Игра -викторина " Волшебный мир сказок "

Волшебный мир сказок.

Цель: через создание ситуаций соревнования и соперничества стимулировать стремление детей к чтению; способствовать развитию умения действовать в команде.

Задачи: осознание школьниками необходимости чтения, важности чтения в процессе успешной социализации.

Форма занятия: литературная викторина.

Правила игры: все участники получают по разноцветному жетону.

Формируются команды из нескольких участников по цветам полученных жетонов. Каждая команда получает по набору фишек соответствующего цвета. За каждый правильный ответ организаторы забирают по фишке. Побеждает команда, которая наберет большее количество фишек.

Участвуют 2 команды:

1.команда «Солнышко»

Боктаева Арина.

Борисова Айса.

Сакилова Энгела.

Нимгиров Байр.

2.команда «Буратино»

Курбанова Заира.

Кокуева Кема.

Джимбеев Наран.

Яковенко Вася.

Сценарий занятия

Джиргал Ивановна. Добрый день , дорогие ребята! Скажите пожалуйста, вы любите сказки?:

Дети отвечают: да.

Как часто вы читаете сказки?

часто.

Любите ли вы слушать сказки? А смотреть по телевизору?

Да.

Спасибо! Хорошо что вы любите сказки! Вот сейчас мы и проверим, какие сказки вы знаете!

Джиргал Ивановна спрашивает детей и предлагает рассказать о главных героях.

Молодцы!

Энгела раздает жетоны.

1 тур.

1.Кто есть кто?

-Матроскин. (Кот.)

- Мойдодыр. ( Умывальник.)

-Бонифаций. (Лев.)

-Гена.(Крокодил.)

-Дядя Федор. (Мальчик.)

- Леопольд.( Кот.)

2.Сосчитай героев в сказке.

- « Репка».(6.)

- «Машенька и медведь».(4.)

- «Колобок.»(7.)

-«Курочка Ряба.»(4.)

3 Кто виноват?.

- Кто разрушил теремок? (Медведь.)

- Кто разбил золотое яичко? (Мышка.)

- Кто украл Иванушку? ( Гуси.)

- Кто съел бабушку Красной Шапочки? ( Волк.)

4. Кому принадлежат слова?

- «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…. »(Колобок.)

- «Не садись на пенек, не ешь пирожок….»(Машенька.)

- « Мы с тобой одной крови…. »(Маугли.)

- «Я- само совершенство!»(Мэри Поппинс)

Физкультминутка

Джиргал Ивановна. Ребята! А не засиделись ли вы на одном месте? (Да.)

Встаньте в круг!

Дети встают в круг. Спасибо! А кулачки к груди так, чтобы локти были развернуты .

Молодцы! А сейчас повернитесь лицом друг к другу.

Хорошо! Вытяните руки согнутые в локтях , вперед, ладонями вверх.

Отлично! А сейчас руки на пояс и выполните приседания!(5 раз.)

Всем спасибо! Пройдите на свои места!

Наша викторина продолжается!

2.тур

1. Кто говорил эти волшебные заклинания?

- « По щучьему велению, по моему хотению…» (Емеля, «По щучьему велению».)

- «Сим- сим, открой дверь!» (Али- баба, « Али- баба и сорок разбойников».)

-«Мутабор!» (Калиф, «Калиф - аист».)

- «Раз, два, три, горшочек, вари!» (Девочка, «Горшок каши».)

2. На чем или на ком совершили необыкновенное путешествие:

- на Луну барон Мюнхгаузен? (На пушечном ядре.)

- вокруг света капитан Врунгель? ( На яхте «Беда.»)

- на крышу Малыш? ( На Карлсоне.)

3. Кто из сказочных героев:

- пережил множество опасных приключений: в Голубой, Розовой,

Фиолетовой и Желтой стране? ( Элли и ее друзья: Страшила, Железный Дровосек, Лев, Тотошка.)

- побывали в Королевстве кривых зеркал?( Оля и Яло.)

- был обманут в Стране дураков ? (Буратино.)

- прошел путь от пешки до королевы? ( Алиса.)

4. Кто есть кто?

- Рикки - Тиви - Тави. ( Мангуст из произведения Р. Киплинга.)

- Каа. ( Удав из произведения Р. Киплинга.)

- Страшила. ( Соломенное чучело из произведения А.М.Волкова.)

- Тутта Карлсон.( Цыпленок из книги Я. Экхольма.)

- Артемон. ( Пудель из сказки А.Н. Толстого.)

Подведение итогов:

Количество жетонов у обеих команд одинаковое поэтому всем участникам викторины присваивается звание «Знатоки волшебного мира сказок ».

Все дети награждаются сладкими призами.

Молодцы ребята , за активное участие!

Благодарю за внимание!!!

Воспитатель Болдырева Д. И.

)