Игра- викторина "Мое здоровье- в моих руках".

Игра- викторина   «Мое здоровье – в моих руках»

Форма мероприятия: викторина о здоровом образе жизни.

Цели мероприятия:

 формировать здоровый образ жизни, воспитывать общую культуру здоровья,

 развивать коммуникативные умения ребят.

Задачи:

 Образовательные

-конкретизировать знания ребят в области различных видов спорта

- возобновить в памяти детей уже известные знания ребят по этой теме

Развивающие

-  развивать потребность детей в занятии спортом и ведении здорового образа жизни;

 -  развитие памяти, мышления, воображения

Воспитательные

 - воспитывать бережное отношение к спорту и здоровому образу жизни

 - воспитывать дружеские отношения в коллективе

 - воспитывать культуру общения и поведения     

Участники: дети от 10 до 14 лет

Место проведения: спортплощадка

Оборудование: плакаты-лозунги «Чистота – залог здоровья», «Здоровому – всё здорово!»; выставка рисунков детей «Главное богатство человека - здоровье!», вопросы для участников, жетоны.

Общая организация викторины лежит на вожатых, детям нужно лишь разделиться на 2 команды. Заранее подготавливаются вопросы для викторины, жетоны за правильный ответ и призы для награждения.

Предварительная подготовительная работа:

1.Подготовка вопросов викторины.

2.Разделение учащихся на две команды.

Ход мероприятия:

1.Организационный момент

Здравствуйте дорогие ребята.

Я предлагаю всем поздороваться друг с другом способом, принятым в различных странах мира. При этом я называю страну и форму приветствия. Дети выполняют действия, названные ведущим:

·         в Казахстане принято пожимать друг другу руки;

·         в Италии – горячо обниматься.

·         в Бразилии – хлопать друг друга по плечу;

·         в Зимбабве – трутся спинами;

·         в Македонии – здороваются локтями;

·         в Никарагуа – приветствуют друг друга плечами;

2.Вводная часть

При встрече люди обычно говорят это хорошее, доброе слово, желая друг другу здоровья. 

  Здоровье очень важно, ведь если человек часто болеет, он мало успевает сделать. 

  Здоровье зависит от самого человека, от того как он о нём заботится, от образа жизни.   

  А что нужно для того, чтобы быть здоровым?  Не знаете? 

В игру сыграем, что-нибудь новое узнаем…

3. Основная часть

Ребята, начинаем сегодняшнею викторину, тема которой «Мое здоровье – в моих руках». Для этого вам надо разделиться на 2 команды. Команды, готовы к соревнованию? Тогда на старт!

Викторина включает в себя 5 этапов с различными заданиями. За каждый правильный ответ команда будет получать жетоны.

Первый конкурс.

Приступаем к первому раунду. Сейчас каждая команда начинает набор из 5 букв. Из этих букв вам необходимо составить слово «С П О Р Т». Побеждает та команда, которая составит слово быстрее.

Второй конкурс.

Второй раз – спортивная разминка. Я буду поочередно задавать вопросы к командам. Команда, которая ответит на вопрос, получает 1 балл. Если команда не сможет ответить, вопрос пере адресуется   другой команде.

 1.  Ледовая площадка (каток).

2.     Специалист по поднятию тяжестей (штангист).

3.     Лучшая тяжесть для любителей утренней зарядки (гантели).

4.     Она является залогом здоровья (чистота).

 5.     Хоккей - шайба, футбол - мяч, бондминтон-... (волан).

6.     Теннисная площадка (корт).

7.     Решающая характеристика внешности для баскетболиста (рост). 8.    Спортивный переходящий приз (кубок).

9.     Что стремится установить спортсмен? (рекорд).

10. Чем являются слова "Быстрее, выше, сильнее?"(девиз Олимпийских игр).

Третий конкурс.

Физкультминутка.   Жюри оценивает конкурс.

Четвертый конкурс. Конкурс капитанов.

Задание: назвать виды спорта. Выигрывает та команда, которая назовёт больше видов спорта.

Пятый конкурс. Отгадать загадки.

1.     Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят - нипочём,
Не угнаться за... (мячом). 

Задание. Назвать игры с мячом.

2.Эта птица - не синица, Не орёл и не баклан.
Эта маленькая птица
Называется... (волан).

Задание. Как называется игра с воланом?

3.На снегу две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи-то ... (лыжи).

4.Кто на льду меня догонит?
Мы бежим в перегонки.
И несут меня не кони, а блестящие ...(коньки).

5.Мне загадку загадали:
Что это за чудеса?
Руль, седло и две педали,
Два блестящих колеса.
У загадки есть ответ
Это мой ...(велосипед).

6.Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной - туча.
Дождик льётся с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик тёплый, подогретый.
На полу не видно луж.
Все ребята любят...(душ).

4. Заключительная часть.

Подведение итогов. ( слово жюри)

Молодцы, ребята, с заданиями вы справились. А как вы понимаете слова «Мое здоровье – в моих руках»? (Ответы детей.)

Правильно, чтобы быть здоровым, нужно заниматься физкультурой, делать утром зарядку и не лениться. Заниматься спортом: бегом, плаванием и другими видами спорта, закаляться, играть в подвижные игры на свежем воздухе – то есть вести здоровый образ жизни. За вас для вашего здоровья, никто этого не сделает.  

 До свидания, ребята. Будьте здоровы.