Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Игра – эстафета «О, спорт – ты мир!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Игра – эстафета «О, спорт – ты мир!»

библиотека
материалов

Конспект внеурочного занятия

по ФК для 2 Б класса



Технологическая карта урока



Раздел: Подвижные игры

Тема:  Игра – эстафета «О, спорт – ты мир!»

Тип: Обучение, повторение

Цель:   Учить новым эстафетам и подвижным играм


Образовательные задачи: (предметные результаты):

  1. Закрепить технику бега


Развивающие задачи (метапредметные результаты):

  1. Формировать у учеников навыки выполнения строевых упражнений (коммуникативное УУД).

  2. Познакомить учеников с новыми эстафетами (познавательное УУД).

  3. Развивать координацию движений, общую выносливость (регулятивное УУД).


Воспитательные задачи (личностные результаты):

  1. Формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.

  2. Стимулировать интерес к занятиям физической культурой


На уроке применялись образовательные технологии:

  1. Здоровьесберегающие;

  2. Обучение в сотрудничестве (групповая работа)

  3. Игровые

  4. Коллективная система обучения (КСО)

  5. Развивающее обучение


Место проведения: спортивный зал


Время урока: 45 минут








                                    Ход     урока.

 1. Организационный    момент.( 4 мин.)

         -  Построение   класса.

         -  Сдача   рапорта.

         -  Здравствуйте ,  ребята!

2.  Вводная    часть( 3 мин.)

        - Очень   важно    быть   физически   хорошо  развитым ,   ловким.  

            Сегодня   на  уроке   мы  должны  показать  свою   ловкость   во  время  эстафет.  

3.  Разминка ( 5мин.)

          -    Ходьба.  Ходьба на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, на внутренней стороне стопы.

- Бег. Бег с высоким подниманием бедра, с захлестом голени назад, правым боком, левым боком, 2 правым, 2 левым.

          -    ОРУ  

1.  И.п.-  о.с.-  руки на пояс. На 1- наклон головы вперед, на 2-назд, 3- вправо, 4- влево. (глаза не закрывать)

                 2.  И.п.-  о.с. -  руки на пояс. На первые 4- круговые движения головы в право , на след. 4 влево.

                    3.   И.п. – о.с. правая рука вверх. На 1-2 рывки руками, на 3 -4 то  же поменяли руку. (руки прямые)

                 4.  И.п. – широкая стойка, руки на пояс. На 1 – наклон туловища вперед, 2 – назад, 3 – вправо, 4 – влево.

                 5.  И.п.-  широкая стойка, руки на пояс. На 1 – наклон касаясь левой ноги, 2 - и. п., 3- наклон касаясь правой, 4 – и. п.(ноги в коленах не сгибать)



4. Основная   часть ( 21 мин.)


     1. эстафета - Олимпийского огня

Первый участник держит в руках «факел». По сигналу стартует, обегает стойку, бегом возвращаются к своей команде и передаёт «факел» следующему участнику.



2.эстафета ― «Каракатица с мячом»

Участники по очереди стартуют по сигналу. Задача каждого участника дойти «каракатицей» с волейбольным мячом до ориентира и обратно бегом мяч в руках. При потери мяча, участнику необходимо поднять его и продолжить эстафету с мест потери. Финиш по последнему участнику.

3. эстафета - «Кенгуру »

Участники по очереди стартуют по сигналу, садятся на шар и прыжками прыгают до стойки и обратно.

4. эстафета – «Прокати мяч»

Команды выстраиваются в колонну по одному. Перед первым игроком каждой команды лежит набивной мяч (1 кг.). Игроки ведут мяч по полу вперед руками. При этом мяч разрешается толкать только на расстоянии вытянутой руки. Обогнув стойку возвращаются так же к своим командам и передают эстафету.

5. эстафета― «Репка»

Участвуют по шесть человек из команды. Это – дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка. На противоположной стороне на стойке лежит мяч – репка. По сигналу бежит дед, обегает стойку возвращается за бабкой (бабка берет его за талию вновь обегают репку и т. д.).Когда зацепилась мышка все добегают до репки дед берет репку и бегут на линию старта.

6. эстафета― «Собери слово»

По сигналу первый игрок стартует и бежит до места где лежат листочки с буквами, берет один лист и бежит обратно к своей команде, передает эстафету другому и т. д. когда последний забирает последний лист с буквой команда собирает слово, кто быстро соберет слово тот и выиграл.

1 команда О, СПОРТ 2 команда - ТЫ МИР!



7. эстафета― «Мостик»

По сигналу первый стартует , бежит до ориентира делает мостик (упор лежа прогнувшись вверх), следующий стартует проползает под первым рядом делает мостик и т. д. Выигрывает та команда которая первая построит мостик.

8. эстафета― «Олимпийские кольца»

Участвуют по 5 человек из команды. Первый бежит до стойки там лежат обручи разных цветов, он берет обруч в соответствии с цветом олимпийского кольца и поднимает вверх, следом бежит следующий и т. д. побеждает та команда кто быстрее и правильно соберет олимпийские кольца.





9. эстафета― «Перетягивание каната»

(если осталось время )


5.  Заключительная   часть   (  6 мин. )

      - После   эстафеты    дети   строятся     в  одну   шеренгу.  

      -  Дыхательные  упражнения ( 4 мин.) :  на   4   счета   -  глубокий   вдох,    на  4  счета  -  медленный   выдох ( « спущенный  мяч»);  на  2  счета  -   резкий  глубокий    вдох,  на  4  счета  -  медленный   глубокий   выдох;   на  4   счета  -  глубокий   вдох  ( «всей  грудью»),  на  2  счета  -  резкий   выдох  (« животом»).

       - Подведение  итогов ( 2 мин.)

 --   Какие    упражнения ,  проделанные  за  урок,  были   наиболее  трудными  и  почему?

 --   Менялось  ли  у   вас  настроение  за   урок ?

6.  Домашнее  задание.( 1 мин.)

      - Рассказать  близким  о  том,  как  очень   важно   быть   бодрым  и  ловким.

























Краткое описание документа:

Конспект внеурочного занятия

 по ФК для 2 Б класса

 

Технологическая карта урока

 

Раздел: Подвижные игры

Тема:  Игра – эстафета «О, спорт – ты мир!»

Тип:      Обучение, повторение

Цель:   Учить новым эстафетам и подвижным играм

 

          Образовательные задачи: (предметные результаты):

1.     Закрепить технику бега

 

Развивающие задачи (метапредметные результаты):

1.     Формировать у учеников навыки выполнения строевых упражнений (коммуникативное УУД).

2.     Познакомить учеников с новыми эстафетами (познавательное УУД).

3.     Развивать координацию движений, общую выносливость (регулятивное УУД).

 

Воспитательные задачи  (личностные результаты):

1.     Формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.

2.     Стимулировать интерес к занятиям физической культурой

 

На уроке применялись образовательные технологии:

1.     Здоровьесберегающие;

2.     Обучение в сотрудничестве (групповая работа)

3.     Игровые

4.     Коллективная система обучения (КСО)

5.     Развивающее обучение

 

Место проведения: спортивный зал

 

Время урока: 45 минут

 

 

 

 

 

 

 

                                    Ход     урока.

 1. Организационный    момент.( 4 мин.)

         -  Построение   класса.

         -  Сдача   рапорта.

         -  Здравствуйте ,  ребята!

2.  Вводная    часть( 3 мин.)

        - Очень   важно    быть   физически   хорошо  развитым ,   ловким.  

            Сегодня   на  уроке   мы  должны  показать  свою   ловкость   во  время  эстафет.  

3.  Разминка ( 5мин.)

          -    Ходьба.  Ходьба на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, на внутренней стороне стопы.

         - Бег. Бег с высоким подниманием бедра, с захлестом голени назад, правым боком, левым боком, 2 правым, 2 левым.

          -    ОРУ  

1.  И.п.-  о.с.-  руки на пояс. На 1- наклон головы вперед, на 2-назд, 3- вправо, 4- влево. (глаза не закрывать)

                    2.  И.п.-  о.с. -  руки на пояс. На первые 4- круговые движения головы в право , на след. 4 влево.

                    3.   И.п. – о.с. правая рука вверх. На 1-2 рывки руками, на 3 -4 то  же поменяли руку. (руки прямые)

                 4.  И.п. – широкая стойка, руки на пояс. На 1 – наклон туловища вперед, 2 – назад, 3 – вправо, 4 – влево.

                 5.  И.п.-  широкая стойка, руки на пояс. На 1 – наклон касаясь левой ноги, 2 - и. п., 3- наклон касаясь правой, 4 – и. п.(ноги в коленах не сгибать)

 

 

4. Основная   часть ( 21 мин.)

 

     1. эстафета -  Олимпийского огня

Первый участник держит в руках «факел». По сигналу стартует, обегает стойку, бегом возвращаются к своей команде и передаёт «факел» следующему участнику.

 

2.эстафета ― «Каракатица с мячом»

Участники по очереди стартуют по сигналу. Задача каждого участника дойти «каракатицей» с волейбольным мячом до ориентира и обратно бегом мяч в руках. При потери мяча, участнику необходимо поднять его и продолжить эстафету с мест потери. Финиш по последнему участнику.

3. эстафета - «Кенгуру »

Участники по очереди стартуют по сигналу, садятся на шар и прыжками прыгают до стойки и обратно.

4. эстафета – «Прокати мяч»

Команды выстраиваются в колонну по одному. Перед первым игроком каждой команды лежит набивной мяч (1 кг.). Игроки ведут мяч по полу вперед руками. При этом мяч разрешается толкать только на расстоянии вытянутой руки. Обогнув стойку возвращаются так же к своим командам и передают эстафету.

5. эстафета― «Репка»

Участвуют по шесть человек из команды. Это – дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка. На противоположной стороне на стойке лежит мяч – репка. По сигналу бежит дед, обегает стойку возвращается за бабкой (бабка берет его за талию вновь обегают репку и т. д.).Когда зацепилась мышка все добегают до репки дед берет репку и бегут на линию старта.

6. эстафета― «Собери слово»

По сигналу первый игрок стартует и бежит до места где лежат листочки с буквами, берет один лист и бежит обратно к своей команде, передает эстафету другому и т. д. когда последний забирает последний лист с буквой команда собирает слово, кто быстро соберет слово тот и выиграл.

1 команда О, СПОРТ       2 команда    - ТЫ МИР!

 

7. эстафета― «Мостик»

По сигналу первый стартует , бежит до ориентира делает мостик (упор лежа прогнувшись вверх), следующий стартует проползает под первым рядом делает мостик и т. д. Выигрывает та команда которая первая построит мостик.

 8. эстафета― «Олимпийские кольца»

Участвуют по 5 человек из команды. Первый бежит до стойки там лежат обручи разных цветов, он берет обруч в соответствии с цветом олимпийского кольца и поднимает вверх, следом бежит следующий и т. д. побеждает та команда кто быстрее и правильно соберет олимпийские кольца.

 

 

9. эстафета― «Перетягивание каната»

(если осталось время )

 

5.  Заключительная   часть   (  6 мин. )

      - После   эстафеты    дети   строятся     в  одну   шеренгу.  

      -  Дыхательные  упражнения ( 4 мин.) :  на   4   счета   -  глубокий   вдох,    на  4  счета  -  медленный   выдох ( « спущенный  мяч»);  на  2  счета  -   резкий  глубокий    вдох,  на  4  счета  -  медленный   глубокий   выдох;   на  4   счета  -  глубокий   вдох  ( «всей  грудью»),  на  2  счета  -  резкий   выдох  (« животом»).

       - Подведение  итогов ( 2 мин.)

 --   Какие    упражнения ,  проделанные  за  урок,  были   наиболее  трудными  и  почему?

 --   Менялось  ли  у   вас  настроение  за   урок ?

6.  Домашнее  задание.( 1 мин.)

      - Рассказать  близким  о  том,  как  очень   важно   быть   бодрым  и  ловким.

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров495
Номер материала 360000
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх