Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Игра АЛФАВИТ на уроке биологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Игра АЛФАВИТ на уроке биологии

библиотека
материалов

Игра "Алфавит" на уроке биологии

Что такое игра? Одно из определений словаря русского языка Ожегова называет игрой занятие, служащее для развлечения и отдыха. Игра, как форма учебных занятий, может использоваться на уроках комплексного применения знаний по биологии, на заключительных уроках по темам, в рамках недели биологии. Учитывая самостоятельность мышления и быстроту умственной деятельности при решении нестандартных вопросов, игра на уроке биологии помогает учителю отслеживать динамику развития личности ученика в плане интеллектуальных способностей. Использование известных телевизионных викторин, таких, как: «Что? Где? Когда?», «Своя игра» и др., вызывают огромный интерес у учащихся. В данной статье предлагается материал игры «Алфавит», которую можно проводить во всех классах.

Для игры составляется 33 вопроса, ответы на которые начинаются на каждую букву алфавита. За правильный ответ учащемуся начисляется 1 балл. За ответ, начальная буква которого не известна (супер вопрос), присуждается 2 балла. Победителем становится учащийся, набравший наибольшее количество баллов, который получает отличную оценку.

8 класс. Тема : Птицы

А: Первоптица (археоптерикс)

Б: Она отличается ото всех (белая ворона)

В: Отряд, содержащий больше всего видов птиц (о. Воробьиные)

Г: Сказка Андерсона («Гадкий утёнок»)

Д: Строит домики для птиц (дятел)

Е (супер вопрос): Самая маленькая птичка (колибри)

Ё (супер вопрос): Он принёс оливковую ветвь Ною в ковчег (голубь)

Ж: Яйцеклетка в скорлупе (желток)

З: Расширение пищевода (зоб)

И: Важная птица (индюк)

Й (супер вопрос): Утка с ложью (газетная утка)

К: Она хвалит петуха (кукушка)

Л: Последнее проявление таланта (лебединая песня)

М: Крупные перья крыла (маховые перья)

Н: Верхняя челюсть птицы (надклювье)

О: Основная часть пера (опахало)

П: Не знает ни заботы, ни труда (птичка божья)

Р: Жевали, когда ели ананасы (рябчик)

С: Бескилевая птица (страус)

Т: Брачное поведение птиц (токование)

У: Походка вразвалочку (утиная)

Ф: Вещества, расщепляющие птицу (ферменты)

Х: К этому отряду относится кондор (о. Хищники)

Ц: Кость ноги, которая есть только у птиц (цевка)

Ч: Пьеса Чехова (Чайка)

Ш: Подвижный отдел позвоночника (шейный отдел)

Щ: Певчая птица (щегол)

Ъ (супер вопрос): Самый молодой класс позвоночных (Птицы)

Ы (супер вопрос): Ходит в павлиньих перьях (ворона)

Ь (супер вопрос): Бескрылая птица (киви)

Э: Австралийский страус (эму)

Ю: Период возникновения птиц (Юра)

Я: Бывает тетеревятником и перепелятником (ястреб)

8 класс. Тема : Млекопитающие

А: К нему пришла укушенная осой лиса (Айболит)

Б: Бывают органическими веществами, а бывают грызунами (белки)

В: Растение пустынь и полупустынь (верблюжья колючка)

Г: Собака с редким волосяным покровом, занесена в красную книгу (гиеновая)

Д: Безотказный источник дохода (дойная корова)

Е: С иглами, но не ежовые (ехидновые)

Ё: Он бродил в тумане (ёж)

Ж: Кому из животных видней (жираф)

З: Его бросила хозяйка под дождём (зайка)

И: Вид отбора при выведении животных (искусственный отбор)

Й (супер вопрос): Куполообразная мышца (диафрагма)

К: На него сваливают ответственность за чужие ошибки (козёл отпущения)

Л: Этот кот не любит драк и ссор (Леопольд)

М: Бесполезные усилия (мартышкин труд)

Н: Косточка в среднем ухе у млекопитающих (наковальня)

О: Часто это бывает одеждой волка (овечья шкура)

П: Молодые рога оленей (панты)

Р: Контора Остапа Бендера («Рога и копыта»)

С: Мясо-молочная порода коров (Симментальская)

Т: Грызун с длинными задними конечностями (тушканчик)

У: Гибрид зверя с птицей (утконос)

Ф (супер вопрос): У этой акулы вид млекопитающего (китовая акула)

Х (супер вопрос): Отчество лисы (Патрикеевна)

Ц (супер вопрос): Волосатый вымерший слон (мамонт)

Ч: Пастух овец (чабан)

Ш: Обезьяна, стоящая ближе всех к человеку (шимпанзе)

Щ (супер вопрос): Кошка, давшая название фирме спортивной одежды (пума)

Ъ (супер вопрос): Она гуляет сама по себе (кошка)

Ы (супер вопрос): Он питается тюленями (белый медведь)

Ь (супер вопрос): Лошадиный молочный напиток (кумыс)

Э (супер вопрос): Последний отдел желудка жвачных животных (сычуг)

Ю (супер вопрос): Его фамилию носит дикая лошадь (Пржевальский)

Я: Заразная болезнь парнокопытных животных (ящур)

9 класс. Неделя биологии в школе

А: Склеивание эритроцитов (агглютинация)

Б: Безъядерные микроорганизмы (бактерии)

В: Любимая трава кошек (валериана)

Г: «Бессознательная» мускулатура (гладкая)

Д: Основное вещество хромосом (ДНК)

Е: Главный отбор эволюции (естественный отбор)

Ё (супер вопрос): Органеллы, обеспечивающие организм энергией (митохондрии)

Ж: От них бывают бородавки (жаба)

З: Они же млекопитающие (звери)

И: Признак интеллекта (извилины)

Й (супер вопрос): Орган опоры и передвижения (нога)

К: Прибор для подачи жидких веществ в кровь (капельница)

Л: Белые клетки крови (лейкоциты)

М: Реакция на туберкулез (манту)

Н: Обеспечивает рост и регенерацию костей (надкостница)

О: Гемоглобин соединенный с кислородом (оксигемоглобин)

П: Наука о ископаемых животных и растениях (палеонтология)

Р: Систематические подразделения внутри вида Человек Разумный (расы)

С: Так называются углеводы (сахара)

Т: Предмет изучения гистологии (ткань)

У: Он сформулировал принцип доминанты (Ухтомский)

Ф: Внутриклеточное пищеварение (фагоцитоз)

Х: Листья сосны (хвоя)

Ц: Её 98% в семенах хлопчатника (целлюлоза)

Ч: Общественное существо с сознанием и трудовой деятельностью (человек)

Ш: Одомашненная бабочка (шелкопряд)

Щ: Подвижные выросты тела моллюсков (щупальца)

Ъ (супер вопрос): Их у человека 32 или 33 (позвонки)

Ы (супер вопрос): Наука о методах создания сортов растений и пород животных (селекция)

Ь (супер вопрос): Период господства динозавров (юрский)

Э: Водоросль со смешанным типом питания (эвглена зеленая)

Ю (супер вопрос): Человек, которому перелили кровь (реципиент)

Я: Олений мох (ягель)

9 класс. Неделя биологии в школе

А: Приспособление к условиям внешней среды (адаптация)

Б: Соломина высотой до 25 метров (бамбук)

В: Семейство летучих мышей (вампиры)

Г: Разложение органических веществ (гниение)

Д: Вредная амеба (дизентерийная амеба)

Е: Слуховая трубка (евстахиева труба)

Ё (супер вопрос): Неделящиеся клетки костной ткани (остеоциты)

Ж: «Секретные» органы (железы)

З: Отверстие в оболочке глаза (зрачок)

И: Осетровая и лососевая (икра)

Й (супер вопрос): Колючая рыба (ёрш)

К: Развивается при недостатке функции гипофиза (карликовость)

Л: Органеллы клетки, осуществляющие внутриклеточное пищеварение (лизосомы)

М: Она покрывает клетку (мембрана)

Н: Нервная клетка (нейрон)

О: Часть микроскопа, расположенная ближе к глазу (окуляр)

П: Открыл Кох в 1882 году (палочка Коха)

Р: Кости грудной клетки (ребра)

С: Орган, участвующий в кроветворении и защитных реакциях (селезенка)

Т: Гигантский динозавр (тираннозавр)

У: Часть внутреннего уха позвоночных (улитка)

Ф: Соединительнотканная оболочка, покрывающая мышцы (фасция)

Х: Носители генов (хромосомы)

Ц: Часть задней конечности птицы (цевка)

Ч: Защитный орган головоногих моллюсков (чернильный мешок)

Ш: Медицинский инструмент для введения в организм лекарственных веществ (шприц)

Щ: Для функционирования этой железы необходим йод (щитовидная железа)

Ъ (супер вопрос): Разумная оболочка Земли (ноосфера)

Ы (супер вопрос): Получение информации о пространстве, развитое у летучих мышей (эхолокация)

Ь (супер вопрос): Мышечная перегородка, отделяющая грудную полость от брюшной (диафрагма)

Э: Необратимый процесс исторического развития живого (эволюция)

Ю (супер вопрос): Пониженное содержание эритроцитов и гемоглобина в крови (анемия)

Я: Его нет у эритроцитов человека (ядро)

9 класс. Неделя биологии в школе

А: Гормон надпочечников (адреналин)

Б: Сильно развитые клыки у некоторых млекопитающих (бивни)

В: Часть нервной системы (вегетативная н.с.)

Г: Верхний, обособленный от туловища отдел тела (голова)

Д: Собака из Австралии (динго)

Е: Ценный объект пушного промысла (енот)

Ё (супер вопрос): Жидкая часть крови (плазма)

Ж: Корень энергии (женьшень)

З: У человека их 32 (зубы)

И: Устойчивость к инфекционным заболеваниям (иммунитет)

Й (супер вопрос): Поступление пищи организм (питание)

К: Они приходят на смену молочным (коренные зубы)

Л: Внутренняя среда организма (лимфа)

М: Глубокие преобразования в строении организма (метаморфоз)

Н: Сахаристый сок растений (нектар)

О: Постоянные клеточные структуры (органеллы)

П: Фоторецепторы сетчатки, обеспечивающие сумеречное зрение (палочки)

Р: Восстановление поврежденной ткани (регенерация)

С: Центральный орган кровеносной системы (сердце)

Т: Ядовитые вещества биологического происхождения(токсины)

У: Пороки развития (уродства)

Ф: Наука о жизнедеятельности организмов (физиология)

Х: Спинная струна у животных (хорда)

Ц: Вторичная полость тела (целом)

Ч: Старое название туберкулёза (чахотка)

Ш: Оса, живущая в «бумажных» сотах (шершень)

Щ: Птицы, которых часто содержат в клетках (щегол)

Ъ (супер вопрос): несвёртываемость крови (гемофилия)

Ы (супер вопрос): Организмы, клетки которых содержат ядра(эукариоты)

Ь (супер вопрос): Углубления в клеточной оболочке растений (поры)

Э: Наука о взаимосвязи живых организмов и среды обитания (экология)

Ю (супер вопрос): Подвижное соединение костей (сустав)

Я: Женская половая клетка (яйцеклетка)

9 класс. Неделя биологии в школе

А: Отросток нейрона (аксон)

Б: Оболочка Земли, населенная живыми организмами (биосфера)

В: Неклеточная форма жизни (вирус)

Г: Её кладут в носки при простуде (горчица)

Д: Любимый объект генетиков (дрозофила)

Е: Однопроходное млекопитающее покрытое иглами (ехидна)

Ё (супер вопрос): Придают окраску растениям (пластиды)

Ж: Форма существования белковых тел (жизнь)

З: Оплодотворенная яйцеклетка (зигота)

И: Природные туфельки (инфузория)

Й (супер вопрос): Средний отдел стопы (плюсна)

К: Остатки хвоста у человека (копчик)

Л: Самое распространенное дерево в России (лиственница)

М: Оболочка, окружающая отростки нервных клеток (миелиновая оболочка)

Н: Размножение рыб (нерест)

О: Раздел зоологии изучающий птиц (орнитология)

П: Она иногда подводит человека (память)

Р: Её вытащила мышка (репа)

С: Совместное существование разноименных организмов (симбиоз)

Т: Часть дыхательного пути (трахея)

У: Вещества, содержащие элементы питания растений (удобрения)

Ф: Богиня цветов и весны (Флора)

Х: Часть глаза не содержащая кровеносных сосудов (хрусталик)

Ц: Временная форма существования многих одноклеточных организмов (циста)

Ч: Скелет головы (череп)

Ш: Орган размножения голосеменных растений (шишка)

Щ: Джин Емели (щука)

Ъ (супер вопрос): Гриб, который культивируют во Франции (трюфель)

Ы (супер вопрос): Первый шейный позвонок (Атлант)

Ь (супер вопрос): Парные органы выделения (почки)

Э: Белок, придающий соединительной ткани упругость (эластин)

Ю (супер вопрос): Органические вещества, без которых невозможна жизнь (витамины)

Я: Ископаемая смола хвойных деревьев (янтарь)

9 класс. Неделя биологии в школе

А: Форма иммунного ответа (аллергия)

Б: Смертельно ядовитый гриб (бледная поганка)

В: Производные кожи человека (волосы)

Г: Царство живых организмов (грибы)

Д: Хлебные микроорганизмы (дрожжи)

Е: Автор стихотворения «Отговорила роща золотая…» (Есенин)

Ё (супер вопрос): Наименьшая таксономическая единица (вид)

Ж: Источник энергии в организме (жиры)

З: Стойкое увеличение щитовидной железы (зоб)

И: Сложный безусловный рефлекс (инстинкт)

Й (супер вопрос): Первоптица (археоптерикс)

К: Мельчайшие сосуды (капилляры)

Л: Животное похожее на хирургический инструмент (ланцетник)

М: Непрямое деление клетки (митоз)

Н: Человек опасный для людей как источник заразы (носитель)

О: На ней не растут апельсины (осина)

П: Предупреждение инфекционных заболеваний (прививка_

Р: На ней синтезируется молекула белка (рибосома)

С: Вымерший «китайский человек» (синантроп)

Т: Гриб, вызывающий гибель дерева (тутовые)

У: Место, откуда отходит лист (узел)

Ф: Реакция организма на суточный ритм освещения (фотопериодизм)

Х: Вытянутая подвижная носовая часть морды (хобот)

Ц: Орган размножения покрытосеменных растений (цветок)

Ч: Панцирный долгожитель (черепаха)

Ш: Волосяной покров животных (шерсть)

Щ: Адамово яблоко (щитовидны хрящ)

Ъ (супер вопрос): Витамин С (аскорбиновая кислота)

Ы (супер вопрос): сократительные мышечные белки (Актин и миозин)

Ь (супер вопрос): Эта болезнь полностью ликвидирована на планете (оспа)

Э: Тоже, что и зародыш (эмбрион)

Ю (супер вопрос): Главная артерия кровеносный системы (аорта)

Я: Орган вкуса (язык)

10 класс. Тема : Генетика и селекция

А: Состояние гена (аллель)

Б: Опасны для бактерий (бактериофаги)

В: Неклеточный организм (вирус)

Г: Явление, объясняющее появление сильного гибрида в поколении (гетерозис)

Д: Трисомия 21 хромосомы (Дауна синдром)

Е: Улучшение человеческой расы (евгеника)

Ё (супер вопрос): Потеря участка хромосомы (делеция)

Ж (супер вопрос): Автор гибридологического метода (Мендель)

З: Оплодотворённая яйцеклетка (зигота)

И: Близкородственное скрещивание (инбридинг)

Й (супер вопрос): Бывает комбинативной (изменчивость)

К: Вещество для получения полиплоидных организмов (колхицин)

Л: Выступающие одноцепочечные концы ДНК («липкие» концы)

М: Автор хромосомной теории (Морган)

Н: Пределы изменчивости (норма реакции)

О: Бывает искусственным и естественным (отбор)

П: Кратное увеличение количества хромосом (полиплоидия)

Р: Результат генеалогического метода (родословная)

С: Процесс, лежащий в основе гибридизации (скрещивание)

Т: Перенос генетического материала от одного организма к другому (трансформация)

У: К этому признаку стремится селекционер (урожайность)

Ф: Признаки и свойства организма (фенотип)

Х: Генетические мозаики (химеры)

Ц: Известный советский селекционер (Цицин)

Ч: Потомство от гомозиготного родителя (чистая линия)

Ш: Синдром моносомии Х-хромосомы (Шерешевского-Тернера синдром)

Щ (супер вопрос): Удаление из молекулы-предшественника интронов (сплайсинг)

Ъ (супер вопрос): Биотехнология на уровне гена (генная инженерия)

Ы (супер вопрос): Популяция клеток или организмов, происшедших от общего предка путем бесполого размножения (клон)

Ь (супер вопрос):Автор фразы «Селекция представляет собой эволюцию, направленную волей человека» (Вавилов)

Э: Подавление одного гена другим (эпистаз)

Ю (супер вопрос): единица расстояния между генами на хромосоме (сантиморган)

Я: Эти клетки передают митохондриальные мутации (яйцеклетки)



Краткое описание документа:

Что такое игра? Одно из определений словаря русского языка Ожегова называет игрой занятие, служащее для развлечения и отдыха. Игра, как форма учебных занятий, может использоваться на уроках комплексного применения знаний по биологии, на заключительных уроках по темам, в рамках недели биологии. Учитывая самостоятельность мышления и быстроту умственной деятельности при решении нестандартных вопросов, игра на уроке биологии помогает учителю отслеживать динамику развития личности ученика в плане интеллектуальных способностей. Использование известных телевизионных викторин, таких, как: «Что? Где? Когда?», «Своя игра» и др., вызывают огромный интерес у учащихся. В данной статье предлагается материал игры «Алфавит», которую можно проводить во всех классах.

Для игры составляется 33 вопроса, ответы на которые начинаются на каждую букву алфавита. За правильный ответ учащемуся начисляется 1 балл. За ответ, начальная буква которого не известна (супер вопрос), присуждается 2 балла. Победителем становится учащийся, набравший наибольшее количество баллов, который получает отличную оценку..

8 класс. Тема : Птицы

8 класс. Тема : Млекопитающие

9 класс. Неделя биологии в школе (5 вариантов)

10 класс. Тема : Генетика и селекция

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров293
Номер материала 515183
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх