Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Игра по истории на тему "Киевская Русь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Игра по истории на тему "Киевская Русь"

библиотека
материалов

Урок по истории

Обобщающий урок по теме «Киевская Русь».

Класс: 6 класс

Предмет: История

Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний

Вид урока: обобщенный урок в форме игры - викторины

Методы обучения: словесный, исследовательский, познавательный, наглядный, объяснительный.

Цель: повторение, обобщение и структурирование пройденного материала.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить пройденный материал, способствовать поднятию интереса к   получению новых знаний.

Развивающие:

- способствовать сплочению коллектива, научить ребят работать в команде, нести ответственность перед всеми членами коллектива.

Воспитательные:

- способствовать формированию чувства ответственности за свою учебную деятельность и за дело своего коллектива.

 Оборудование и материалы: школьная доска, мел, раздаточный материал, грамоты.

План урока:

  1. Вступление.

  2. Конкурс «Ответить на вопросы».

  3. Конкурс «Вопросы друг другу».

  4. Конкурс капитанов «Даты, имена, термины».

  5. Конкурс «Что на картинке?».

  6. Нарисуй «Кому принадлежат слова?».

  7. Конкурс «География на карте Киевской Руси».

  8. Конкурс «Найти ошибки в тексте».

  9. Конкурс «Даты».

  10. Подведение итогов.

Ход урока:

I. Организационный момент (2 минуты)

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами повторим и обобщим очень важную тему - это «Киевская Русь».

Класс делится на две команды. Каждая из команд должна придумать название и выбрать капитана.

II. Конкурс «Ответить на вопросы» (5 минут)

Каждой команде поочередно задаются 10 вопросов. Нужно ответить на них. Если команда затрудняется ответить – может дать ответ вторая команда.

За каждый правильный ответ 1 балл, за неправильный 0 баллов.

Вопросы для первой команды:

  1. Владелец вотчины (боярин)

  2. «Матерь городов русских» (Киев)

  3. Глава государства на Руси (князь)

  4. Воин князя (дружинник)

  5. Киевский князь убитый Олегом (Аскольд)

  6. Первый митрополит из русский (Илларион)

  7. Креститель Руси (князь Владимир)

  8. Христианское имя Ольги (Елена)

  9. Главный храм в Киеве (Софийский собор)

  10. Год крещения Руси (988)

Вопросы для второй команды:

  1. Раб (холоп)

  2. Куда пригласили княжить Рюрика (Новгород)

  3. Народное Собрание (Вече)

  4. Княгиня, установившая нормы сбора дани (Ольга)

  5. Первый святой на Руси (Борис)

  6. Первый князь на Руси (Рюрик)

  7. Создатели славянской азбуки (Кирилл и Мефодий)

  8. Христианское имя Владимира (Василий)

  9. Первая каменная церковь (Десятинная)

  10. Сбор дани на Руси (полюдье)

III. Конкурс «Вопросы друг другу» (5 минут)

Каждая команда должна придумать по 2 вопроса на тему «Киевская Русь» и задать друг другу.

За каждый правильный ответ 1 балл, за неправильный 0 баллов.

IV. Конкурс капитанов «Даты, имена, термины» (5 минут)

Капитаны команд выходят к доске – и должны написать как можно больше дат, имен и терминов на тему «Киевская Русь» за 3 минуты.

У кого больше слов – 6 баллов, меньше слов – 3 балла.

V. Конкурс «Что на картинке?» (5 минут)

Каждой команде раздается по 3 картинки. Команды смотрят на картинку и описывают ее. Потом команды меняются картинками.

За каждый правильный ответ 2 балла, за неправильный 0 баллов.

VI. Конкурс «Кому принадлежат слова?» (5 минут)

Даются высказывания. Отвечает та команда, которая первая поднимет руку.

Если команда затрудняется ответить – может дать ответ вторая команда.

За каждый правильный ответ 2 балл, за неправильный 0 баллов.

  1. «Князь! Ты ищешь чужих земель, а своей пренебрегаешь!» (Киевляне Святославу)

  2. «Да не посрамим земли Русской, но ляжем костьми, мертвые бо срама не имут...» (Святослав)

  3. «Когда повадится волк к овцам, то перетаскает все стадо, если не убить его...» (Древляне о Игоре)

  4. «Это обширная страна, а ее жители непокорны, держатся вызывающе, воинственны...» (Персидскому автору; иностранцы о Руси).

VII. Конкурс «География на карте Киевской Руси» (3 минуты)

Каждой команде поочередно задается по одному вопросу.

Если команда затрудняется ответить – может дать ответ вторая команда.

За каждый правильный ответ 2 балла, за неправильный 0 баллов.

  1. Где жили поляне? (на Днепре)

  2. Какой город стоит на реке Волхов? (Новгород)

  3. На берегах какой реки находилась страна Булгария? (река Волга)

  4. Главный город Хазарии? (Итиль)

  5. «Далекая страна»? (Тмутаракань)

  6. Какой город русские назвали Царьградом? (Константинополь)

VIII. Конкурс «Найди ошибки в тексте» (5 минут)

Зачитывается исторический текст – нужно исправить в тексте ошибки.

Участники каждой из команд поднимают руки, если найдут ошибки.

За каждый правильный ответ 2 балла, за неправильный 0 баллов.

ОТКУДА ЕСТЬ ПОШЛА РУССКАЯ ЗЕМЛЯ

Этот вопрос впервые в начале XI (XII) века задал Ярослав Мудрый, один из самых просвещенных правителей Киевской Руси (монах Киево – Печерского монастыря Нестор). Большинство историков считают славян коренным населением Восточной Европы. Славянином по отцу был и первый русский (варяжский) князь Трувор (Рюрик), положивший начало династии Труворовичей (Рюриковичей) на русском престоле.

Объединение Киева и Новгорода с помощью военной силы произошло в 982 (882) году, когда на киевский престол взошла княгиня Ольга (князь Олег). А через шесть лет (106) ее внук Ярослав Мудрый (Владимир Святой) окрестил Русь, приняв православную ветвь христианства в 988.

Киевские князья правили Русью как князья сильнейшего славянского племени древлян (полян). Именно древляне не потерпели на престоле князя Игоря, отличавшегося большой жадностью при сборе дани, убив его в 985 (945) году. Гибели князя Игоря и его дружины посвящено «Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона.

Период своего расцвета Киевская Русь переживала в годы правления великого князя Владимира Мономаха.

IX. Конкурс «Даты» (5 минут)

На столе разложены карточки, на внутренней стороне которых написаны даты. Участники каждой из команд поочередно берут по одной карточке и поясняют.

862 г год, к которому «Повесть временных лет» относит «призвание норманнского конунга» Рюрика

(882 - 912 гг) – правление князя Олега в Киеве

911 г поход киевского князя Олега на Царьград и договор с Византией

(912 – 945 гг) – правление князя Игоря в Киеве

(945 – 957 гг) – правление княгини Ольги в Киеве

(957 - 972 гг) – правление князя Святослава в Киеве

988 г – Крещение на Руси

(1019 – 1054 гг) – Правление князя Ярослава Мудрого

X. Подведение итогов (5 минут)

Подведение итогов игры, объявление победившей команды и самых активных участников. В качестве награды выставляются оценки и выдаются дипломы каждой команде.


hello_html_m4e62268d.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Обобщающий урок по теме «Киевская Русь».

Класс: 6 класс

Предмет: История

Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний

Вид урока: обобщенный урок в форме игры - викторины

Методы обучения: словесный,  исследовательский, познавательный, наглядный, объяснительный.

Цель: повторение, обобщение и структурирование пройденного материала.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить пройденный материал, способствовать поднятию интереса к   получению новых знаний.

Развивающие:

- способствовать сплочению коллектива, научить ребят работать в команде, нести ответственность перед всеми членами коллектива.

Воспитательные:

- способствовать  формированию чувства ответственности за свою  учебную деятельность и за дело своего коллектива.

 Оборудование и материалы: школьная доска, мел, раздаточный материал, грамоты.

          План урока:

1.     Вступление.

2.     Конкурс «Ответить на вопросы».

3.     Конкурс «Вопросы друг другу».

4.     Конкурс капитанов «Даты, имена, термины».

5.     Конкурс «Что на картинке?».

6.     Нарисуй «Кому принадлежат слова?».

7.     Конкурс «География на карте Киевской Руси».

8.     Конкурс «Найти ошибки в тексте».

9.     Конкурс «Даты».

10.                      Подведение итогов.

Автор
Дата добавления 15.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров612
Номер материала 442806
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх