Предпросмотр материала:
Интеллектуальная игра «Знатоки космоса»
Основные цели и задачи игры
Цель игры: актуализация и систематизация знаний в области освоения и изучения космического пространства; повышение познавательной активности обучающихся.
Перед игрой необходимо подготовить материалы для ведущих (план игры), раздаточный материал для каждой команды (приложение ), жюри (ЦУП – “центр управления путешествием” Наградные материалы для команд и зрителей.
Учитель : Здравствуйте участники и гости нашего виртуального космического путешествия, посвященного Международному дню полёта человека в космос и Всемирному дню авиации и космонавтики. Сегодня мы с вами совершим путешествие по просторам Солнечной Системы, покажем знания естественных наук и выясним самые находчивых и дружных, потому, что, только работая в команде, можно будет выполнить космические задания не только правильно, но и быстро. Хочу представить руководителей ЦУП (центра управления полетом), они будут оценивать работу команд и правильность выполнения заданий _______________
Ведущий : Команды к космическим испытаниям готовы?
Почему 12 апреля отмечают Международным днем полёта человека в космос и Всемирным днем авиации и космонавтики?
Учащиеся (предположительный ответ): 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин первым полетел в космос.
Ведущий: Сколько лет прошло с этого момента?
Учащиеся (предположительный ответ): В этом году исполняется 63 года с момента первого полета в космос.
|
|
|
|
|
|
|
|
Поехали! Сказал "поехали" Гагарин, Эпоха странствий и открытий, Наступят дни, когда пространство Вот будет жизнь! Но все же вспомним, Как это было : фильм |
|
|
|
|
Ведущий. Итак, интеллектуальную игру «Знатоки космоса» объявляем открытой! (Звучит голос Гагарина поехали). Соревноваться в знаниях, сообразительности и скорости сегодня будут 4 команды. Поприветствуем участников игры “Знатоков космоса” Ведущий: Но прежде чем отправиться в путешествие, скажите, пожалуйста, какими качествами должен обладать настоящий астронавт? Дети перечисляют качества Ведущий: Итак, испытания начинаются!
Задание. «Испытание на умение находиться в невесомости» (держать равновесие, кто дольше продержится). Участники выполняют упражнение “Ласточка”. Задействовано 4 человека (от команды по одному) Ведущий: Спасибо, молодцы, вижу, что все команды готовы, переходим к следующим испытаниям.
1 раунд: «РАЗМИНКА» -Нужно придумать название и девиз команды. За оригинальное название и девиз команда получает до 2 баллов
2 раунд: «Звездная викторина» (по одному баллу за правильный ответ)
Ведущий . Я буду по очереди задавать вопросы командам. Называет ответ только та команда, к которой я обращаюсь. За подсказки из другой команды – штрафное очко!За правильный ответ присуждается 1 балл. Задается 16 вопросов. Время на обдумывание - 10 секунд.
1.Человек, первым побывавший в космосе (Гагарин) 2. Спутник Земли? (Луна) 3. Место, откуда взлетают ракеты (Космодром) 4. Как называется костюм космонавта? (Скафандр) 5. Самая большая и горячая звезда во Вселенной? (Солнце) 6. Как называется и животное, и созвездие? (Медведица) 7. Как в космосе принимают пищу? (В тюбиках) 8. Состояние необыкновенной легкости, которое наступает при полете в ракете или космическом корабле – это… (Невесомость) 9.Какие главные герои летали в космос до людей и благополучно вернулись? ( Белка и Стрелка) 10.Прибор для изучения космических тел. (Телескоп) 20 11.Этот позывной придумал для неё сам Юрий Гагарин. Какой был позывной у первой в мире женщины – Валентины Терешковой (Чайка)) 12Первым овощем, выращенным в космосе, стал… (Лук) 13.В греческом языке это слово означает «длинноволосый». (Комета) 14.Первое растение, побывавшее в Космосе(Кукуруза) 15.Какая из планет Солнечной системы имеет два спутника, названия которых на русский язык переводятся как «страх» и «ужас»?(Марс) 16.Единственная планета Солнечной системы, которая вращается против часовой стрелки( Венера) А вообще первым из семейства растений побывала кукуруза в виде семян. Кукуруза была отправлена в суборбитальный полёт в июле 1946 года на ракете "Фау-2". Полностью по орбите вокруг Земли первыми из растений пролетели традесканция, водоросль хлорелла, семена кукурузы, пшеницы, гороха и лука. Они отправились в космос на втором «Спутнике» в 1960 году, вместе с Белкой и Стрелкой.
Раунд 3 – «Астрономы» ( 1 балл за правильно выполненное задание)
Ведущий. Человек, который наблюдает за звездным небом, фотографирует его, изучает жизнь звезд и планет называют Астрономом.
Галилео Галилей Неоценимый вклад в астрономическую науку внес Галилео Галилей – итальянский астроном, физик, математик и философ. Одной из самых известных его заслуг является изобретение телескопа. Ученый создал первый в мире оптический прибор с линзами, чтобы наблюдать за небом.
Задание: Вам нужно записать на листочках названия планет. Задание понятно? Тогда на счет три начинаем! Считаем: один-два-три!За самый быстрый ответ добавляется одно очко.
Меркурий – Венера – Земля – Марс – Юпитер – Сатурн – Уран – Нептун
Ведущий.Сергей Павлович Королёв является первым советским конструктором и создателем советской ракетно-космической техники, обеспечившей стратегический паритет и сделавшей Союз Советских Социалистических Республик передовой ракетно-космической державой, и ключевой фигурой в освоении человеком космоса,основателем практической космонавтики. Под его руководством был организован и осуществлён запуск первого искусственного спутника Земли и первого космонавта планеты Юрия Гагарина. Следующий раунд у нас
4 раунд: «Конструкторское бюро» (танграм) (по 2 балла за задание-за скорость и правильность) Этот раунд командный, участвуют все сразу – вам нужно не только правильно выполнить задание, но и показать, что вы настоящая звездная команда, члены которой умеют договориться между собой. Сейчас вы построите ракету, используя все фигуры танграма. Вед.2 Каждой команде как можно быстрее необходимо построить ракету, чтобы отправиться в космос.
Правила: -В собранную фигуру должны входить все семь частей. -Части не должны налегать друг на друга. -Части должны примыкать друг к другу.
|
Одновременно проводится
конкурс капитанов – на доске с закрытыми глазами нарисовать ракету.
5 раунд: Музыкальная пауза « Отгадать музыкальные произведения о космосе»( Кто первым называет произведение, получает 1 балл)
"Мне давно хотелось написать песню о нём. На нашей планете нет человека, который не знал бы о нём, о его мужестве и доброте, о его удивительной улыбке, – написала Александра Пахмутова во вступительном слове к циклу "Созвездие Гагарина"
Песня была написана в 1971 году, к тридцатилетию полета Юрия Гагарина в космос и в память о легендарном летчике (Знаешь, каким он парнем был)
Эта песня, написанная
Алексанрой Пахмутовой и Николаем Добронравовым в 1971 году, стала музыкальным талисманом
советских и российских космонавтов.
Перед
стартом на полет экипажи настраивает серебристый голос Анны Герман.
А ведь первому эту песню предложили исполнить Иосифу Кобзону, но он отказался
(Надежда)
Раунд 6 «Найди отличия» (та команда, которая находит больше отличий, получает 1 балл)
- Космонавты должны быть очень внимательными. Поэтому я сейчас предлагаю нашим экипажам проверить, а насколько вы готовы стать космонавтами. Каждая команда получает карточку с картинками. Нужно на время найти отличия.
(5 минуты)
Игра с болельщиками ( загадки) дополнительный бал команде
1.У ракеты
есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски …(космонавт)
2.Астроном
— он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)
3.Звездолет
— стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные … (Галактики)
4.Крыльев
нет, но эта птица
Полетит и прилунится. (Луноход)
5.Рассыпалось
ночью зерно,
А утром – нет ничего. (Звёзды)
6.На планете чудеса:
Океаны и леса,
Кислород есть в атмосфере,
Дышат люди им и звери. (Земля)
7.Эта желтая звезда
Согревает нас всегда,
Все планеты освещает,
От других звезд защищает.(Солнце)
8.Космонавт сидит в ракете,
Проклиная все на свете —
На орбите как назло - появилось … (НЛО)
Раунд 7 Игра «Да или нет»
(Максимальное количество баллов - 9
За каждый правильный ответ 1 балл) Командам раздаются листочки, на которых пишут ответ : «Да» или «Нет».
1 Верно ли, что…
« Солнце образовалось из газа, оставшегося после взрыва еще более крупной звезды»
· да
2 Верно ли, что…
«Солнце-звезда маленького размера»
· Диаметр Солнца 1392000 км нет
3 Верно ли, что…
Температура поверхности Солнца
6000 градусов
· да
4 Верно ли, что…
Возраст Земли 5 млн лет
· *4,5 млрд лет нет
5 Верно ли, что…
«Луна светится сама по себе»
· *Лунный свет –это солнечные лучи ,отраженные от лунной поверхности
нет
6 Верно ли, что…
«Самая теплая и холодная планета Меркурий»
· *Эта планета ближе к Солнцу. Поверхность ее разогрета до +410,однако другой бок имеет -273.Планета подставляет Солнцу только одну сторону.да
7 Верно ли, что…
Нил Армстронг первый из землян ступил на поверхность
Луны 16 июля 1969г
· да
8 Верно ли, что…
Космический корабль «Восток» стартовал в 1961 году со знаменитого
Космодрома «Байконур»
· да
9Верно ли, что…
Для полета космонавту нужен скафандр
· *Скафандр- это домик космонавта да

Раунд 8
Кроссворд «зажги свою звезду»
|
1 |
|
|
|
З |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
Ж |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
З |
В |
Е |
З |
Д |
У |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
Ю |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы:
1. Это явление бывает солнечным и лунным (затмение)
2. Космодром, с которого Ю. Гагарин отправился в космический полет (Байконур)
3. Эта сила на космической станции отсутствует, и космонавты могут спать стоя или даже вверх ногами (тяжести)
4. Огромное скопление звезд, удерживаемые гравитацией (галактика)
5. Кого называют отцом космонавтики. Впишите в кроссворд его фамилию. (Циолковский)
6. Название корабля, на котором летал Ю. Гагарин. (Восток)
7. Слово, которое стало крылатым, после первого полета человека в космос. (Поехали)
8. Серия пилотируемых орбитальных станцийСССР (Салют)
Раунд 9. Творческое задание « В полёт вместе с друзьями». Сочинить рассказ о полёте в космос-3 балла (приложение 2)
Ведущий: Вот и подходит к концу наше космическое путешествие, и я попрошу наше жюри подвести итоги.Пока жюри подводит итоги проведем последний
игровой раунд 10 «Из кого фильма и мультфильма этот эпизод»
ЖЮРИ готова огласить итоги и назвать победителей. Награждение.
Спасибо всем участникам за игру, за знания, волю к победе и самое главное –
дружбу. Успехов вам желаю и русскую пословицу я вам напоминаю:«Ученье-
свет, а неученье — тьма».
Запомните её, друзья! Всего доброго, до новых встреч.
ПОСМОТР ФИЛЬМА
В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.