Игра - викторина "Мы друзья родного языка".

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

2 класс

ИГРА  - ВИКТОРИНА

« МЫ – ДРУЗЬЯ РОДНОГО ЯЗЫКА»

Разработчик:

учитель начальных классов

МАОУ «Основная общеобразовательная школа №31»

Слынко Л. В.

Цель:

- через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку.

Задачи:

- обобщить знания детей, полученные на уроках чтения и русского языка, учить применять их на практике;
- развивать творческие способности учащихся;
- способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование:

- презентация

- карточки с заданиями и словами-помощниками;

- медали и дипломы для поощрения.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Запись на доске: «Обращаться с языком кое-как — значит, и мыслить кое - как: приблизительно, неточно, неверно».
А. Н. Толстой .

(слайд 1)

Учитель:

- Ребята! Мы сегодня собрались здесь для того, чтобы провести внеклассное мероприятие по русскому языку. Язык, на котором мы с вами говорим, очень красив и богат. Но чтобы он был красивым  мы должны много знать и любить свой язык! Тема нашего мероприятия « МЫ – ДРУЗЬЯ РОДНОГО ЯЗЫКА» 

Девиз нашего мероприятия: «Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает»  (записан на доске, читают)

В школу ходим мы не зря.
Без наук никак нельзя!
В жизнь не грамотным войдёшь,
За минуту пропадёшь.
Чтоб ошибок избежать,
Ум свой надо развивать.
Приглашаю вас сейчас

Поиграть в веселый час.

(Класс делится на 4 команды, представляют команды, представляются капитаны)

1 команда «Почемучки»

2 команда «Букварята»

3 команда «Познавашки»

4 команда «Словарики»

 II. КОНКУРСЫ

Конкурс 1. «Разминка»

     33 родных сестрицы

     Писаны красавицы

     На одной живут странице

     И повсюду славятся.               (Буквы алфавита)

(слайд 2)

     К вам сейчас они спешат

     Славные сестрицы,

     Очень просят всех ребят

     С ними подружиться.

Подружитесь с ними, дети,

Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

Учитель:

- Назовите правильно буквы.

( команды по очереди называют правильно буквы по одному человеку)      

АБВГДЕЖ – прикатили на еже.

ЗИКЛМНО – дружно вылезли в окно.

ПРСТУФХ – оседлали петуха.

ЦЧШЩЭЮЯ…

- Мы закончили, друзья!

Задание: назвать буквы алфавита, которые  не были названы? ( Ё Й Ъ Ы Ь )

 (Записывают на листочках. Побеждает команда, которая назовет первой не названные буквы. Вручаются медали.)

(слайд 3)

Конкурс 2. «Играем в алфавит»

Учитель:

- Собрались однажды в лесу звери и захотели устроить концерт. Каждому хотелось выступить первым. Стали звери спорить. Как тут быть? И тогда обезьяна предложила установить очередь в порядке алфавита. Все согласились. Но только они его не знали. Поможем им, ребята?

 Задание: установите очередь зверей в алфавитном порядке.

( За 2 мин. Нужно как можно больше слов записать в алфавитном порядке)

(слайд 4)

Слова: слон, лев, тигр, обезьяна, гепард, волк, жираф, медведь, белка, заяц, енот, ёж, носорог, антилопа.

(слайд 5)

 Конкурс  3. «Кто в каком домике живет?»         

Учитель:

- Из чего состоит слово?  (из слогов)

- Как определить количество слогов в слове?

   Сколько в слове гласных,

   Столько и слогов.

   Это знает каждый

   Из учеников.

Задание: расселить животных в домики, согласно количеству слогов в его названии.

(слайд 6)

- Кто в каком домике живёт?                                                      

      1                         2                                   3                         4

слон                     белка                         носорог            антилопа

лев                       жираф                       собака               черепаха

(Побеждает команда, которая быстрее и правильно справится с заданием)

(слайд 7)

Конкурс 4.«Цепочка»

Задание: составить цепочку из 6 слов так, чтобы каждое следующее слово начиналось с последней буквы предыдущего.

(слайд 8)

Конкурс 5. «Найди слово»

Команды получают карты с предложениями, в которых пропущены слова.

Задание: вставить правильно в предложение слово.

(слайд 9)

(Выигрывает команда, которая быстрее справиться с заданием)

Серёжа …. не боится ….                    

Пёс …. поймал ….

У … в саду выросли …

Кот …бел, как …

Слова: Розы, Снежок, Морозов, шарик, розы, Шарик, морозов, снежок.

(слайд 10)

- Какие слова написаны с большой буквы?

Физминутка

1. Мы хлопаем в ладоши, хлоп, хлоп.

Мы топаем ногами, топ, топ.
Качаем головой.

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем.
Мы низко приседаем и прямо мы встаем.

Руки вниз, на бочок.
Разжимаем - в кулачок.
Руки вверх и в кулачок,
Разжимаем на бочок.
На носочки поднимайся,
Приседай и выпрямляйся.

2. В норку прячется енот

закрывает глаз и рот.

Он пугается мальчонки

и глядит во все сторонки,

осмотревшись вверх и вниз,

убежал он на карниз.

Посмотрев на все вокруг

он увидел – рядом друг!

Конкурс 6. «Вперед, капитаны!»

(слайд 11)

Задание: вставьте пропущенные слоги так, чтобы получились стихи.

         № 1                                                                

Жили  на____   мы____                           

За трубой на крыше.                                  

Там   __ десное местечко,                          

Потому что рядом печка.                          

        № 2

Жили в хижине чижи,
Мы      ,  ё      ки, стрижи.
В гости едут к ним моржи,
И жирафы , и у      .

         № 3
Чайкин       й из чашки пил,
Щукин        к в реке ловил,
Мишкин с мишкою игра,
Чушкин      шку рисовал.

        № 4

Вот шмель пу      стый, жирный

в шиповнике жуж      т.

Поужинать душистым

нектаром он спе      т.

(Пока капитаны выполняют задание, с командами проводится конкурс

«Доскажи словечко»)

1.То я в клетку, то в линейку,                 

  Написать на мне сумей-ка,

  Можешь и нарисовать

  Называюсь я ….(тетрадь)

2. Я люблю прямоту

   И сама прямая.

   Сделать ровную черту

   Всем я помогаю.

   Что-нибудь без меня

   Начертить сумей-ка.

   Угадайте-ка, друзья

   Кто же я?....(линейка)

3. Я с собой её ношу,

   Не играю, а пишу.

   Замечательная штучка

   Самопишущая ….(ручка)

4. Если ты его отточишь,

   Нарисуешь всё, что хочешь!

   Солнце, море, горы, пляж.

   Что же это? ….(карандаш)

5. В узенькой коробке

   Ручки, ластик, скрепки, кнопки.

   Всё один в себя вобрал

   Школьный маленький …(пенал)

6. В школьной сумке я лежу,

   Как ты учишься, скажу.

   Как тетрадка, невелик

   Называюсь я …(дневник)

7. Хоть не прачка я,  друзья,

    Стираю старательно я …(ластик)

- Как называются отгадки? (школьные принадлежности)

(Командиры зачитывают выполненное задание)  

Учитель:

Вывод о написании сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

(слайд 12)

Я пишу, и ты – пиши

Жи-ши– с буквой И,

Ча-ща – с буквой А,

Чу-щу – с буквой У.

Конкурс 7. «Кто что делает»

Задание: соедините  пары слов.

(слайд 13)

Лошадь      шагает

Путник       ползёт

Поезд         едет

Черепаха   мчится

Машина     бежит

(слайд 14)

Конкурс 8. «Рыбалка»

Задание: вылови тех рыбок, названия которых обозначают слова, которые нельзя переносить.

(слайд 15)

Карп, лещ, окунь, карась, сазан, сом.

(слайд 16)

 Конкурс 9. «Поезд»     

Задание: расставь вагоны по порядку.

(слайд 17) 

 Пускай по кухне бегает                

 и принесли домой.                                    

 колючий и смешной.                                

 Нашли мы ёжика в лесу

 (слайд 18)

Конкурс 10. Игра «Наоборот».

Учитель:

- Скажу я слово «высоко»,

А ты ответишь …(низко)

Скажу я слово «далеко»,

А ты ответишь…(близко)

- Скажу тебе я слово «трус»

 Ответишь ты …(храбрец)

 Теперь «начало» я скажу

- Ну отвечай …(конец)

- Как называются слова, противоположные по значению? (Антонимы)

(слайд 19)

Задание: найти слова, противоположное по значению и соедините их.

  начало       жара                              

  холод        конец

  ночь          ответ

  черный      горе

  вопрос      белый

  радость       день

(слайд 20)

       III. ИТОГ МЕРОПРИЯТИЯ.

Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в викторине отличился?

(По количеству медалей определяется команда - победитель. Вручаются грамоты.)

Рефлексия.

- Что нового узнали на нашем занятии?

- Какие конкурсы были самыми трудными?

- А какие самыми занимательными?

- Вам было интересно?

- Что понравилось?

Ребята! Вы все сегодня доказали, что любите русский язык и хорошо его знаете. Молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед.

(слайд 21)

ЛИТЕРАТУРА:

1.      Калмыкова Е.В. Игры на уроках в начальной школе. Методические рекомендации. Тамбов: ТОИПКРО,2005.

2.      Енькова Н.Н. Загребальная С.В. Развитие интеллектуальных способностей младших школьников на уроках русского языка; Методические рекомендации. Тамбов: ТОИПКРО, 2006.

3.      Л.В.Петренко, В.А.Романова. Краткий справочник по русскому языку для начальной школы с тренировочными заданиями. М. Айрис-пресс, 2005.

4.      А.В. Ундзенкова, О.В. Сагирова. Русский язык с увлечением! – Екатеринбург: Издательство «Литур». 2003.

5.      Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка.2 класс.- М.: Гуманитарное издательство ВЛАДОС, 2004.

ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСЫ

1. http://festival.1september.ru/articles/314257 Тарасова Валентина Юрьевна, учитель начальных классов

2.http://prozorovskaya.ucoz.ru/publ/stati/olimpiada_po_russkomu_jazyku_2_klass/2-1-0-23 Олимпиада по русскому языку 2

      3.  http://www.amik.ru/audio.html гимн капитанов

• 1 слайд

  
  Игра- викторина
  «Мы – друзья
  родного языка»
  
  А
  Р
  Ю
  Ш
  Ф
  

• 2 слайд

  Разминка
  А Б В Г Д Е Ж
  З И К Л М Н О
  П Р С Т У Ф Х
  Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
  
  14.06.2022
  2
  

• 3 слайд

  Разминка
  А Б В Г Д Е Ё Ж
  З И Й К Л М Н О
  П Р С Т У Ф Х
  Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
  
  14.06.2022
  3
  

• 4 слайд

  Играем в алфавит
  слон медведь
  лев белка
  тигр заяц
  обезьяна енот
  гепард носорог
  волк ёж
  жираф антилопа
  14.06.2022
  4
  

• 5 слайд

  Играем в алфавит
  антилопа заяц
  белка лев
  волк медведь
  гепард носорог
  енот обезьяна ёж слон
  жираф тигр
  
  
  
  14.06.2022
  5
  

• 6 слайд

  Кто в каком домике живет?
  слон жираф
  белка носорог
  собака лев
  антилопа черепаха
  
  14.06.2022
  6
  

• 7 слайд

  Кто в каком домике живет?
  14.06.2022
  7
  слон
  лев
  белка
  жираф
  носорог
  собака
  антилопа
  черепаха
  

• 8 слайд

  Цепочка
  
  мак – к…
  14.06.2022
  8
  

• 9 слайд

  Найди слово
  Серёжа …….. не боится …….. .
  Пёс …….. поймал …….. .
  У …….. в саду выросли …….. .
  Кот …….. бел, как …….. .
  Слова: Розы, Снежок, Морозов, шарик, розы, Шарик, морозов, снежок.
  
  14.06.2022
  9
  

• 10 слайд

  Найди слово
  Серёжа Морозов не боится морозов.
  Пёс Шарик поймал шарик.
  У Розы в саду выросли розы.
  Кот Снежок бел, как снежок.
  
  
  14.06.2022
  10
  

• 11 слайд

  
  
  
  Вперед, капитаны!
  14.06.2022
  11
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  ЖИ-ШИ
  ЧА-ЩА
  ЧУ-ЩУ
  14.06.2022
  12
  

• 13 слайд

  Кто что делает?
  лошадь шагает
  путник ползёт
  поезд едет
  черепаха мчится
  машина бежит
  
  14.06.2022
  13
  

• 14 слайд

  Кто что делает?
  лошадь бежит
  путник шагает
  поезд мчится
  черепаха ползёт
  машина едет
  
  
  14.06.2022
  14
  

• 15 слайд

  Рыбалка
  Карп, лещ, окунь, карась, сом, щука.
  
  14.06.2022
  15
  

• 16 слайд

  Рыбалка
  Карп, лещ, окунь, сом.
  
  14.06.2022
  16
  

• 17 слайд

  Поезд
  Пускай по кухне бегает
  и принесли домой.
  колючий и смешной.
  Нашли мы ёжика в лесу
  
  14.06.2022
  17
  

• 18 слайд

  Поезд
  Нашли мы ёжика в лесу
  и принесли домой.
  Пускай по кухне бегает
  колючий и смешной.
  
  
  14.06.2022
  18
  

• 19 слайд

  Наоборот
  начало жара
  холод конец
  ночь ответ
  черный горе
  вопрос белый
  радость день
  
  
  14.06.2022
  19
  

• 20 слайд

  Наоборот
  начало конец
  холод жара
  ночь день
  черный белый
  вопрос ответ
  радость горе
  
  
  14.06.2022
  20
  

• 21 слайд

  Спасибо,
  Родной язык – наука прекрасная!
  А
  Р
  Ю
  Ш
  Ф