- 11.12.2014
- 1167
- 0
Игра «Математический Петербург»
Цель: Расширить представления об истории и культуре Санкт-Петербурга посредством использования познавательно-игровых технологий.
Задачи:
- систематизация знаний об истории и культуре Санкт-Петербурга
- Осуществление межпредметных связей
1. Решите задачи.
-.Протяженность
Невы 74 км. В черте города -34 км. Сколько км за
городом?
- Высота стен Петропавловской крепости 12м, а высота одного этажа в современном доме 3 м, Во сколько раз стена выше этажа?
-
Высота
каждой ростральной колонны 32 м. Сколько этажей должно быть
в современном здании такой высоты?
-
У
собора 4 портика, в каждом из которых по 8 колонн. В колоннаде
барабана купола собора 24 колонны. Сколько колонн у собора?
- Из каких, геометрических фигур состоит Сенатская пл. (см. приложение)
2. Сколько прямоугольников в проеме окна.
3. Каждая буква алфавита это число.
Назовите сумму:
ШПИЛЬ –
КОЛОННА -
РАВЕЛИН -
ФОНАРЬ -
ОСТРОВ -
Прочитайте слово.
|
14 |
21 |
9 |
6 |
11 |
|
|
|
музей |
|
24 |
16 |
12 |
16 |
13 |
28 |
|
|
цоколь
|
|
3 |
6 |
18 |
22 |
28 |
|
|
|
Верфь |
|
22 |
13 |
1 |
4 |
26 |
20 |
16 |
12 |
Флагшток |
|
4 |
1 |
13 |
6 |
18 |
6 |
33 |
|
галерея |
4. Реши примеры и узнай название рек.
|
15*3 348-234 8*6 115+34 246:2 28+56 20*13 93-18 |
16:4 185+31 456-183 25*4 237-125 |
18+36 28:4 529-59 34*5 |
|
170 |
84 |
100 |
45 |
470 |
114 |
75 |
4 |
48 |
260 |
216 |
149 |
7 |
273 |
123 |
112 |
54 |
|
А |
Н |
К |
Ф |
Ь |
О |
А |
М |
Н |
К |
О |
Т |
Е |
Й |
А |
А |
Н |
5. Каждая геометрическая фигура это:
- 2 + 2
: 2 * 2
Составив примеры ответь на вопросы:
Сколько
рек и ручьев впадает в Неву?
Сколько колонн на башне Адмиралтейства?
Высота кораблика – флюгера на Адмиралтействе?
6. Как данные цифры связаны с историей Санкт-Петербурга?
«41» - год строился Исаакиевский собор
«3» - висячих моста в городе
«4» -
«9» - мостов через Неву
«1703» - основание Санкт-Петербурга
7. Прочитайте цветки.
|
Вот тяжелый, гранитный, С чуть горбатой спиной, Вот чугунный отлитый, Весь почти кружевной. |
|
|
Розы золотые поставлены в корзины – Не страшен им не ветер, ни мороз, Всегда прекрасен вид уроз. |
|
|
Но силой ветра от залива Перегражденная Нева Обратно шла гневна, бурлива, И затопляла острова |
|
|
А этот храм «Он мощный, он красивый, Он прост по замыслу, велик его объем». |
|
|
Чтоб в громе пушечных ударов В Неву входили корабли, Поставил Андриан Захаров Маяк отеческой земли |
|
8. Расшифруйте ребусы:
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Игра «Математический Петербург».
Игра предназначена для учащихся 4 класса. Можно использовать как тему классного часа. Возможно деление на команды и вопросы задаются всем командам, кто быстрее даст правильный ответ. Можно проводить как индивидуальный конкурс, где каждвй зарабатывает себе очки.
Цель: Расширить представления об истории и культуре Санкт-Петербурга посредством использования познавательно-игровых технологий.
Задачи:
- систематизация знаний об истории и культуре Санкт-Петербурга
- Осуществление межпредметных связей
6 663 584 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Власова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.