узнаешь правильный ответ.
20 слайд

Какие буквы ты увидел? Щелкни мышкой и узнаешь правильный ответ.
21 слайд

Какие буквы ты увидел? Щелкни мышкой и узнаешь правильный ответ.
22 слайд

Игра четвертая

«Буква за окошком»
За этим окошком прячутся буквы.
Попробуй угадать!
23 слайд

Щелкни мышкой – и увидишь, какая буква спряталась за окошком.
24 слайд

Щелкни мышкой – и увидишь, какая буква спряталась за окошком.
25 слайд

Щелкни мышкой – и увидишь, какая буква спряталась за окошком.
26 слайд

Игра пятая

«Узнай букву»
Помоги Ване узнать буквы.
На что они похожи?
27 слайд

Щелкни мышкой – и ты узнаешь, какую букву нарисовал художник.
28 слайд

Щелкни мышкой – и ты узнаешь, какую букву нарисовал художник.
29 слайд

Щелкни мышкой – и ты узнаешь, какую букву нарисовал художник.
30 слайд

Щелкни мышкой – и ты узнаешь, какую букву нарисовал художник.
31 слайд

Игра шестая

«Какая буква спряталась?»
Попробуй угадать, какая буква спряталась на картинке.
32 слайд

1
2
3
4
Щелкни мышкой - и ты узнаешь правильный ответ!
33 слайд

Игра седьмая

«Прочитай слово»
34 слайд

Прочитай только правильно написанные буквы. Какое слово получилось?
Щелкни мышкой и «неправильные» буквы исчезнут. Щелкни еще раз – появится картинка.
35 слайд

Попробуй прочитать слово. Щелкни мышкой, чтобы увидеть его целиком.
Щелкни еще раз – и увидишь картинку.
36 слайд

Картинки с интернет-ресурсов:

www.artsides.ru

http://forum.materinstvo.ru

www.goodclipart.ru

www.freelance.ru

Использованная литература:

1. Лалаева Р.И. Нарушения чтения. – СПб., 2002.
2. Мазанова Е.В. Коррекция оптической дисграфии. – М., 2008.
3. Хохлова С.П. Узнай буквы, прочитай слова. – М., 2007.

Краткое описание материала

Всякое обучение, по своей сути, есть создание условий для развития личности. Организация учебной деятельности такова, чтобы знания имели личностный смысл, при этом учитывались индивидуальные особенности учеников. Для этого необходим личностно-ориентированный подход в обучении, условием осуществления которого являются дифференциация процесса обучения и мотивация учебной деятельности.

При традиционном способе преподавания учитель часто ставит ученика в положение объекта передаваемой ему извне информации. Такой постановкой образовательного процесса учитель искусственно задерживает развитие познавательной активности ученика, наносит ему большой вред в интеллектуальном и нравственном отношении. Еще В.А. Сухомлинский говорил:«Страшная это опасность – безделье за партой; безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы. Это развращает». Другой отечественный педагог М.В. Остроградский писал: « …Скука является самой опасной отравой. Она действует беспрестанно; она растет, овладевает человеком и влечет его к наибольшим излишествам».

Мотивация – общее название для процессов, методов, средств побуждения учащихся к продуктивной познавательной деятельности, активному освоению содержания образования.

Игра в буквы для школьников

Начальные классы

Другие методич. материалы

PPTX

31.12.2014

645

Начальные классы

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Большаков Павел Викторович

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 79139
Подписчики: 6
Всего материалов: 47

79139
просмотров
47
материалов
6
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Большаков Павел Викторович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.