Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / "Игра -ведущий вид деятельности дошкольников"

"Игра -ведущий вид деятельности дошкольников"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект Игра – ведущий вид деятельности дошкольника Выполнила воспитатель Фед...
Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка влива...
Классификация игр дошкольников Творческие –сюжетно – ролевые; -режиссерские;...
Задачи В совместных с детьми играх, содержащих несколько ролей, совершенство...
 Сюжетно – ролевые игры
Театрализованные игры
Дидактические игры
Подвижные игры
Конструкторские игры
Спортивные игры
Самостоятельная игровая деятельность
Значение игры Детские игры – это особый тип деятельности ребенка, воплощающи...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект Игра – ведущий вид деятельности дошкольника Выполнила воспитатель Фед
Описание слайда:

Проект Игра – ведущий вид деятельности дошкольника Выполнила воспитатель Федосеенко Е. А. и дети средней группы 2016г.

№ слайда 2 Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка влива
Описание слайда:

Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности… В.А. Сухомлинский Игра - один из тех видов деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучения их различным действиям с предметами, способам и средствам общения. В игре формируются все стороны личности ребёнка, происходят значительные изменения в его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития.

№ слайда 3 Классификация игр дошкольников Творческие –сюжетно – ролевые; -режиссерские;
Описание слайда:

Классификация игр дошкольников Творческие –сюжетно – ролевые; -режиссерские; -строительные; -театрализованные (разные виды театра и игры драматизации) С правилами –дидактические; -подвижные; -подвижные дидактические; -интеллектуальные (шашки, шахматы, головоломки, лабиринты); -компьютерные игры; -народные игры; -игры-забавы.

№ слайда 4 Задачи В совместных с детьми играх, содержащих несколько ролей, совершенство
Описание слайда:

Задачи В совместных с детьми играх, содержащих несколько ролей, совершенствовать умение детей объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом; Учить детей готовить обстановку для игры - подбирать предметы и атрибуты, выбирать удобное место. Развивать умение использовать предметы - заместители.

№ слайда 5  Сюжетно – ролевые игры
Описание слайда:

Сюжетно – ролевые игры

№ слайда 6 Театрализованные игры
Описание слайда:

Театрализованные игры

№ слайда 7 Дидактические игры
Описание слайда:

Дидактические игры

№ слайда 8 Подвижные игры
Описание слайда:

Подвижные игры

№ слайда 9 Конструкторские игры
Описание слайда:

Конструкторские игры

№ слайда 10 Спортивные игры
Описание слайда:

Спортивные игры

№ слайда 11 Самостоятельная игровая деятельность
Описание слайда:

Самостоятельная игровая деятельность

№ слайда 12 Значение игры Детские игры – это особый тип деятельности ребенка, воплощающи
Описание слайда:

Значение игры Детские игры – это особый тип деятельности ребенка, воплощающий в себе его отношение к окружающей, прежде всего социальной действительности и имеющий свое специфическое содержание и строение - особый предмет и мотивы деятельности и особую систему действий.


Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров175
Номер материала ДВ-345542
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх