Игра - викторина "По страницам Великой Отечественной Воны".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 9» города Абакана

Методическая разработка воспитательного мероприятия, посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне

Игра – викторина

«По страницам Великой Отечественной войны».

                                                                                     Составила:

                                                                                        Цыкина

                                                                                        Светлана Николаевна,

                                                                        классный руководитель 7 класса

г. Абакан, 2019

Актуальность.

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из актуальных проблем является патриотическое воспитание подрастающего поколения.

 «Патриотизм» - это любовь к Родине и он должен быть присущ всем гражданам.

А вот как сделать, чтобы это важное качество человека, предполагающее готовность служить интересам Родины, народа, выполнять гражданский долг и конституционные обязанности по защите своей страны, было присуще современным молодым людям, является проблемой современности?

Цели:

•Обучающая: углубить знания учащихся по истории Великой Отечественной войны, повысить мотивацию к расширению кругозора;

•Развивающая: продолжить формировать умение работать в команде;

•Воспитательные: способствовать развитию  чувства патриотизма и любви к Родине, формированию у учащихся уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершённых в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

• Познакомить детей с героическими страницами истории России;

• Формировать нравственную оценку подвига во имя Родины;

• Развивать интерес к истории своей страны;

•Содействовать формированию у учащихся уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершённых в годы Великой Отечественной войны.

Форма проведения: игра - викторина

Участники: учащиеся 7 - 8 классов

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер, раздаточный материал, контуры голубей, фломастеры, презентация.

«В ком нет любви к стране родной,
те сердцем нищие калеки»

 (Т. Г. Шевченко)

Подготовительный этап: разработка сценария

                                          создание презентации к викторине

                                          формирование команд, выбор капитана

Методические рекомендации.

Викторину можно провести в классе, либо на параллель.

На подготовительном этапе учащиеся получают задания

1. познакомиться с биографией знаменитых полководцев, с участниками войны, чьи имена носят улицы г. Абакана.

2. познакомиться с оружием, которое использовали наши солдаты

Карта мероприятия.

Команды	Зритель
Вступительное слово ведущего
1 тур «Разминка»
2 тур «Герои Хакасии»	Игра со зрителем «Великая Отечественная война и люди»
3 тур «Оружие Победы»	Игра со зрителем «Оружие Великой Отечественной войны»
Подведение итогов

Ход мероприятия.

Ведущая: Здравствуйте, вы присутствуйте на викторине, посвящённой памяти событий Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Чтец: Никогда не сотрутся даты

Этих подвигов боевых.

В вечном отдыхе спят солдаты –

Горе тем, кто разбудит их.

Ведущая: Бывают события, которые со временем стираются из памяти народной, но есть события, значение которых с годами приобретает особую значимость, становятся бессмертными. К таким событиям относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне, 75 годовщину которой мы будем отмечать 9 мая 2020 года.

Великая Отечественная война изменила жизнь людей. На фронт ушло огромное количество мужского трудоспособного населения страны.

За четыре года смертельной схватки с фашистским захватчиком защитники Родины прошли суровый путь войны через неудачи и отступления, от первых приграничных боев до стен Москвы, берегов Волги и гор Кавказа, а затем нелегкий путь мощного победоносного наступления до Берлина.

Мы собрались сегодня, чтобы расширить свой кругозор по истории войны, попробовать свои силы в конкурсе знаний, порадоваться за тех, кто станет победителем игры, а участниками ее будут все присутствующие.

В начале игры познакомимся с этапами и правилами познавательной викторины. Она будет проходить в три тура:

1 тур Разминка.

2 тур Герои Хакасии.

3 тур Оружие Победы

За правильный ответ команды будут получать баллы и часть пословицы военных лет. В конце игры каждая команда должна будет назвать пословицу. В познавательной викторине принимают участие зрители. В конце игры подведём итоги игры со зрителями и определим лучшего игрока.

Правила общения во время викторины следующие:

ü  С уважением относиться друг к другу

ü  Помнить: любое мнение заслуживает внимания

ü  Не забывать: пока один говорит, все его слушают

ü  О своем желании высказаться сообщать с помощью поднятой руки

Ведущая: представляет жюри:

1 тур Разминка.

За каждый правильный ответ на вопрос - 1 балл, максимум - 3 балла. Команды имеют право отвечать на вопросы другой команды, если она не знает ответ, получают дополнительные баллы.

Каждой команде - по 3 вопроса.

I команда

А) Назовите даты начала и окончания ВОВ. (1941 – 1945)

Б) Эту медаль называли солдатским орденом (медаль «За отвагу»)

В) 28.06.1942 года Сталин издаёт приказ № 227. Он вошёл в историю под названием…. («Ни шагу назад»)

II команда

А) Крепость-герой, ставшая символом несгибаемого мужества, стойкости и героизма советских воинов в первые дни войны (Брестская крепость).

Б) На фронтах Великой Отечественной сражались не только люди, но и «яки», «тигры», «пантеры», «леопарды». Что это было? (Военная техника: «Яки» - это серия советских самолетов-истребителей, разработанных КБ А. С. Яковлева; «Тигры» - серия немецких тяжелых танков, «Пантера» - немецкие средние танки; «Леопарды» - немецкие лёгкие танки.

В) 4-этажный жилой дом, расположенный на площади Ленина в Сталинграде, в котором во время Сталинградской битвы держала оборону группа советских бойцов. Этот дом стал символом мужества, стойкости и героизма. (Дом Павлова)

III команда

А) Лучший советский танк времён Великой Отечественной войны. (Танк Т-34)

Б) Род войск, в котором в период Великой Отечественной войны служили трижды герои Советского Союза И. Н. Кожедуб и А. И. Покрышкин. (Авиация).

В) Кульминацией парада Победы 24.06.1945 года стал марш 200 знаменосцев, бросивших фашистские знамёна на специальный помост перед Мавзолеем. Какой элемент формы знаменосцев с этим помостом сожжён? (Перчатки)

2 тур Герои Хакасии.

(за правильный ответ - 10б)

Ведущий: Подвиг советского народа в Великой Отечественной войне был увековечен не только в памятниках, мемориалах, но и в названиях улиц городов. Названия некоторых старых улиц нашего города были переименованы в честь героев, погибших за Родину: Зои Космодемьянской, Лизы Чайкиной, Олега Кошевого, Александра Матросова, Николая Гастелло.

Имена героев-земляков носят улицы современного Абакана. Кто же они?

Команды получили отрывки, описывающие героев Хакасии.  Внимательно прочитайте и назовите имя героя. (Смотри Приложение № 1)

Пока команды выполняют задание, проведём игру со зрителями.

Игра со зрителем.

Великая Отечественная война и люди.

1. Назовите четырежды Герой Советского Союза. (Г. К. Жуков)

2. Во время ВОВ героически оборонялся Ленинград. По какому озеру проходила «дорога жизни»? (Ладожское озеро)

3. Что является символом блокадного Ленинграда? (Дневник Тани Савичевой)

4. Кто в ходе Великой Отечественной войны совершил первый таран в ночном небе воздушном бою? (Комсомолец, Герой Советского Союза Виктор Талалихин).

5. 27 февраля 1943 года этот гвардии рядовой закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота в бою за деревню Чернушки. Посмертно награждён званием Героя Советского Союза (Александр Матвеевич Матросов).

6. Об этом лётчике написан роман Б. Полевого. После тяжёлого ранения и ампутации обеих ног он продолжал летать. (Алексей Петрович Маресьев)

7. Зачем во время войны были использованы фанерные танки?

(Чтобы ввести в заблуждение вражескую разведку и отвлечь от подготовки мощного артиллерийского наступления).

8. Как связано здание школы № 1, 10 с событиями Великой Отечественной войны? (Здесь размещались эвакогоспитали)

9. Советский диктор, который объявил о начале и окончании войны, обладавший выразительной речью и редким по тембру голосом. Адольф Гитлер объявил его своим личным врагом № 1. (Юрий Борисович Левитан)

3 тур Оружие Победы.

(за каждый правильный ответ – 2б., максимум -  6б)

Ведущий: Соотнесите названия оружия и картинки.

1 граната Ф 1 («лимонка»)

2 самолет Ла – 5

3 Пулемёт Дегтярёва

А	Б	В
Г	Д	Е

Ответы  1 В 2 Г 3 Б

А мы продолжаем игру со зрителем. Назовите оружие. (Смотри Приложение № 2)

Ведущая: Команды завершили последний тур. Прошу жюри подсчитать баллы каждой команде.

Не только в мирное время, но и во время войны народ создавал пословицы, которые помогали в трудную минуту.

Ребята, что такое пословица? (беседа с участниками викторины)

Ведущий: Дать определение понятию «пословица» пытались многие великие люди. В.И.Даль говорил, что «пословица — краткое изреченье, поученье, более в виде притчи, иносказанья, или в виде житейского приговора».

Толковый словарь С. И. Ожегова даёт следующее определение пословице: «Краткое народное изречение с назидательным содержанием, народный афоризм».

Капитаны, назовите ваши пословицы. (Капитаны называют составленные из фрагментов  пословицы. Смотри Приложение № 3)

Ребята, в чём смысл данных пословиц? (беседа с участниками викторины)

Ведущая: О Великой Отечественной войне снято много фильмов, написано большое количество книг и песен. Но тот, кто выжил в те страшные годы, может понять ту цену победы, которую заплатил наш народ. А мы с вами должны помнить об этой войне, о великой победе и стараться жить в мире. Пока мы помним, мы сохраняем мир. Символ мира – голубь. У вас на столах лежат контуры голубей. 9 мая мы с вами будем праздновать 75 годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Напишите на контурах птиц призывы о сохранении мира и прикрепите их на макет земного шара.  И пусть наши птицы разлетаются по разным странам с призывом о сохранении мира во всём мире.

(Участники игры на контурах голубей пишут призывы, приклеивают бумажных голубей к макету земного шара)

Жюри подводит итоги познавательной викторины, определяется лучший игрок среди зрителей.

Ведущий: Наше мероприятие я хотела бы закончить следующими словами.

Чтец: Прошла война, прошла страда,

           Но боль взывает к людям.

           Давайте, люди, никогда

           Об этом не забудем.

           Пусть память верную о ней

           Хранят, об этой муке,

           И дети нынешних детей,

           И наших внуков внуки…

           Затем, чтоб этого забыть

           Не смели поколенья.

           Затем, чтоб нам счастливей быть,

           А счастье – не в забвенье!

(А.Твардовский)

Приложение.

Приложение. № 1

А) С1937 года работала старшей пионервожатой в абаканской школе № 10. В июле 1941года закончила медицинские курсы медсестер и ушла на фронт.

Сержант медицинской службы быстро сдружилась с бойцами, завоевала

их доверие. «Наш непробиваемый атаман», - в шутку называли её бойцы. На ее счету более пятисот спасенных человеческих жизней. 17 января 1944 года вместе с бойцами своей части ушла в разведку, где была тяжело ранена. За участие в боевых действиях награждена медалью «За отвагу», орденами Красной Звезды и Красного Знамени. В 1980 г. в 4-м микрорайоне г. Абакана появилась улица её имени.    (Катя Перекрещенко)

Б) Окончила курсы медицинских сестер. Добровольно ушла в Советскую Армию. Служила на Тихоокеанском флоте в 355 батальоне морской пехоты.

14 августа 1945 года в районе города Сейсина батальон морской пехоты вел бой с превосходящими силами противника. В этом бою  она вынесла с поля боя 52 раненых. Будучи сама раненой продолжала оказывать посильную помощь раненым бойцам и офицерам, но, потеряв много крови, в бессознательном состоянии попала в плен к японцам, где погибла смертью храбрых после пыток. Похоронена в корейском городе Сейсин на братском кладбище. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 14 сентября 1945

года матросу посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Приказом Министра обороны СССР она навечно зачислена в списки школы санинструкторов Н-сксго военно-морского госпиталя. В 1965 г. в городе Абакане улица 2-я Лесная переименована в улицу            (Марии Цукановой)

В) Фронтовая биография этого абаканца началась в знаменитой Панфиловской дивизии. После ранения воевал на Ленинградском фронте, где был командиром взвода бронебойщиков-истребителей танков. Во время редких привалов писал стихи искренние, светлые, глубоко патриотичные. 13 февраля 1944 года при переправе через реку Нарву он был смертельно ранен осколком снаряда и похоронен в небольшом городе Сланцы. 22 мая 1965 года улица Заводская была переименована и теперь носит его имя. В 1980 году в его честь на здании Абаканского педагогического училища была установлена мемориальная доска.   (Георгия Суворова)

Приложение. № 2 Оружие Великой Отечественной войны

Назовите оружие.

1 пистолет ТТ  Тульский завод, конструктор Токарев

2   ПО 2

3  БМ 13, («Катюша»)

4

 винтовка Мосина

5

 Автомат Калашникова

6

  пистолет – пулемет Шпагина

Приложение 3

Слава к тому приходит, кто впереди ходит

Тучам солнце не скрыть, войне мир не победить

У фашистов шинели не по русской метели

Литература

Ø  Имена на карте города: информационно – библиографический справочник/состав.:С.В.Кяргина, Ф.Д.Котюшева.-Абакан, ООО «Кооператив «Журналист», 2010, с. 48

Ø  http://metodisty.ru/m/groups/files/vneklassnaya_rabota?cat=23  Мероприятия к Дню Победы – сценарии, презентации,игры

Ø  http://victory-day.ru/?Scenarii_ko_Dnyu_Pobedy – сценарий

Ø  http://www.ol-cbs.ru/resources/bibli-prod/354-2012-04-11-05-49-21.html библиографическое пособие «День Победы», которое содержит наиболее интересные сценарии празднования 9 мая, библиографические списки литературы для подготовки уроков истории и проведения литературно-музыкальных композиций, торжественных линеек и других мероприятий, посвященных празднику Великой Победы. 

Ø  http://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/den-pobedy сценарии, стихи, рассказы о войне, викторины,конкурсы

Ø  http://victory.rusarchives.ru/index.php?p=3 – архивы, фотодокументы, кинодокументы

Ø  http://waralbum.ru/category/war/east/ Фотографии Второй мировой и Великой Отечественной войны (1939-1945)

Ø  http://www.livelyday.ru/lively/dlya-shkolnikov/viktorina-oruzhie-pobedi викторина «Оружие победы»

Ø  http://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/viktorina-k-dnyu-pobedy   Викторина «ЗНАТОКИ ВОЕННОЙ ИСТОРИИ»

Ø  http://scl20.narod.ru/voina_45.htm Познавательная викторина«Великая Отечественная война» . Внеклассное мероприятие для учащихся 8-9 классов

Краткое описание документа:

Игра - викторина, посвящена событиям и людям , внесшим вклад в приближение победы. Материал викторины поможет расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. При составлении викторины использовался краеведческий материал.

Данное мероприятие способствует формированию у учащихся уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершённых в годы Великой Отечественной войны, развитию чувства патриотизма и любви к Родине,

Игру - викторину можно поводить в классе, а так же на параллель.