423192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игра-викторина Счастливый случай для 1-4 классов

Игра-викторина Счастливый случай для 1-4 классов


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Почётненский учебно-воспитательный комплекс

«школа-лицей»

Красноперекопского районного совета

Автономной Республики Крым













Игра-викторина "Счастливый случай"

для учащихся 1 – 4 классов



































2014 г.



Цель: проверить знания учащихся в области природоведения.

Оборудование:

  • Для ведущего: мешочек с бочонками, на которых написаны номера с 1 по 8; рисунки с изображением животных, изображения силуэтов птиц на 4 листах; карточки с заданиями;

  • Для команд: карандаши (простые);

  • Для жюри: секундомер, таблица для внесения результатов.

Ход занятия

I. Вступительное слово ведущего:

- Добрый день, дети! Мы с вами на игре-викторине “Счастливый случай”. Нам предстоит подумать вместе, поразмышлять о таком важном вопросе, как охрана природы. Чтобы охранять природу, нужно хорошо её знать! Этой теме мы и посвящаем нашу игру. Представляю членов жюри.

II. В игре участвуют 4 команды. Каждой команде предлагаю первое задание: выбрать капитана и дать название своей команде.

Итак,

  • Команда № 1 называется “Следопыты”;

  • Команда № 2 – “Любознательные”,

  • Команда № 3 – “Лесовички”,

  • Команда № 4 – “Всезнайки”.

III. Гейм 1. “Разминка”.

Вопросы команде “Следопыты”. Даётся 1 минута. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Отвечать нужно быстро, чтобы набрать большее количество баллов. (Члены жюри засекают время на секундомере и подсчитывают количество правильных ответов, данных командой за 1 минуту, результаты 1 гейма заносят в таблицу

(Вопросы командам “Любознательные”, “Лесовички”, “Всезнайки”).

Вопросы 1 гейма:

  • Устраивают ли зайцы гнёзда? (Нет, спят, где попало).

  • Как называется детёныш лисицы? (Щенок).

  • Какого цвета шубка у белки? (Зимой – серого, летом – рыжего).

  • Кто из животных славится строительным искусством? (Бобры).

  • Какое животное в минуту опасности свёртывается клубком? (Ёж).

  • Какое животное прокладывает под землёй целые галереи? (Крот).

  • Какой хищный зверь любит малину? (Медведь).

  • Пингвин – это птица? (Да).

  • Кто собирает яблоки спиной? (Ёж).

  • Самое сладкое лесное дерево. (Липа).

  • Какая ягода бывает и красная, и чёрная, и белая? (Смородина).

  • У какого дерева ствол белый? (Берёза).

  • У каких животных каждый день растут зубы? (Бобры, зайцы).

  • Слепыми или зрячими родятся зайцы? (Зрячими).

  • На следу каких животных нет когтей? (Кошек, рысей).

  • Кто из животных спит вниз головой? (Летучая мышь).

  • Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает).

  • Какое дерево весной дятла поит? (Берёза).

  • Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? (Кукушка).

  • Кровожадный хищник наших лесов. (Волк).

  • Перед какой погодой птицы перестают петь? (Перед дождём).

  • Когда ёж не колется? (Когда только родится).

  • Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет, холодно).

  • Какое дерево является символом нашей Родины? (Берёза).

  • Сколько ног у паука? (8).

  • Ест ли ёж грибы? (Нет).

  • Плавают ли муравьи? (Да).

  • Самый сильный хищный зверь. (Белый медведь).

  • Есть ли у комаров зубы? (Есть, немало, 22).

  • Умеют ли тигры плавать? (Да, отличные пловцы).

  • Бурые медведи едят рыбу? (Да, сами ловят лосося).

  • Сухие или сырые грибы ест белка? (Сухие).

  • Самое крупное наземное животное. (Слон).

  • Кого называют морской щукой? (Акулу).

  • Чьё молоко самое жирное – у кита или у коровы? (У кита – 50% жира, у коровы – до 5%).

  • Кто пьёт ногой? (Лягушка).

  • Самая большая птица на земле. (Страус).

  • Тигр охотится на многих животных: кабана, оленя, а кто охотится на тигра? (Из зверей – никто).

  • Сколько крыльев у жука? (4)

  • Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил).

  • Что теряет лось каждую зиму? (Рога).

IV. Гейм 2. “Заморочки из бочки”.

Каждой команде предлагается отгадать по две загадки. По-очереди достают из мешочка бочонок с номером от 1 до 8.

Загадки:

1.

Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.

(Медведь).

2. Ползун ползёт, иголки везёт. (Ёж).

3.

Не земледелец, не кузнец,
Не плотник, а первый на селе работник.

(Конь).

4.

Жёлтая хозяюшка из лесу пришла,
Всех кур пересчитала и с собой унесла.

(Лиса).

5.

В одежде богатой, да сам слеповатый,
Живёт без оконца, не видывал солнца.

(Крот).

6.

В камышах она живёт, 
Дом у ней среди болот,
Там, где водятся лягушки.
Цап! И нет одной квакушки.

(Цапля).

7.

Эта птица не простая:
Днём его не встретишь ты,
Из дупла он вылетает
С наступленьем темноты.

(Филин).

8.

Стоит на полянке
В красном платье Татьянка,
Вся в белых крапинках.

(Мухомор).



V. Гейм 3. “Плюс, минус”.

Каждая команда получает карточку с заданием: отметить знаком “+” названия тех растений и животных, которые растут и обитают в лесу и знаком “-”, которых в лесу не встретишь. На выполнение отводится 5 минут.

Клюква
Земляника
Малина
Смородина
Дуб
Черника
Вишня
Осина

Голубика
Ясень
Кжевика
Сосна
Корова
Астра
Лось
Колокольчик

Клён
Заяц
Гладиолус
Кабан
Тюльпан
Берёза
Ель
Облепиха

Боярышник
Волк
Обезьяна
Слон
Ландыш
Кедр
Белка 
Сирень

VI. Гейм 4. “Веришь – не веришь”.

Конкурс для капитанов. Ведущий задаёт вопросы капитанам команд по-очереди, а капитаны, подумав, должны ответить “верю” или “не верю”. За каждый правильный ответ команде присуждается 1 балл.

Вопросы:

  • Верите ли вы, что кукушка кукует, не открывая клюва? (Да).

  • Верите ли вы, что яйцо аиста самое крупное? (Нет).

  • Верите ли вы, что у птиц нет памяти? (Нет).

  • Верите ли вы, что комары приносят пользу? (Да, так как они опыляют растения, а личинками комаров питаются рыбы и птицы).

  • Верите ли вы, что некоторые животные по полгода живут без пищи? (Да, те, которые впадают зимой в спячку).

  • Верите ли вы, что лошадь даёт молоко? (Да).

  • Верите ли вы, что существует рыба-ножницы? (Нет).

  • Верите ли вы, что в природе не существует рыбы-ножа и рыбы-иглы? (Нет).

  • Верите ли вы, что змее нужен язык, чтобы чувствовать запахи? (Да).

VII. Гейм 5. “Знаете ли вы птиц?”.

Конкурс для всей команды. Задание: определить по силуэтам названия птиц и подписать их.

(Использовать по усмотрению рисунок 1, 2 или 3. В рисунке 3 удалить заранее названия птиц).

hello_html_1794b6b9.png

Рисунок 1

hello_html_46516b0.png

Рисунок 2

hello_html_53dd7e72.png

Рисунок 3























VIII. Гейм 6. “Кто как голос подаёт?”.

Конкурс для всей команды. Задание: подумать и дать ответ письменно на вопрос “Как издают звуки или подают свой голос птицы и животные?” За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

  • Глухарь. (Токует)

  • Голубь. (Воркует)

  • Лиса. (Лает)

  • Медведь. (Ревёт)

  • Утка. (Крякает)

  • Филин. (Ухает)

  • Коза. (Блеет)

  • Гусь. (Гогочет)

  • Конь. (Ржёт)

  • Свинья. (Хрюкает)

IX. Подведение итогов викторины.

Ведущий:

Вот и подошла к концу наша встреча.
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи её полей.
Не жги её напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много – а она одна!

Слово для подведения итогов предоставляется уважаемому жюри.

(Жюри зачитывает результаты всей игры и называет команду – победителя).

Команда – победитель получает грамоту за 1 место и призы (шоколадки-медальки). Все участники получают призы – шоколадки и благодарности за участие.




Краткое описание документа:

Цель: проверить знания учащихся в области природоведения.

Оборудование:

·        Для ведущего: мешочек с бочонками, на которых написаны номера с 1 по 8; рисунки с изображением животных, изображения силуэтов птиц на 4 листах; карточки с заданиями;

·        Для команд: карандаши (простые);

·        Для жюри: секундомер, таблица для внесения результатов.

Ход занятия

I.Вступительное слово ведущего:

- Добрый день, дети! Мы с вами на игре-викторине “Счастливый случай”. Нам предстоит подумать вместе, поразмышлять о таком важном вопросе, как охрана природы. Чтобы охранять природу, нужно хорошо её знать! Этой теме мы и посвящаем нашу игру. Представляю членов жюри.

II. В игре участвуют 4 команды. Каждой команде предлагаю первое задание: выбрать капитана и дать название своей команде.

Итак,

·        Команда № 1 называется “Следопыты”;

·        Команда № 2 – “Любознательные”,

·        Команда № 3 – “Лесовички”,

·        Команда № 4 – “Всезнайки”.

III. Гейм 1. “Разминка”.

Вопросы команде “Следопыты”. Даётся 1 минута. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Отвечать нужно быстро, чтобы набрать большее количество баллов. (Члены жюри засекают время на секундомере и подсчитывают количество правильных ответов, данных командой за 1 минуту, результаты 1 гейма заносят в таблицу

(Вопросы командам “Любознательные”, “Лесовички”, “Всезнайки”).

Вопросы 1 гейма:

·        Устраивают ли зайцы гнёзда? (Нет, спят, где попало).

·        Как называется детёныш лисицы? (Щенок).

·        Какого цвета шубка у белки? (Зимой – серого, летом – рыжего).

·        Кто из животных славится строительным искусством? (Бобры).

·        Какое животное в минуту опасности свёртывается клубком? (Ёж).

·        Какое животное прокладывает под землёй целые галереи? (Крот).

·        Какой хищный зверь любит малину? (Медведь).

·        Пингвин – это птица? (Да).

·        Кто собирает яблоки спиной? (Ёж).

·        Самое сладкое лесное дерево. (Липа).

·        Какая ягода бывает и красная, и чёрная, и белая? (Смородина).

·        У какого дерева ствол белый? (Берёза).

·        У каких животных каждый день растут зубы? (Бобры, зайцы).

·        Слепыми или зрячими родятся зайцы? (Зрячими).

·        На следу каких животных нет когтей? (Кошек, рысей).

·        Кто из животных спит вниз головой? (Летучая мышь).

·        Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает).

·        Какое дерево весной дятла поит? (Берёза).

·        Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? (Кукушка).

·        Кровожадный хищник наших лесов. (Волк).

·        Перед какой погодой птицы перестают петь? (Перед дождём).

·        Когда ёж не колется? (Когда только родится).

·        Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет, холодно).

·        Какое дерево является символом нашей Родины? (Берёза).

·        Сколько ног у паука? (8).

·        Ест ли ёж грибы? (Нет).

·        Плавают ли муравьи? (Да).

·        Самый сильный хищный зверь. (Белый медведь).

·        Есть ли у комаров зубы? (Есть, немало, 22).

·        Умеют ли тигры плавать? (Да, отличные пловцы).

·        Бурые медведи едят рыбу? (Да, сами ловят лосося).

·        Сухие или сырые грибы ест белка? (Сухие).

·        Самое крупное наземное животное. (Слон).

·        Кого называют морской щукой? (Акулу).

·        Чьё молоко самое жирное – у кита или у коровы? (У кита – 50% жира, у коровы – до 5%).

·        Кто пьёт ногой? (Лягушка).

·        Самая большая птица на земле. (Страус).

·        Тигр охотится на многих животных: кабана, оленя, а кто охотится на тигра? (Из зверей – никто).

·        Сколько крыльев у жука? (4)

·        Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил).

·        Что теряет лось каждую зиму? (Рога).

IV. Гейм 2. “Заморочки из бочки”.

Каждой команде предлагается отгадать по две загадки. По-очереди достают из мешочка бочонок с номером от 1 до 8.

Загадки:

1.

Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.

(Медведь).

2. Ползун ползёт, иголки везёт. (Ёж).

3.

Не земледелец, не кузнец,
Не плотник, а первый на селе работник.

(Конь).

4.

Жёлтая хозяюшка из лесу пришла,
Всех кур пересчитала и с собой унесла.

(Лиса).

5.

В одежде богатой, да сам слеповатый,
Живёт без оконца, не видывал солнца.

(Крот).

6.

В камышах она живёт, 
Дом у ней среди болот,
Там, где водятся лягушки.
Цап! И нет одной квакушки.

(Цапля).

7.

Эта птица не простая:
Днём его не встретишь ты,
Из дупла он вылетает
С наступленьем темноты.

(Филин).

8.

Стоит на полянке
В красном платье Татьянка,
Вся в белых крапинках.

(Мухомор).

 

V. Гейм 3. “Плюс, минус”.

Каждая команда получает карточку с заданием: отметить знаком “+” названия тех растений и животных, которые растут и обитают в лесу и знаком “-”, которых в лесу не встретишь. На выполнение отводится 5 минут.

Клюква
Земляника
Малина
Смородина
Дуб
Черника
Вишня
Осина

Голубика
Ясень
Кжевика
Сосна
Корова
Астра
Лось
Колокольчик

Клён
Заяц
Гладиолус
Кабан
Тюльпан
Берёза
Ель
Облепиха

Боярышник
Волк
Обезьяна
Слон
Ландыш
Кедр
Белка 
Сирень

VI. Гейм 4. “Веришь – не веришь”.

Конкурс для капитанов. Ведущий задаёт вопросы капитанам команд по-очереди, а капитаны, подумав, должны ответить “верю” или “не верю”. За каждый правильный ответ команде присуждается 1 балл.

Вопросы:

·        Верите ли вы, что кукушка кукует, не открывая клюва? (Да).

·        Верите ли вы, что яйцо аиста самое крупное? (Нет).

·        Верите ли вы, что у птиц нет памяти? (Нет).

·        Верите ли вы, что комары приносят пользу? (Да, так как они опыляют растения, а личинками комаров питаются рыбы и птицы).

·        Верите ли вы, что некоторые животные по полгода живут без пищи? (Да, те, которые впадают зимой в спячку).

·        Верите ли вы, что лошадь даёт молоко? (Да).

·        Верите ли вы, что существует рыба-ножницы? (Нет).

·        Верите ли вы, что в природе не существует рыбы-ножа и рыбы-иглы? (Нет).

·        Верите ли вы, что змее нужен язык, чтобы чувствовать запахи? (Да).

VII. Гейм 5. “Знаете ли вы птиц?”.

Конкурс для всей команды. Задание: определить по силуэтам названия птиц и подписать их.

(Использовать по усмотрению рисунок 1, 2 или 3. В рисунке 3 удалить заранее названия птиц).

Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VIII. Гейм 6. “Кто как голос подаёт?”.

Конкурс для всей команды. Задание: подумать и дать ответ письменно на вопрос “Как издают звуки или подают свой голос птицы и животные?” За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

·        Глухарь. (Токует)

·        Голубь. (Воркует)

·        Лиса. (Лает)

·        Медведь. (Ревёт)

·        Утка. (Крякает)

·        Филин. (Ухает)

·        Коза. (Блеет)

·        Гусь. (Гогочет)

·        Конь. (Ржёт)

·        Свинья. (Хрюкает)

IX. Подведение итогов викторины.

Ведущий:

Вот и подошла к концу наша встреча.
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи её полей.
Не жги её напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много – а она одна!

Слово для подведения итогов предоставляется уважаемому жюри.

(Жюри зачитывает результаты всей игры и называет команду – победителя).

Команда – победитель получает грамоту за 1 место и призы (шоколадки-медальки). Все участники получают призы – шоколадки и благодарности за участие.

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 522474



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.