Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Конспекты / Игра для 8-11 классов "Брейн-ринг"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Игра для 8-11 классов "Брейн-ринг"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Н.С.Конгара с. Бай-Тал Бай-Тайгинского кожууна






Разработка внеклассного

мероприятия




ИГРА «БРЕЙН-РИНГ»

Для учащихся 8-11 кл






















Автор: Иргит Алевтина Карын-ооловна,

учитель химии первой категории






ИГРА «БРЕЙН-РИНГ»


Участники игры: учащиеся разделятся на команды, состоящие

из учащихся 8 – 11 классов


Цель игры: углубить знания учащихся по химии, повысить их интерес к

предмету. Установить связь химии с жизнью, выявить склонности и дарования учащихся, развивает их творческую самостоятельность, умение работать с книгой, способствует правильной постановке эксперимента, умению обобщать полученные результаты исследований и рассказывать о них, выступая с сообщениями.

Ход мероприятия:

  1. Вступительное слово учителя химии.



Области знаний

Цена вопросов

Металлы

10

20

30

40

50

Неметаллы

10

20

30

40

50

Ученые


10

20

30

40

50

Угадай вещество


10

20

30

40

50

Загадки

10

20

30

40

50

О самом интересном

10

20

30

40

50

Путаница

10

20

30

40

50


Предлагаю командам сначала выбрать область химии и ответить на вопросы, и получает соответствующий балл. На обсуждение каждого вопроса даётся время 1 минута. Если команда не может ответить, то слово предоставляется второй команде.

Вопросы раздела «Металлы»


1. Этот Ме – основа нашей цивилизации. Без него была бы невозможна жизнь животного мира нашей планеты. В чистом виде его видели немногие. Он обладает магнитными свойствами. (Fe)


2.Ме – серебристо-белого цвета. На поверхности образует прочную оксидную плёнку, по электрической проводимости уступает лишь серебру и меди. Его называют «крылатым» Ме. Чернышевский в своём произведении «Что дела ? » назвал его «Ме социализма». (Al)

3.Какой Ме может быть «чумой» - олово


4..Этот элемент – Ме. Вдыхание паров этого Ме может вызвать у человека озноб и лёгкое отравление. Ме может накапливаться в тканях организма. Химические свойства позволяют использовать его для создания антикоррозийной плёнки на поверхности других элементов. Применяется при изготовлении кровельного железа и кузовов автомобилей. (Цинк)


5.красноватый цвет Марса объсняется тем,что грунт этой планеты содержит много глин,богатых … (железом)

Вопросы раздела «Неметаллы»


1. Этому элементу не повезло с названием: его назвали «безжизненный». А между тем он и жизнь - неразделимы. Основная его масса содержится в атмосфере. На каждый квадратный метр земной поверхности его приходится 8 тонн. В земной коре его содержание едва достигает 0.4 % по массе. Этот элемент удобрения карбамида, или мочевины. (Азот)

2.Один из двух этих элементов в виде простого вещества хорошо горит, другой – поддерживает горение, а их соединение пригодно для тушения огня.

(Водород, кислород)

3. Без него немыслима жизнь на Земле. Ему обязана своим существованием органическая химия. В природе встречается в 4-х лицах. Одно из веществ, которые он образует, - самое твёрдое в природе. (Углерод)


4.Это простое вещество принело химикам много несчастий.Работа с ним требет большой осторожности продуманных мер защиты,иначе на коже появляются сильные ожоги,а вдыхание приводит к воспалению дыхательных путей и легких.(ФТОР)

Вопросы раздела «Ученые»

1.Родина Менделеева. Тобольск


2.Почему в одноимённом рассказе А.П.Чехова спички были названы шведскими ?

(Впервые спички стали изготавливать в Швеции)

3.В честь ученого, автора теории относительности, назван элемент …

Эйнштейний

4.Кто ввел в употреблении термин «ЭКОЛОГИЯ»

Геккель


5.Великий русский учёный, первым в России разработал способ получения цветных стекол. Вместе со своими учениками создал из этих стекол мозаику «Полтавская битва» в честь победы Петра I со шведами под Полтавой. К его заслугам относится и открытие закона СМВ при химических реакциях. (М.В. Ломоносов)


Вопрос 1. Угадайте вещество. (Угарный газ)


  1. В 1980 году оно явилось причиной гибели экипажа океанского парусника «Мальборо». Корабль не получил никаких повреждений, но потеряв управление, блуждал в океане.

  2. Оно явилось причиной массовых самоубийств китов (киты выбрасываются на берег)

  3. Оно входит в состав вулканических газов.

  4. Оно образуется при неполном сгорании углерод

  5. При отравлении им наступает кислородное голодание тканей, а в особенности клеток центральной нервной системы.


Вопрос 2. Угадайте химический элемент. (Железо)


  1. В организме человека его содержится около 3г, из них примерно 2г – в крови.

  2. По распространённости в земной коре он уступает лишь кислороду, Si,Al.

  3. Первоначально источником соответствующего этому элементу простого вещества были упавшие на Землю метеориты, которые содержат его почти в чистом виде

  4. Первобытный человек стал использовать орудия из этого вещества за несколько тысячелетий до н.э.

  5. В честь этого элемента был назван целый период человеческой истории


Вопрос 3. Угадайте вещество (Свинец).


  1. Упадок и распад Римской империи (по мнению некоторых учёных) были обусловлены отравлением этим веществом.

  2. Раньше его добавляли в плохое вино для улучшения вкуса.

  3. В Древнем Риме его широко использовали для изготовления кухонной утвари, водопроводных труб, гирь, монет.

  4. В настоящее время он применяется для предохранения от коррозий телеграфных и электрических подземных проводов, изготовления аккумуляторов. Его соли используют в производстве красок.

  5. Оловянный припой представляет собой сплав олова с этим Ме


Вопрос 4. Угадайте химический элемент. (Хлор)


  1. Образованное им простое газообразное вещество оказывает сильное раздражающее действие на слизистую оболочку глаз и дыхательную систему. (5б)

  2. Он входит некоторых гербицидов, инсектицидов, пестицидов. (4б)

  3. Его получают главным образом в результате электролиза расплавов солей. (3б)

  4. Войска Антанты и германские войска применяли его в боевых действиях. (2б)

  5. Соединения этого элемента используют для дезинфекции воды в плавательных бассейнах. (1б)


Вопрос 5. Угадайте металл. (Зололото)

  1. Это очень ковкий Ме.

  2. Это один из первых Ме, известных человеку.

  3. С незапамятных времён притягивал человеческий взор редкая красота этого Ме. (3б)

  4. Самые агрессивные кислоты не способны его растворить.

  5. Его называют царём металлов.


ШАРАДЫ


  1. Корабли меня обходят,

Знает лоцман наизусть

Если «л» на «д» заменят,

То металлом окажусь.


  1. Мы первым слогом назовём кота,

Вторым измерим с судна толщу вод,

Союз на окончание пойдёт,

И целым станет слово …


  1. Заменив первую букву в названии

химического элемента, получите

название избыточного увлажнённого

участка земли, заросшего растениями.


  1. Элемент в четвёртой группе

Вы найдёте без труда.

Если «Т» на «р» исправить

Будет деспот – вот беда !

  1. Назовите фамилию известного химика, если первая часть этого слова совпадает с

названием химического элемента третьей группы, а вторая – с порядковым номером водорода.


Самые интересные вопросы

1.Самая маленькая частица воды (Молекула)

2.Какой материк считается самым сухим? (Австралия)

3.Элемент самый распространенный в Солнечной системе? (Водород)

4.Прочные, нерассасывающиеся нити из этого метала используют в хирургии

( Титан)

5.Медведи,сурки и другие животные в спячке не пьют более двух месяцев.В их организмах необходимая для жизнедеятельности вода получается окислением

(жиров)


Вопросы 1 команде.


  1. Болотный газ – метан

  2. Изобретатель противогаза – Зелинский

  3. Химическая неделимая частица – атом

  4. Положительный заряжен частицы – катионы

  5. Вещество, макромолекула которого состоит из большого количества звеньев – полимер.

  6. Биологические ферменты катализаторы – ферменты.

  7. Галоген, соединения которого действуют успокаивающе на нервную систему – Бром

  8. Трёхатомный спирт – глицерин

  9. Какой Ме может быть «чумой» - олово

  10. Продукты поликонденсации аминокислот – пептиды.

  11. Французский химик, основоположник учения о химическом равновесии.

Ле-Шателье.



Подведение итогов, награждение команд

Краткое описание документа:

Внеклассная работа по предмету - это возможность расширить рамки учебника и открыть школьнику увлекательный мир науки,показать то,что не позволяют границы школьного урока.

   Основные цели внеклассной работы по предмету-помощь учащимся в определении устойчивых интересов к той или иной области науки,расширение знаний м кругозора учащихся.Необходимо,чтобы внеклассные мероприятия отличались от урока формой преподования материала. Игровые формы проведения внеклассных мероприятий помогают углубить полученных знаний учащихся.Хочется надеяться,что предсавленная разработка игры будет пригодится училелям.

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров296
Номер материала 376066
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх