Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыИгра- викторина "День общего праздника"

Игра- викторина "День общего праздника"

Скачать материал
библиотека
материалов

© ДЕНЬ ОБЩЕГО ПРАЗДНИКА

игра-викторина


Фанфары. Фоновая музыка. Звучат стихи.


  1. Еркiндiктi ежелден,

Бабам ансап зарыкты.

Елмiн бугiн Егемен,

Кайта жаздым тарихты.

Эрбiр кунi шат, думан,

Республикам арайлы.

Желбiрген кок тудан,

Кун шуагы тарайды.


  1. Казахстан - это край и отар, и пшеницы,

Край заоблачных пиков, джайляу широких,

Неуёмных пенистых речек потоки

Край батыров, в легенды вложившие строки.


Исполняется песня о Казахстане (о Родине, об Отчизне).

Выходят ведущие.


В1: Сэлеметсiздер мен!

В2: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы проводим викторину, которую посвящаем государственному празднику - Дню Независимости Республики Казахстан.

В1: На сцену приглашаем команды: ___________________________

_________________________________________________________ Команды, представьтесь, пожалуйста!


Команды представляются в том порядке, в котором их перечисляли.


В2: А я, в свою очередь, с удовольствием представлю вам наше жюри:

__________________________________________________________________________________________________________________


В1: Начинаем игру. В первом конкурсе вы должны ответить на несколько вопросов о нашей страны. Для каждой команды зачитывается по 4 вопроса. Время на обдумывание ответа - 5 сек.


В2: Вопросы для команды _____________.


  1. «Красный Павлодар», «Большевик», «Степной пахарь», «Советская деревня», «Колхозный путь» - эти названия были все знакомы в 20-30 годы. Назовите современное название. «Звезда Прииртышья» - областная газета.

  2. Как называется местность, где родился Каныш Сатпаев, первый президент Академии наук Казахстана? Баян-аул.

  3. Кто первый перевёл на казахский язык произведения немецкого поэта Гёте? Абай Кунанбаев.

  4. Что такое Устюрт? Равнина между Каспием и Аралом.


В1: Вопросы для команды _____________.


  1. В 1955 году началось строительство комбайнового завода. Как ныне он называется? Павлодарский тракторный завод.

6. Где можно увидеть сразу, двух волшебных коней? На гербе Казахстана.

7. Кем была знаменитая Майра Шамсудтинова? Певицей.

8. В честь нашего земляка названы улицы, площади и даже астероид за номером 2402. Кто он? Академик Каныш Сатбаев.


В2: Вопросы для команды _____________.


9. В мае 1955 года на улице 1 мая началась необычная для города стройка. Что строили? Первый пятиэтажный дом.

10. Как зовётся в Казахстане снежный барс? Ирбис.

11. Какой народный инструмент является родственником скрипки? Кобыз - он тоже смычковый.

12. Что получает юноша, которого победили в конной игре «Кыз-куу»? Удары камчой.


В1: Вопросы для команды ____________.


13. Как зовут молодого воина, которго учёные нашли в 1970 году у города Иссык под Алмааты? Золотой человек.

14. Какую сказочную роль в кино исполнил Ш. Айманов? Алдар-Косе.

15. Кто стал первым космонавтом-казахстанцем? Аубакиров.

16. Кто авторы государственного герба? Художники и архитекторы Шота Уалиханов и Жандарбек Ниязбеков.


В2: Молодцы, команды! Хорошо справились с заданием.

В1: Жюри подсчитывает баллы, а команды собираются с мыслями и готовятся к следующему конкурсу.

В2: Я объявляю «Домашнее задание». Вам необходимо было найти в любой газете сообщение о самом интересном событии и постараться донести до нас эту информацию любым способом, в виде сценки, танца, с помощью песни и т.д.

В1: Ну что, готовы «оживить» печатное слово?

В2: Первой выступает команда ________________________


Команды показывают подготовленные рассказы..


В1: Молодцы, ребята! Это было настоящее зрелище! Надеюсь жюри по достоинству оценит ваш артистизм, оригинальность и необычность исполнения.

В2: И, пока жюри подсчитывает баллы, я объявляю начало 3 конкурса.

В1: Послушайте условия. Каждой команде мы выдадим по одному предмету. От команд требуется создать рекламный ролик об этом предмете на 30 секунд.

В2: Команды готовятся, а мы тем временем поиграем.


Любая массовая игра со зрителями.


В1: Я думаю, что команды уже подготовили свои рекламные ролики.

В2: И мы начинаем конкурс рекламы.


Команды поочереди рекламируют предметы.


В1: Мы стали свидетелями настоящего рекламного искусства!

В2: И пока жюри прибавляет заслуженные баллы, на сцене: _________________________________________________________


Исполняется художественный номер.


В2: Вот и подходит к концу наша викторина. Осталось назвать победителей!

В1: Слово для награждения команд мы предоставляем жюри.


Награждение команд.


В1: Бiрак оны бiз бiрге карсы аламыз. Бугiyгi ойында оз елiмiздi, оз каламызды, оз жерлестерiмiздi-жолдас, жакын, туысты калай жаксы коретiнiмiздi байкадык.

В2: Сегодня - праздник каждого из нас. Но отмечаем мы его вместе! Игра сегодня показала, что мы любим свою страну, свой город, своих земляков-друзей, близких, знакомых. И когда мы вместе - мы одна страна, одна Республика! С праздником вас, ребята!







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.