Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Игра "математический бой" для 7-8 классов
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Игра "математический бой" для 7-8 классов

библиотека
материалов

hello_html_m5ec1e12.gifhello_html_m606aef44.gifhello_html_18e1a2b.gifhello_html_1c1bc474.gifhello_html_565d04c5.gifhello_html_m2751ff7c.gifhello_html_b6de5da.gifhello_html_5f14192c.gifПоложение о математических играх (математический бой)

Цель

Создание благоприятных условий для наиболее полного раскрытия и реализации творческого потенциала детей, потребности в саморазвитии и самовыражении, воспитание активной социальной позиции способных детей в области математики. Закрепление устойчивого интереса к предмету.

Обеспечение возможности для учащихся школ, гимназий и лицеев встретиться с ребятами со схожими интересами и уровнем в области математики.

Развитие математического движения в Чеховском районе.


Участники математических игр

Принять участие в математических играх могут команды учащихся школ, гимназий и лицеев.

Команды формируются в соответствии с возрастом:

7-8 класс – 4 человека

Команды должны сопровождаться 1 педагогом.



Заявка на участие команды в математических играх


Адрес нахождения учебного заведения

Телефон учебного заведения

Ф.И.О. директора учебного заведения

Ф.И.О. руководителя команды

Электронный адрес МОУ

Телефон руководителя команды


Список участников математических игр


Ф.И.О.

класс

Документ, удостоверяющий личность

(паспорт, свидетельство о рождении)


Символика игр

- Официальной эмблемой конкурса является эмблема Математического сообщества «Точка опоры».

- Использование официальной эмблемы конкурса обязательно на всех этапах конкурса.

- девиз «Дайте мне точку опоры, и я переверну мир»


Жюри игр

Председатель

Члены комиссии


Поощрение победителей игр

- На всех этапах игр организационный комитет самостоятельно определяют формы поощрения победителей.

- Победителю математических игр вручается главный приз конкурса – кубок.

- Все участники игр награждаются сертификатами, почетными дипломами.

- Все учителя, принимающие участие в организации игр, руководители команд получают сертификаты организаторов математических игр.

Правила проведения мат. боя


Все участники, согласно жеребьевке, занимают места за столами № 1, 2, 3, 4 и т.д. Эти номера определяют и порядок вызовов и оппонирования. Жеребьевка будет проведена при регистрации.

1. Этап решения задач

На этапе решения задач команды получают одинаковые карточки с 10 задачами и решают их 30 минут и решение сдают жюри. Жюри проверяет работы без подробного их объяснения и решения, только по ответам, которые записаны в таблицу. Каждая задача оценивается в 6 баллов.

2. Обсуждение решения задач. Вызов.

Команда №1 делает вызов команде №2.

Капитан вызывающей команды называет номер задачи, решение которой его команда знает и хочет услышать, а вызванная команда сообщает, принят ли вызов, т.е. имеет ли решение этой задачи. Если вызванная команда знает решение задачи, то она сообщает, что «вызов принят», и выставляет докладчика, рассказывающего решение. В роли оппонента для проверки решения могут быть члены любой команды в порядке жеребьевки.

Если вызванная, т.е. команда №2 отказалась отвечать, то вызывавшая команда №1 должна сама предъявить решение (выставить докладчика, а остальные команды – оппонента в порядке номеров по жеребьевке).

Баллы зарабатывают команды, выставившие оппонентов, 6 баллов могут быть поделены между ними в зависимости от вклада в объяснение задачи.

Команды вызывают друг друга по цепочке 1-2-3-4-5.

Команда может отказаться делать очередной вызов, если у нее не осталось решенных задач. Тогда следующая по порядку команда получает право вызова, и в случае, когда нет команд, решивших задачу, рассказать их решения.

И, наконец, после этого свои вопросы докладчику задает жюри или рассказывает решение задачи.

В результате каждая задача стоит 12 очков, 6 очков можно получить при сдаче на листочках краткого решения, и 6 очков при обсуждении.

4. Статус жюри

Жюри и ведущий являются верховным толкователем правил матбола. Если ситуация правилами не предусмотрена, жюри и ведущий принимают решение по своему усмотрению. Решение жюри является обязательным для команд. Жюри ведет протокол матбола в виде таблицы.

Жюри и ведущий должны знать решения всех задач.

Жюри и ведущий могут оштрафовать команду за шум, за неэтичное поведение.

5. Договорные условия

 1. Можно пользоваться калькуляторами во время решения задач.

2. Можно выходить к доске с записанным решением.












Приложение


Примерное содержание заданий игры «Мат. бой» для 7-8 классов



  1. К числу 43 справа и слева припишите по одной цифре так, чтобы полученное число делилось на 45.

  2. Средний возраст одиннадцати футболистов – 22 года. Во время игры один из игроков получил травму и ушел с поля. Средний возраст оставшихся игроков стал 21 год. Сколько лет футболисту, ушедшему с поля?

  3. Разделите участок земли, имеющий форму квадрата, на четыре части одинаковой формы и размера так, чтобы в каждую часть попало ровно по одному из четырех растущих на участке деревьев.










http://www.pd4pic.com/images/dead-red-old-green-large-apple-fall-fruit-small.png



http://www.pd4pic.com/images/dead-red-old-green-large-apple-fall-fruit-small.png

http://www.pd4pic.com/images/dead-red-old-green-large-apple-fall-fruit-small.png

http://www.pd4pic.com/images/dead-red-old-green-large-apple-fall-fruit-small.png







  1. Над числом разрешается производить два действия: умножать его на 2 или прибавлять к нему 2. За какое минимальное число действий вы сможете получить из 1 число 100.

  2. Расставьте числаhello_html_m219ab5f5.gif; hello_html_19217000.gif; hello_html_57512029.gif; hello_html_2da69282.gif в порядке убывания.

  3. Имеются двое песочных часов на 7 минут и 11 минут. Яйцо варится 15 минут. Как отмерить это время при помощи имеющихся часов?

  4. Вычислите наиболее удобным способом: ( 7,52 *hello_html_138d6a3a.gif - ( - 11,48) :1hello_html_36b5a9e0.gif) : 0,38

  5. У школьника есть обычный прямоугольный треугольник с углами 300, 600, 900. Ему нужно построить угол в 150. Как это сделать, не используя других инструментов?

  6. Художник за месяц работы написал 42 картины. На 17 из них есть лес, на 29 – река, а на 13 и то и другое, на остальных картинах – не поймешь что. Сколько картин изображают не поймешь что?

  7. На сколько частей могут разбивать плоскость 4 различные прямые? Перечислить все возможности, для каждого сделать чертеж.







Ответы

  1. 2430 или 6435

  2. 22*11= 242 до травмы; 21 *10 =210 после травмы; 242-210= 32 года. Ответ: 32










http://www.pd4pic.com/images/dead-red-old-green-large-apple-fall-fruit-small.png



http://www.pd4pic.com/images/dead-red-old-green-large-apple-fall-fruit-small.png

http://www.pd4pic.com/images/dead-red-old-green-large-apple-fall-fruit-small.png

http://www.pd4pic.com/images/dead-red-old-green-large-apple-fall-fruit-small.png









  1. 8 действий

  2. hello_html_2da69282.gif; hello_html_57512029.gif; hello_html_19217000.gif; hello_html_m219ab5f5.gif, так как 1-hello_html_m219ab5f5.gif=hello_html_m1d4fc936.gif и т.д сравнить частные

  3. hello_html_3eddab1.gif7 мин = 4 мин на 1 часах; 7мин – 4 мин= 3 мин на 2 часах; 11мин – 3 мин= 8 мин 1 часы; 8мин +7 мин=15 мин

  4. ( 7,52 *hello_html_138d6a3a.gif - ( - 11,48) :1hello_html_36b5a9e0.gif) : 0,38= hello_html_138d6a3a.gif*(7,52+11,48)*hello_html_m3ab0d902.gif= hello_html_m52a60420.gif =27hello_html_m2c19ebde.gif

9. 17+29 -13 =33 Ответ:33



Краткое описание документа:

Положение о проведении игры "математический бой", заявка школы на участие в районных состязаниях, примерные вопросы для участников школьного этапа соревнований и ответы к ним. Эта игра позволяет учащимся показать свои знания по предмету математика, научиться играть в команде, научиться слышать мнения друзей и учителя. Игра помогает ребятам показать быстроту своего мышления, развивает логическое мышление, учит отстаивать свою точку зрения. Правильно вести математическую дискуссию, приводить дополнительные аргументы в защиту своей точки зрения. Эти игры помогают больше заинтересовать ребят математикой

Общая информация

Номер материала: 580824

Похожие материалы