Игра «Знатоки правил дорожного движения»

Подготовила педагог дополнительного образования
Центра образования цифрового
и гуманитарного профиля «Точка роста»
МКОУ СОШ им.А.Т.Канкошева с.п.Дейское
Турова Жанна Жанситовна.

Игра «Знатоки правил дорожного движения»

1.1.          Актуальность.

Проблема безопасности дорожного движения является важной. Увеличивается число автомобилей, мотоциклов и велосипедов на дорогах нашего посёлка, городов области. Поэтому растёт число дорожно-транспортных происшествий. Чаще всего они происходят с детьми и школьного возраста. Основная причина всех несчастных случаев на дороге – это несоблюдение правил дорожного движения, низкая культура поведения водителей, пешеходов. Задача педагогов – обеспечить понимание и важность соблюдения правил безопасного поведения на дороге.

1.2.           Целевая аудитория: учащиеся 8 классов.

1.3.          Роль мероприятия: реализовать задачи профилактики детского дорожно – транспортного травматизма; повторить правила дорожного движения.

1.4.           Цель: Профилактика дорожно – транспортного травматизма и закрепление навыков безопасного поведения на дорогах.

1.5.          Задачи:

•Расширять знания учащихся о правилах дорожного движения;         

•Формировать представления учащихся о безопасности дорожного движения при передвижении по дорогам и улицам;

•Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на дороге.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята. Правила дорожного движения очень важны для взрослых и детей, для водителей и пешеходов. И сегодня мы вспомним эти важные и нужные правила. В  конце игры узнаем, кто является «Знатоком правил дорожного движения».

Представление команд и эмблемы команд.

Команды получают маршрутные листы:

Станции

Разминка: Игра  «Разрешается - запрещается».  Отвечаем дружно.

- Играть на мостовой…(запрещается)

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Идти толпой по тротуару…(разрешается)

- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)

- Идти по тротуару слева…(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

1.Станция «Перекрёсток загадок». 10 баллов.(Команды по очереди задают друг другу загадки)

1. Я по городу иду, Я в беду не попаду.  

Потому что твёрдо знаю -   Правила я выполняю. (Пешеход)

2. Тянется нитка, среди полей петляя.   Лесом, перелесками без конца и края.

Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога.)

3. Эту ленту не возьмёшь    И в косичку не вплетёшь.  На земле она лежит,

 Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

4. Два брата убегают, а два догоняют?   Что это? (Колёса.)

5. Две дороги долго шли   И друг к дружке подошли.     Ссориться не стали, 

  Пересеклись и дальше побежали.   Что это за место,   Всем нам интересно. (Перекрёсток)

6. Тихо ехать нас обяжет,  Поворот вблизи покажет   

 И напомнит, что и как,   Вам в пути… ( дорожный знак)

7. Наш автобус ехал-ехал,  И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,   Молча транспорт ожидает. (Остановка)

8. Двух колёс ему хватает,    И мотор не подкачает.  

Нужно только завести – И счастливого пути! (Мотоцикл)

9. Шли из школы мы домой   Видим знак над мостовой.

Круг, внутри велосипед     Ничего другого нет. (Велосипедная дорожка)

10. Рядышком с шоссе лежит,   По ней транспорт не бежит.

Ну, а, если вдруг беда,   То съезжают все сюда. (Обочина)

2.     Станция «Водитель грузовика» (по 5 баллов, если доехали без ошибок, и 2 балла, если кто-то не доехал до пункта назначения)  

Описание. Игроки выстраиваются в 2 шеренги. Каждый участник – водитель грузовика. На голове у игроков – книга - груз, в руках – руль. ( Участвуют по 2) Перед участниками на разном расстоянии стоят помощники с карточками - сигналами светофора – красным и зеленым. Они по очереди «зажигают» эти сигналы. Задача каждого игрока «доехать» до конечной точки, не уронив груз и не нарушив Правила дорожного движения (Если загорается красный – нужно остановиться, зеленый – продолжать движение). Те, кто нарушает правила, выбывают из игры. Сложность игры заключается в том, что помощники могут несколько раз показать один и тот же сигнал, а участникам нужно вовремя сориентироваться.

3.Станция «Путаница». На столе лежат карточки разных цветов. Ваша задача разобрать карточки по цветам и из букв сложить слова. ( РЕГУЛИРОВЩИК, ПЕРЕКРЁСТОК, ПРЕИМУЩЕСТВО, АВТОМАГИСТРАЛЬ, ВЕЛОСИПЕД)

4.Станция «Блиц – опрос» Я буду задавать вопросы, а вы должны быстро и правильно отвечать

1)Место ожидания автобуса (остановка)

2)По какой причине нельзя играть возле дороги? ( Можно попасть под колёса, мешаем движению)

3)Разрешается ли в 11 лет сидеть рядом с водителем на переднем месте? ( нет)

4)Бывают ли запрещающие знаки треугольными? ( нет)

5)В чём ошибка: Любой ребёнок может сесть на велосипед и ехать по дороге? ( только с 14 лет)

6)Можно ли перебегать дорогу в неположенном месте, если очень торопишься? ( нет)

7)Как пешеходу понять, что водитель хочет повернуть? ( мигает указатель поворота)

8)Каких дорожных знаков не существует: запрещающих, регулирующих, предписывающих, предупреждающих? (регулирующих)

9)Если рядом нет пешеходного перехода, что делать? ( дойти до ближайшего)

10)Как называется человек сидящий в машине, но не являющийся водителем? ( пассажир)

11) Каким машинам пешеходы уступают дорогу, не смотря на зелёный свет? ( Скорой помощи, милиции, пожарной и газовой службам со звуковыми и световыми сигналами)

12)Можно ли разговаривать по телефону, переходя улицу? ( нет)

13) Техническими средствами, регулирующими движение, являются… ( знаки и светофор)

14) Что раньше называли «Мостовой»: проезжую часть или пешеходную дорожку? (проезжую)

5. Станция «Конкурс капитанов» Назвать знаки

6.  «Островок безопасности» 6 баллов (За правильный разбор ситуации – 2 балла).

Задача № 1

«Вам с ребенком надо перейти дорогу, справа от вас на обочине стоит автобус. Ваши действия? Как называется такая ситуация и чем она опасна?»

Ответ: Это ситуация закрытого обзора. Автобус может скрывать за собой автомобиль меньших размеров. Нужно отойти на безопасное расстояние (например, до пешеходного перехода или перекрестка), где дорога хорошо просматривается со всех сторон. Если есть пешеходный переход, то дорогу можно переходить только по нему.

Задача № 2

«Грузовик стоит у тротуара без водителя, значит, поехать он не может. Можно ли переходить перед ним дорогу?»

Ответ: Надо быть предельно осторожным, стоящий грузовик закрывает обзор дороги. Поэтому лучше отойти на безопасное расстояние, где дорога будет просматриваться в обе стороны.

Задача № 3

«У пешеходного перехода остановился автомобиль. Водитель показывает жестом, что пропускает пешехода. Можно пересекать проезжую часть, при условии, что дорога имеет 4 полосы движения?»

Ответ: Можно, но убедитесь в том, что и другие транспортные средства вас пропускают. На перекрестках и переходах, которые не регулируются, пешеходы имеют право выходить на проезжую часть только после оценки общего расстояния до рядом проезжающих автомобилей, их скоростного режима и будут полностью убеждены в своей безопасности.

Задача № 4

«Подбегая к дороге, мальчик видел, что загорелся зеленый сигнал пешеходного светофора, поэтому резво побежал через дорогу, уверенный в своей безопасности. Правильно ли он поступил?»

Ответ: Это довольно рискованно! Надо всегда наблюдать: нет ли подъезжающего транспорта. Могут быть «опаздывающие» водители, проскакивающие пешеходный переход на мигающий желтый сигнал светофора, не успев сделать это при “своем” сигнале; на красный сигнал светофора могут продолжить движение спецмашины (скорая помощь, полиция, МЧС при включенном звуковом сигнале). Нельзя также забывать и о так называемых “злостных” водителях-нарушителях.

Необходимо соблюдать следующие правила:

1)    Надо остановиться перед пешеходным переходом;

2)    Посмотреть налево – направо, а затем еще раз налево;

3)    Убедиться в безопасности;

4)    Переходить, контролируя ситуацию на дороге/

Задача № 5

«Первоклассница прямо на середине дороги уронила игрушку. Как ей поступить?»

Ответ: В данной ситуации важна не игрушка, а безопасность девочки. Поэтому лучше не отвлекаться на оброненный предмет, особенно если приближается автомобиль. Необходимо закончить переход проезжей части дороги, попросить взрослого вернуться за игрушкой, когда будет безопасно.

Задача № 6

«Мама с сыном переходили дорогу. Мальчик увидел отца на противоположной стороне и бросился к нему. В чем ошибка мамы?»

Ответ: Некрепко держала ребенка за руку, допустила опасную ситуацию “отвлечения внимания”.

Задача № 7

«Родители отпустили сына выгулять во дворе собаку. Пес не послушался команды ребенка и побежал через дорогу в другой двор, мальчик побежал за ним и попал под колеса автомобиля. В какую опасную ситуацию попал ребенок и мог ли он ее избежать?»

Ответ: Эта дорожная ловушка “отвлечения внимания”, ведь мальчик смотрел только на собаку и не заметил приближающегося автомобиля. Дорожно-транспортного происшествия можно было избежать, если смотреть не на собаку. Как только ребенок вышел из дверей дома (подъезда), он – участник дорожного движения. Ребенок должен внимательно наблюдать за дорожной ситуацией и соблюдать меры личной безопасности.

Задача № 8

«Мальчики обнаружили дорогу между домов, на которой редко появляются автомобили и решили использовать ее для катания на скейтбордах. Разогнавшись, они не сразу заметили выехавший со двора автомобиль. Водитель автомобиля, чтобы не наехать на ребят, резко нажал на педаль тормоза, но автомобиль занесло на тротуар, где шли женщина с девочкой. В результате, ни в чем не виноватые пешеходы получили серьезные травмы. В чем причина трагедии?»

Ответ: “Пустынная” дорога притупила внимание ребят. Любая проезжая часть предназначена для движения транспорта, а не для катания на скейтбордах. Также, пешеходам надо контролировать ситуацию вокруг себя, быть готовыми среагировать на опасность.

Задача № 9.

Годовалый ребенок ползает по всей машине, папа в это время едет и разговаривает по телефону. Исправить все ошибки в этой ситуации.

Задача № 10.

Ребенок переходит спокойно дорогу по пешеходному переходу, при этом на него мчится с огромной скоростью автомобиль. Исправить все ошибки в этой ситуации.

5. Конкурс « Перепутались слова»

Здесь зашифровано 21 слово «дорожной» тематики. Найдите максимальное количество слов за три минуты. Слова могут «ломаться» в любом направлении, кроме диагонали.

«Островок безопасности» (За правильный разбор ситуации – 2 балла).

Задача № 1

«Вам с ребенком надо перейти дорогу, справа от вас на обочине стоит автобус. Ваши действия? Как называется такая ситуация и чем она опасна?»

Задача № 2

«Грузовик стоит у тротуара без водителя, значит, поехать он не может. Можно ли переходить перед ним дорогу?»

Задача № 3

«У пешеходного перехода остановился автомобиль. Водитель показывает жестом, что пропускает пешехода. Можно пересекать проезжую часть, при условии, что дорога имеет 4 полосы движения?»

Задача № 4

«Подбегая к дороге, мальчик видел, что загорелся зеленый сигнал пешеходного светофора, поэтому резво побежал через дорогу, уверенный в своей безопасности. Правильно ли он поступил?»

Задача № 5

«Первоклассница прямо на середине дороги уронила игрушку. Как ей поступить?»

Ответ: В данной ситуации важна не игрушка, а безопасность девочки. Поэтому лучше не отвлекаться на оброненный предмет, особенно если приближается автомобиль. Необходимо закончить переход проезжей части дороги, попросить взрослого вернуться за игрушкой, когда будет безопасно.

Задача № 6

«Мама с сыном переходили дорогу. Мальчик увидел отца на противоположной стороне и бросился к нему. В чем ошибка мамы?»

Ответ: Некрепко держала ребенка за руку, допустила опасную ситуацию “отвлечения внимания”.

Задача № 7

«Родители отпустили сына выгулять во дворе собаку. Пес не послушался команды ребенка и побежал через дорогу в другой двор, мальчик побежал за ним и попал под колеса автомобиля. В какую опасную ситуацию попал ребенок и мог ли он ее избежать?»

Задача № 8

«Мальчики обнаружили дорогу между домов, на которой редко появляются автомобили и решили использовать ее для катания на скейтбордах. Разогнавшись, они не сразу заметили выехавший со двора автомобиль. Водитель автомобиля, чтобы не наехать на ребят, резко нажал на педаль тормоза, но автомобиль занесло на тротуар, где шли женщина с девочкой. В результате, ни в чем не виноватые пешеходы получили серьезные травмы. В чем причина трагедии?»

Задача № 9.

Годовалый ребенок ползает по всей машине, папа в это время едет и разговаривает по телефону. Исправить все ошибки в этой ситуации.

Задача № 10.

Ребенок переходит спокойно дорогу по пешеходному переходу, при этом на него мчится с огромной скоростью автомобиль. Исправить все ошибки в этой ситуации.

1.Станция «Перекрёсток загадок». 10 баллов.

1. Я по городу иду, Я в беду не попаду.  

Потому что твёрдо знаю -   Правила я выполняю.

2. Тянется нитка, среди полей петляя.   Лесом, перелесками без конца и края.

Ни ее порвать, ни в клубок смотать.

3. Эту ленту не возьмёшь    И в косичку не вплетёшь.  На земле она лежит,

 Транспорт вдоль по ней бежит.

4. Два брата убегают, а два догоняют?   Что это?

5. Две дороги долго шли   И друг к дружке подошли.     Ссориться не стали, 

  Пересеклись и дальше побежали.   Что это за место,   Всем нам интересно.

1.Станция «Перекрёсток загадок». 10 баллов.

1. Тихо ехать нас обяжет,  Поворот вблизи покажет   

 И напомнит, что и как,   Вам в пути…

2. Наш автобус ехал-ехал,  И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,   Молча транспорт ожидает.

3. Двух колёс ему хватает,    И мотор не подкачает.  

Нужно только завести – И счастливого пути!

4. Шли из школы мы домой   Видим знак над мостовой.

Круг, внутри велосипед     Ничего другого нет.

5. Рядышком с шоссе лежит,   По ней транспорт не бежит.

Ну, а, если вдруг беда,   То съезжают все сюда.

Ребусы