Игра викторина "Познаём свой край родной"

Конспект

игры -  викторины

 «Познаём свой край родной»

(в старший дошкольный возраст).

                                                                               Подготовила: Резникова А.И.,

                                                               старший воспитатель

                                                                           МБДОУ детского сада № 14

г.Новочеркасск

    2015 г.

Игра - викторина «Познаём свой край родной».

Программное содержание:

            создать условия для систематизации знаний детей о  природе, культуре                родного  края;               

           формировать навыки общения со сверстниками,  развивая  диалогическую             речь, умение договариваться;

            воспитывать патриотизм, любовь и уважение к своей малой родине, ее                     природе  и культуре. 

Образовательная область: «Познавательное развитие».

Области интеграции: «Социально-коммуникативное  развитие», «Физическое развитие»,  «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Материал: 

экран, проектор, мольберты,  дидактическая игра "Животные", "Растения",  "Найди лишний"; иллюстрации флагов России, РО;  аудио записи казачьих песен.

Предварительная работа:

дидактические игры: "Животные", "Растения",  "Найди лишний", "Ассоциации"  и др., подвижные игры "Ручеек", беседы "Моя малая Родина", "Страна в которой мы живем", "На Дону, на Доне" и т.д.; художественно- творческая деятельность, слушание и разучивание  казачьих песен.

Ход занятия:

 Казачка встречает  детей-казачат и предлагает пройти в курень на "игрища".

Казачка: - Здорово дневали, гости дорогие! Проходите, присаживайтесь.

Издавна молодые казаки и казачки устраивали по вечерам "игрища". Вот и я Вас  приглашаю поиграть в игру - викторину «Познаём свой край родной». Любо,  Вам игра казаки и казачки? Любо!

Мы с вами много читали, рассматривали картины, иллюстрации, лепили, апплицировали, рисовали о природе, родном городе, стране.

   И так начинаем игру.  На столах  фигурки птиц:  степного орла и журавля. Каждый из Вас может взять только 1 птицу.

 Дети выбирают понравившуюся птицу. Кто какую выбрал,  тот в такую команду попал. Команда выбирает капитана.

Казачка: Капитаны представьте свои команды.( команда «Степной орёл», команда «Журавлик»). За каждый правильный ответ или правильно выполненное задание команда получает  подсонух-фишку. У кого подсолнухов будет больше в итоге, тот и победил.

Первый конкурс.

Капитанам  команд  предлагается  по очереди следующие вопросы:

«Степной Орёл»	«Журавлик»
1. Как называется наша большая Родина?	1. Как называется наша малая Родина?
А сейчас второй вопрос. ( на слайдах  показаны  два флага - России и Донского края)
2. Назовите чей это флаг и что обозначают каждая полоса этого флага?
Российский: Белый цвет-цвет мира, наша страна миролюбивая; Синий цвет-вера и верность; Красный цвет-сила, кровь пролитая за Родину.	Донского края (казачий): Синий - вода, река; Жёлтый – степь; Красный – сила, мужество, огонь, кровь, красота.
3. Третий вопрос:
Назовите главную реку Донского края (главная река Донского края – река Дон).	Почему реку Дон назвали Тихим Доном? (за спокойное, ровное течение реки).
4. Четвёртый вопрос:
Вам даны карточки с изображением животных Донского края и назовите их.   Что-то мы засиделись, чтобы размяться я предлагаю Вам поиграть в казачью игру «Ручеёк». Любо,  Вам игра казаки и казачки? Любо! Делу - время, потехи - час. Продолжим нашу игру - викторину.
5. Вам предлагаются конверты, в которых находятся карточки с изображениями растений . Назовите их и расскажите о их пользе  для людей:
Василёк – лекарственное растение- в медицине. Мак – в кондитерской промышленности. Пион – лекарственное растение - в медицине.	Ромашка – лекарственное растение - в медицине. Одуванчик – лекарственное растение - в медицине. Роза – из лепестков варят варенье и заваривают   чай.
6. Кто больше назовёт птиц, обитающих в нашем крае: (Вопросы задаются поочерёдно, по типу игры «Зов джунглей»).
7. «Найди лишнее» и расскажи почему ты так считаешь?     (игра на классификацию). Каждой команде предложено по три карточки  с изображениями животных, растений, рыб, насекомых, грибов. Необходимо  найти лишнее и объяснить почему.

   Казачка:   Пришло время  узнать кто же победил. Посчитайте казаки количество подсолнухов.

Каждая команда проводит подсчет подсолнухов. Капитаны объявляют результаты. Казачка объявляет победителя.

   Казачка:  Мы убедились, как много Вы знаете о нашем крае: о птицах, животных, растениях,  но нам ещё предстоит узнать многое о своём крае, о своей Родине.

 За  удаль, смекалку, тягу  к  знаниям  казачий круг награждает Вас медалями. Любо казаки? Любо!

Казачка:   Игра без песни скучна. Споем же казаки дружно нашу любимую.

 Песня "Мы донские казаки".