Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Игра на сплочение коллектива и выявление лидера - "Лидер"

Игра на сплочение коллектива и выявление лидера - "Лидер"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра «Лидер»

Цель: Выявление лидеров, генераторов идей и исполнителей.


Возраст детей: 9-11 лет


Форма: конкурсная программа


Время проведения: 1 час


Оборудование: листы бумаги, фломастеры, клей, разрезные картинки, жетоны (красного, жёлтого, зелёного, синего цвета), старые журналы.


Описание игры: за выполненное задание каждый ребёнок получает жетон:

Красный – лидер – организатор;

Жёлтый – генератор идей;

Зелёный – исполнитель;

Синий – зритель.

После каждого выполненного задания ребёнок, который получил красный жетон, переходит в другую группу (В другой группе лидер – организатор может оказаться исполнителем или зрителем). После 1 задания класс делиться на 6 групп.

В течение игры каждый игрок наберёт жетоны (сколько заданий – столько жетонов). Определённая гамма цветов характерна для определённых участников. Сразу станет ясно, кто из них имеет ярко выраженную активную позицию. В конце игры наблюдатели – помощники фиксируют результат и открывается секрет игры.

Ход игры:

Ведущий рассказывает участникам, что игра с «секретом», который будет им открыт в конце игры.

Перед выполнением заданий проводится «игра – пятиминутка» для снятия напряжённости.

Все участники становятся в круг и повторяют слова и действия за ведцщим:

Здесь собрались только друзья – я, ты, он, она.

Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева.

Мы одна семья.

Стихотворение повторяется несколько раз, каждый раз заменяется слово «улыбнись» на слова: «погладь», «обними», «ущипни».


1 Разминка.

Представить соседа справа, предварительно пообщавшись с ним 2 минуты. Шесть самых ярких (красноречивых) представителей получают красные жетоны. Вокруг шести лидеров по желанию по желанию формируются группы.


2 Супер скорость

Сложить быстрее всех разрезанную картинку (пазлы).


3 Стихоплёты.

Сочинить стихотворение.

Детям предлагается придумать рифмы к словам «лето», «жара», «трава», «солнце», а затем даётся задание на время сочинить стишок, используя полученные рифмы.

4 Дружеский шарж.

Сделайте портрет (коллаж) своего класса, используя вырезки из старых журналов, цветную бумагу, карандаши.


5 Все вместе

Вставить пропущенные слова.

Добавьте нужные слова в предложения так, чтобы у вас получилось описание вашего класса:

Наш класс – это ___________________ и ___________________ ребята.

Мы собрались для того, чтобы ___________________ и __________________ , провести время и научиться ___________________________________ . Поэтому вместе чаще всего мы занимаемся тем, что _____________________

и ____________________.

Наш класс объединяет _____________________мальчишек и _______________ девчонок, а также ____________________ учителей, которые _____________________ здесь в школе. Наши учителя помогают нам в ________________ .


6 Сказка – экспромт

Роли: король, королева, принц, принцесса, конь, разбойник.

«На троне сидят король и королева. Они горько плачут. У них пропала дочь. Её похитил злой разбойник. Вдруг послышался топот. (Все зрители топают ногами). Это принц соседнего королевства мчится на лихом коне, чтобы увидеть свою возлюбленную. Он спрыгивает с коня. Его встречают, убитые горем, король с королевой. Они рассказывают, что принцессу похитил коварный разбойник и хочет её погубить. Принц утешает родителей принцессы и обещает им спасти их дочь. Он грозит кулаком в сторону невидимого врага. Вскакивает на коня и мчится во весь опор на помощь своей любимой. Слышен топот коня. (Зрители топают). А в тёмной пещере сидит на камне связанная принцесса и горько плачет. А рядом точит свой нож разбойник и зло ухмыляется. Вдруг он слышит топот коня. (Зрители топают). Он выбегает на встречу и видит принца. Между ними завязывается драка. Но вот в нелёгкой борьбе принц убивает разбойника. Освобождает принцессу от верёвок. Принц садит принцессу на коня, и они едут домой. А там их встречают счастливые родители. Они поженились и сказке конец.»

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Данную игру можно проводить в классе или в отряде (в летнем лагере). Она помогает сплочению коллектива, а так же с помощью этой игры учитель (воспитатель) без труда может определить лидеров в классе (отряде). В течение игры каждый игрок наберёт жетоны (сколько заданий – столько жетонов). Определённая гамма цветов характерна для определённых участников. Сразу станет ясно, кто из них имеет ярко выраженную активную позицию. В конце игры наблюдатели – помощники фиксируют результат и открывается секрет игры. Ведущий рассказывает участникам, что игра с «секретом», который будет им открыт в конце игры. Перед выполнением заданий проводится «игра – пятиминутка» для снятия напряжённости.

Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров644
Номер материала 553798
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх