Инфоурок / Химия / Конспекты / Игра "Королева наук" (8-11 класс)

Игра "Королева наук" (8-11 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Интеллектуальная игра: «КОРОЛЕВА НАУК».

Уроки шли неведомо куда,
Нам знаний мир огромный открывали.

Цель. Активизировать и расширить субъектный опыт учащихся, позволяющих создать для них ситуацию выбора и мотивировать ребёнка на успех и творчество: коллективное и индивидуальное. Создание условий для проявления своих творческих способностей, в целях повышения практической направленности обучения.

Образовательные задачи:

  • расширение кругозора в области географии, химии, биологии;

  • развитие познавательных способностей.

Воспитательные задачи:

  • воспитание нравственных качеств, отражающих отношение друг к другу: доброта, деликатность, взаимопомощь;

  • воспитание нравственных качеств, отражающих отношение к самому себе: ответственность, самооценка, сопереживание успехам одноклассников.

Развивающие задачи:

  • развитие речи: обогащение словарного запаса, развитие у учащихся умений владеть художественными образами, выразительными средствами языка;

  • развитие мышления через умение анализировать, сравнивать, подбирать аналоги, доказывать.

Организация и проведение.

Формируются разновозрастные группы по 6 человек. При формировании групп обязательно учитывать желания учеников в выборе коллег по команде. Задача учителя на этом этапе состоит в том, чтобы помочь сформировать команды, в которые вошли бы и “теоретики”, и “практики”, и “фантазёры, и “лирики”.

Количество этапов варьируется в зависимости от времени, желания и возможностей учителей и учеников.

Особенность данного внеклассного мероприятия в том, что оно позволяет связать такие разные предметы, как химия, биология, география, информатика, физика, естествознание. Дети часто не связывают воедино разрозненные факты, которые мы им сообщаем в рамках одного предмета.

ХОД ИГРЫ

Звучит музыка

Команды «Химия», «Биология», «География» строятся.

Ведущий 1. «Здравствуйте, уважаемые гости, участники нашей сегодняшней игры. Сегодня мы собрались, чтобы отправиться в путешествие по естествознанию. А помогут нам в этом команды (называет команды участников, капитан каждой команды представляет эмблему команды).

Ведущий 2. Сегодня меж командами сраженье,

Но пусть обид не будет среди вас.

Ведь победитель или побежденный

Сегодня станет кто-то среди вас.

Ведущий 1. А определять победителя будет уважаемое жюри… (представляет жюри)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий обращается к командам со словами: «Желаем вам успеха».

Ведущий. Итак, наша игра начинается с первого конкурса

«КОНКУРС ПРЕЗЕНТАЦИЙ»

Согласно жеребьёвке первой представляет себя команда __________________, 2-я -_______________, 3-я ____________________________

Уважаемые члены жюри, просим Вас оценить презентации и эмблемы команд по 5-ти бальной системе.

Слово предоставляется командам.

Ведущий: Уважаемое жюри, готовы ли вы выставить оценки нашим командам?

Жюри объявляет оценки за 1 конкурс.

Ведущий: Второй конкурс

Каждая команда при помощи жеребьёвки получает вопросы по предмету команды-противника. Каждый член команды вытягивает вопрос определённой категории и даёт на него ответ.

Если он отвечает правильно-2 балла, если отвечает другой член команды – 1 балл. Если команда не знает ответа на вопрос, могут ответь команды-соперники, заработав по 1 баллу за каждый ответ.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОНКУРС

Биология

1.Какое растение называют «следом белого человека? (Подорожник)

2.Какое растение считают символом России? (Берёза)

3.Какое дерево называют медовым? (Липа)

4.Назовите самый быстро растущий злак? (Бамбук)

5.Банан это дерево или трава? (Трава)

6.Древесина, какого дерева используется в кораблестроение? (Сосна)

7. Какая змея «плюётся»? (Кобра)

8. Какой зверь после еды полощет зубы водой? (Тигр)

9. Имя первой собаки космонавта? (Лайка)

10. «Вкусные, сочные, пахнут свежестью … Кто не любит эти ягоды! Витаминные салаты, утоляющая жажду окрошка, мясные и рыбные блюда – любому кушанью они придают аппетитный вид. О какой же ягоде идёт речь»? (Огурец, его плод – ягода)



Химия
1. "Назовите нам сейчас самый легкий в мире газ!" (Водород)

  1. Расскажите в чем тут дело: гасили то, что не горело? (Сода питьевая или гашеная известь)

3. Гость из космоса пришел, в воздухе приют себе нашел. (Водород)

4. Какой газ утверждает, что он – это не он? (Неон)

5. Какой неметалл является лесом? (Бор)

6. Этот оксид выдыхают животные и человек.  (Углекислый газ)

7. Писатель Антуан де Сент-Экзюпери писал: «У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою можно наслаждаться, не ведая, что ты такое… Ты самое большое богатство на свете…». О чем писал Экзюпери? (о воде)

8. Когда-то это вещество считалось милостынею господней, символом благополучия, символом мира, например, у восточных народов. А иногда это было проклятьем божьим. Сколько всего живого погубило это вещество, из-за него море даже может стать мертвым. Без него нельзя обойтись в металлургии, без него не было бы кожаных ботинок. Трудно перечислить области, где это вещество не применялось. О каком веществе идёт речь? (поваренная соль)

9. Эта кислота есть и в крапиве и у муравьев (муравьиная)

10. Этот ученый изобрел бездымный порох и периодический закон (Менделеев)

География

  1. Какое название полуострова говорит о его величине? (Ямал)

  2. Какая земля никогда не старится? (Ямал)

  3. Назовите самую большую реку, не имеющего стока в океан? (Волга)

  4. К торжественному крику прибавь согласный звук, чтобы с севера на юг протянулись горы. (Урал)

  5. Каким поясом не подпояшешься? (Часовым)

  6. Какой город может парить в небе? ( Орёл)

  7. Какой город в России называют «Северной Венецией»? (Санкт-Петербург)

  8. По какой реке в основном проходит граница России с Китаем (Амур)

  9. Самая длинная река в мире? ( Нил)

  10. Какая река Якутии носит женское имя? (Лена)


Ведущий: Вот мы и проверили ваши интеллектуальные способности. Ув. жюри, можете ли Вы объявить нам результаты конкурса?

Жюри объявляет результаты

Ведущий: а теперь 3 конкурс.

ЗДОРОВАЯ НАУКА

Каждая наука связана с человеком, а значит и с его здоровьем. Мы предлагаем вам изобразить каким образом именно ваша наука связана со здоровьем человека. Что получает человек от этой науки и как она влияет на здоровье человека. Прорекламируйте вашу науку, как самую здоровую.

Команды получают ватманы, маркеры и работают.

Ведущий: Ну, а пока команды работают, предлагаю болельщикам тоже проявить свои способности. Я буду задавать вам вопросы, а каждый правильный ответ принесёт балл вашей команде.

Вопросы для болельщиков

1. Какой поселок Тульской области – «русская народная игра?» (Горелки)

2. «Царь» природы (человек)

3. «Мотор» организма человека (сердце)

4. Я металл серебристый и легкий, зовусь «самолетный металл», я покрыт оксидною пленкой, чтоб меня кислород не достал. (алюминий).

5.Объединяясь с кислородом, я для питья даю вам воду. (водород).

6. Оно и насекомое и единица измерения вещества. (моль)

Ведущий: Какие умные у вас болельщики, чтобы вы без них делали.

Команды готовы прорекламировать свои науки.

Выступления команд.

Ведущий: Спасибо! Жюри, можно услышать оценки?

4 конкурс

ПАНТОМИМА

Капитаны команд вытягивают слово, которое должна показать команда-соперник.

Оценивается отдельно демонстрация пантомимы (1-5 б.) + 1 бал за каждое угаданное слово

Слова:

Иммунитет

Химическая реакция

Глобус

Ведущий: Отлично справились! Количество баллов за этот конкурс нам объявит жюри.

Наконец, завершающий и решающий конкурс нашей игры

КОНКУРС КАПИТАНОВ

Из предложенного набора букв сложить самое длинное слово, которое относится к вашему предмету.

Подведение итогов и награждение победителей.


Протокол конкурса «Королева наук»

п/п

Конкурс

Химия

Биология

География

1.

Презентация

Сумма баллов за эмблему (1-5б) и презентацию команды (1-5 б.) мах=10 бал.




2.

Интеллектуальный





3.

Конкурс болельщиков




4.

Здоровая наука (1-5 б.)




5.

Пантомима

Сумма баллов за пантомиму (1-5 б.) и каждое отгаданное слово 1 балл.




6.

Конкурс капитанов (1-5 б.)





Общее количество баллов





Команда-победитель





Председатель жюри:_________________________________________________



Члены жюри: ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Игра "Королева наук" проводится по предметам: химия, биология, география. Игра содержит в себе задания интеллектуального и творческого уровня.

Выбираются три команды: Химия, Биология, География. Каждая команда самостоятельно определяет капитана.

1 конкурс - "Презентация". Команды представляют свою науку.

2 конкурс - "Интеллектуальный". Команды тянут жребий, по результатам которого определяют на вопросы какой науки они будут отвечать. Каждый член команды вытягивает свой вопрос.

3 конкурс - "Здоровая наука". Команды должны изобразить на бумаге и представить судьям здоровьесберегающую фукнцию своей науки.

4 конкурс - "Пантомима". Команды выбирают одного участника который показывает пантомиму.

5 конкурс - "Конкурс капитанов". Каждый капитан из предложенного набора букв должен составить самое длинное слово, характеризующее его науку.

Общая информация

Номер материала: 188281

Похожие материалы