Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игра – викторина по произведению Дж. Свифта «Приключение Гулливера» (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Игра – викторина по произведению Дж. Свифта «Приключение Гулливера» (3 класс)

библиотека
материалов

Игра – викторина

по произведению Дж. Свифта

«Приключение Гулливера». 3 класс.

Учитель: Л.Б. Чащина. МАОУ СОШ № 10, г.Кунгур.

План.

I. Подготовительный период.

1. Объявить дату поведения игры.

2. Организация групп ( по 5 человек).

3. Подготовка домашнего задания:

- название;

- девиз;

- приветствие;

- приготовить по 2 вопроса группам - соперникам.

4. На информационном табло указаны раунды игры.

II. Организационный момент.

III. Представление команд. Приветствие.

IV. Вступительное слово учителя.

  1. Краткая информационная справка о писателе, о романе « Путешествие Гулливера».


  • Дж. Свифт талантливый английский писатель – сатирик.

  • Родился в 1667 году в ирландском городе Дублине.

  • Окончил богословский факультет Дублинского университета.

  • Служил секретарем.

  • Имел возможность пользоваться библиотекой.

  • Увлекался чтением, читал по 10 -12 часов в день.

  • Стал популярным, благодаря роману « Путешествие Гулливеру».

  • Роман был написан в Лондоне, в 1726 году.

  • В романе необычный сюжет . Путешествия героя увлекают читателя.

  • Главный герой – Гулливер. Он хороший, добрый, отзывчивый человек. Он помогает жителям Лилипутии в больших и маленьких бедах, освобождает их государство от врагов.

  • « Путешествие Гулливера» - умная и веселая книга.

V. Нацеливание на игру.

Игра состоит из шести раундов. В каждом раунде определенное количество вопросов. За верный ответ команда получает « валютку»- жетон.

Количество заработанных « валюток» поможет вам участвовать в последнем раунде – аукционе.

Желаем всем участникам активной игры, удачи, победы.

VI. Представление членов жюри ( родители).

VII. Игра – викторина.


  1. Раунд « Разминка».

  1. Назовите самое большое увлечение Гулливера? ( путешествие).

  2. Кем по специальности был Гулливер? ( корабельным врачом).

  3. Укажите причину кораблекрушения?

  4. Как называлась страна, в которую буря занесла Гулливера? (Лилипутия).

  5. Что удивило Гулливера в стране Лилипутов? ( не было грязи, беспорядка;

дома ниже , чем 3 этажа).

  1. В какую игру играли дети лилипутов в волосах Гулливера? ( прятки).

  2. К слову лилипут подберите синоним? ( карлик).

  3. Самое большое здание в стране Лилипутии? ( замок).

  4. Знание какой науки помогало жителям лилипутии строить, кроить, шить?

( математика).

  1. Какой предмет всегда брал с собой в плавание Гулливер? ( записную книжку).

  2. На чем вернулся Гулливер домой из страны Лилипутии? ( на англ . корабле;)

Музыкальная пауза. Подведение итогов 1 раунда.

II. Раунд « О чем говорят имена? »

( каждая команда получает лист с заданием).


  1. МЕРРИ __________________________.


  1. КУИНБУС ФЛИСТРИН ____________________________.



  1. « АНТИЛОПА» ___________________________________.


  1. ГРИЛЬДРИГ ____________________________________.



  1. ФЛИМНАЛ _______________________________.


  1. ДЖОННИ, БЕТТИ _____________________________



  1. БОЛГОЛАМ ____________________________.



Ответы:

1. Имя жены Гулливера.

  1. Человек гора.

  2. Название корабля (брига).

  3. Мальчик пальчик. ( на языке лилипутов)

  4. Государственный казначей лилипутов.

  5. Дети Гулливера.

  6. Адмирал, враг Гулливера в Лилипутии.


III. Раунд “Заколдованный предмет».


Опись предметов, найденных у Гулливера, в стране Лилипутии.


  1. Металлический сундук с крышкой,

наполненный желтым порошком, ____________________________

вызывающий чихание.


  1. Большой кусок грубого холста. ___________________________



  1. Предмет, превышающий рост человека,

с острым лезвием. ______________


  1. Стопка прямоугольных по размеру

листов из белого материала, прошитая

толстыми веревками. _______________


  1. Прутья, похожие на часть ограды

Дворцового парка. _______________________


  1. Предмет из серебра.

Выпуклая стенка из прозрачного

материала, видны 12 черных знаков,

расположенных по кругу, и 2 металлические ____________________

стрелки разной длины, укрепленные

в центре.


  1. Крупные плоские диски из металлов

Красного, белого и желтого цвета.

Красные из меди, белые из серебра. ________________________

Желтые из золота.


Ответы: 1. Табакерка. 5. Расческа.

2. Носовой платок. 6. Часы.

3. Нож. 7. Деньги ( монеты)

4. Записная книжка.

IV. Раунд «О чем говорят числа.»


Для каждой команды приготовлен конверт с числами.

Командам нужно вспомнить, какое событие или , что связано с данным числом.

(возможна замена одного числа, если дети не знают ответа).


3 200 10


6 200 тыс. 13 апреля

1702 г.

4 мая 1699 г.

5 120









300 50

600





13 апреля 1702 г.

7 2





Ответы:

13 апреля 1702 г. – Гулливер (Г.) вернулся домой.

4 мая 1699 г. – корабль « Антилопа» отправился в плавание.

5 - ст – ко человек вместе с Гулливером спаслись в шлюпке.

6 – Количество учителей, обучающих ( Г. ) лилипутскому языку.

10 – кол – во стрел , воткнувшись (Г.) в лицо и руки.

120 – кол – во лилипутов обслуживающих (Г.) во время еды.

600 – кол –во матрасов для (Г.)

200 тыс. – кол – во стражников, следивших за ( Г.)

300 – ст- ко поваров готовили для (Г.)

7 – на ст – ких языках объяснялся ( Г.) с королем Лилипутии.

2 - кол – во детей (Г.).


Подведение итогов. Музыкальная пауза.



V. Раунд « Вопросы - ответы».

( вопросы задают игроки - командам соперников).



VI. Раунд « АУКЦИОН».

Команды могли заработать максимально 28 « валюток»

На аукцион выставляются: календарь, магнитные закладки,

записная книжка, фотоальбом, ….


VII. Подведение итогов. Награждения.

Краткое описание документа:

План.

I. Подготовительный  период.

    1. Объявить  дату  поведения  игры.

     2. Организация   групп ( по 5 человек).

    3. Подготовка  домашнего  задания:

                 - название;

                  - девиз;

                  - приветствие;

                   - приготовить  по  2  вопроса  группам  -  соперникам.

     4.  На  информационном  табло  указаны  раунды  игры.

  

II. Организационный  момент.

III.   Представление  команд. Приветствие.

IV.  Вступительное  слово  учителя.

1.     Краткая  информационная  справка  о  писателе,  о романе « Путешествие Гулливера».

 

·        Дж. Свифт  талантливый  английский  писатель – сатирик.

·        Родился  в  1667  году  в  ирландском  городе  Дублине.

·        Окончил  богословский  факультет  Дублинского  университета.

·        Служил  секретарем.

·          Имел  возможность  пользоваться  библиотекой.

·        Увлекался  чтением,  читал  по  10 -12  часов  в  день.

·        Стал  популярным,  благодаря  роману « Путешествие  Гулливеру».

·        Роман  был  написан  в Лондоне,  в 1726  году.

·         В романе  необычный  сюжет .  Путешествия  героя увлекают  читателя.

·        Главный  герой – Гулливер.  Он  хороший,  добрый, отзывчивый  человек.  Он  помогает  жителям  Лилипутии  в  больших  и  маленьких  бедах,  освобождает  их  государство от  врагов.

·        « Путешествие  Гулливера» -  умная  и  веселая книга.

  V.   Нацеливание  на игру.

                Игра  состоит  из  шести  раундов.  В  каждом  раунде  определенное количество  вопросов. За  верный  ответ  команда  получает «  валютку»-  жетон.

Количество  заработанных « валюток»  поможет  вам  участвовать  в последнем  раунде – аукционе.

                 Желаем  всем  участникам   активной  игры, удачи, победы.

 VI.  Представление   членов  жюри ( родители).

 

VII.  Игра – викторина.

Автор
Дата добавления 15.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2776
Номер материала 388842
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх