1059303
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыИгра по истории на тему "Киевская Русь"

Игра по истории на тему "Киевская Русь"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по истории

Обобщающий урок по теме «Киевская Русь».

Класс: 6 класс

Предмет: История

Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний

Вид урока: обобщенный урок в форме игры - викторины

Методы обучения: словесный, исследовательский, познавательный, наглядный, объяснительный.

Цель: повторение, обобщение и структурирование пройденного материала.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить пройденный материал, способствовать поднятию интереса к   получению новых знаний.

Развивающие:

- способствовать сплочению коллектива, научить ребят работать в команде, нести ответственность перед всеми членами коллектива.

Воспитательные:

- способствовать формированию чувства ответственности за свою учебную деятельность и за дело своего коллектива.

 Оборудование и материалы: школьная доска, мел, раздаточный материал, грамоты.

План урока:

  1. Вступление.

  2. Конкурс «Ответить на вопросы».

  3. Конкурс «Вопросы друг другу».

  4. Конкурс капитанов «Даты, имена, термины».

  5. Конкурс «Что на картинке?».

  6. Нарисуй «Кому принадлежат слова?».

  7. Конкурс «География на карте Киевской Руси».

  8. Конкурс «Найти ошибки в тексте».

  9. Конкурс «Даты».

  10. Подведение итогов.

Ход урока:

I. Организационный момент (2 минуты)

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами повторим и обобщим очень важную тему - это «Киевская Русь».

Класс делится на две команды. Каждая из команд должна придумать название и выбрать капитана.

II. Конкурс «Ответить на вопросы» (5 минут)

Каждой команде поочередно задаются 10 вопросов. Нужно ответить на них. Если команда затрудняется ответить – может дать ответ вторая команда.

За каждый правильный ответ 1 балл, за неправильный 0 баллов.

Вопросы для первой команды:

  1. Владелец вотчины (боярин)

  2. «Матерь городов русских» (Киев)

  3. Глава государства на Руси (князь)

  4. Воин князя (дружинник)

  5. Киевский князь убитый Олегом (Аскольд)

  6. Первый митрополит из русский (Илларион)

  7. Креститель Руси (князь Владимир)

  8. Христианское имя Ольги (Елена)

  9. Главный храм в Киеве (Софийский собор)

  10. Год крещения Руси (988)

Вопросы для второй команды:

  1. Раб (холоп)

  2. Куда пригласили княжить Рюрика (Новгород)

  3. Народное Собрание (Вече)

  4. Княгиня, установившая нормы сбора дани (Ольга)

  5. Первый святой на Руси (Борис)

  6. Первый князь на Руси (Рюрик)

  7. Создатели славянской азбуки (Кирилл и Мефодий)

  8. Христианское имя Владимира (Василий)

  9. Первая каменная церковь (Десятинная)

  10. Сбор дани на Руси (полюдье)

III. Конкурс «Вопросы друг другу» (5 минут)

Каждая команда должна придумать по 2 вопроса на тему «Киевская Русь» и задать друг другу.

За каждый правильный ответ 1 балл, за неправильный 0 баллов.

IV. Конкурс капитанов «Даты, имена, термины» (5 минут)

Капитаны команд выходят к доске – и должны написать как можно больше дат, имен и терминов на тему «Киевская Русь» за 3 минуты.

У кого больше слов – 6 баллов, меньше слов – 3 балла.

V. Конкурс «Что на картинке?» (5 минут)

Каждой команде раздается по 3 картинки. Команды смотрят на картинку и описывают ее. Потом команды меняются картинками.

За каждый правильный ответ 2 балла, за неправильный 0 баллов.

VI. Конкурс «Кому принадлежат слова?» (5 минут)

Даются высказывания. Отвечает та команда, которая первая поднимет руку.

Если команда затрудняется ответить – может дать ответ вторая команда.

За каждый правильный ответ 2 балл, за неправильный 0 баллов.

  1. «Князь! Ты ищешь чужих земель, а своей пренебрегаешь!» (Киевляне Святославу)

  2. «Да не посрамим земли Русской, но ляжем костьми, мертвые бо срама не имут...» (Святослав)

  3. «Когда повадится волк к овцам, то перетаскает все стадо, если не убить его...» (Древляне о Игоре)

  4. «Это обширная страна, а ее жители непокорны, держатся вызывающе, воинственны...» (Персидскому автору; иностранцы о Руси).

VII. Конкурс «География на карте Киевской Руси» (3 минуты)

Каждой команде поочередно задается по одному вопросу.

Если команда затрудняется ответить – может дать ответ вторая команда.

За каждый правильный ответ 2 балла, за неправильный 0 баллов.

  1. Где жили поляне? (на Днепре)

  2. Какой город стоит на реке Волхов? (Новгород)

  3. На берегах какой реки находилась страна Булгария? (река Волга)

  4. Главный город Хазарии? (Итиль)

  5. «Далекая страна»? (Тмутаракань)

  6. Какой город русские назвали Царьградом? (Константинополь)

VIII. Конкурс «Найди ошибки в тексте» (5 минут)

Зачитывается исторический текст – нужно исправить в тексте ошибки.

Участники каждой из команд поднимают руки, если найдут ошибки.

За каждый правильный ответ 2 балла, за неправильный 0 баллов.

ОТКУДА ЕСТЬ ПОШЛА РУССКАЯ ЗЕМЛЯ

Этот вопрос впервые в начале XI (XII) века задал Ярослав Мудрый, один из самых просвещенных правителей Киевской Руси (монах Киево – Печерского монастыря Нестор). Большинство историков считают славян коренным населением Восточной Европы. Славянином по отцу был и первый русский (варяжский) князь Трувор (Рюрик), положивший начало династии Труворовичей (Рюриковичей) на русском престоле.

Объединение Киева и Новгорода с помощью военной силы произошло в 982 (882) году, когда на киевский престол взошла княгиня Ольга (князь Олег). А через шесть лет (106) ее внук Ярослав Мудрый (Владимир Святой) окрестил Русь, приняв православную ветвь христианства в 988.

Киевские князья правили Русью как князья сильнейшего славянского племени древлян (полян). Именно древляне не потерпели на престоле князя Игоря, отличавшегося большой жадностью при сборе дани, убив его в 985 (945) году. Гибели князя Игоря и его дружины посвящено «Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона.

Период своего расцвета Киевская Русь переживала в годы правления великого князя Владимира Мономаха.

IX. Конкурс «Даты» (5 минут)

На столе разложены карточки, на внутренней стороне которых написаны даты. Участники каждой из команд поочередно берут по одной карточке и поясняют.

862 г год, к которому «Повесть временных лет» относит «призвание норманнского конунга» Рюрика

(882 - 912 гг) – правление князя Олега в Киеве

911 г поход киевского князя Олега на Царьград и договор с Византией

(912 – 945 гг) – правление князя Игоря в Киеве

(945 – 957 гг) – правление княгини Ольги в Киеве

(957 - 972 гг) – правление князя Святослава в Киеве

988 г – Крещение на Руси

(1019 – 1054 гг) – Правление князя Ярослава Мудрого

X. Подведение итогов (5 минут)

Подведение итогов игры, объявление победившей команды и самых активных участников. В качестве награды выставляются оценки и выдаются дипломы каждой команде.


hello_html_m4e62268d.png

Краткое описание документа:
Обобщающий урок по теме «Киевская Русь».

Класс: 6 класс

Предмет: История

Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний

Вид урока: обобщенный урок в форме игры - викторины

Методы обучения: словесный,  исследовательский, познавательный, наглядный, объяснительный.

Цель: повторение, обобщение и структурирование пройденного материала.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить пройденный материал, способствовать поднятию интереса к   получению новых знаний.

Развивающие:

- способствовать сплочению коллектива, научить ребят работать в команде, нести ответственность перед всеми членами коллектива.

Воспитательные:

- способствовать  формированию чувства ответственности за свою  учебную деятельность и за дело своего коллектива.

 Оборудование и материалы: школьная доска, мел, раздаточный материал, грамоты.

          План урока:

1.     Вступление.

2.     Конкурс «Ответить на вопросы».

3.     Конкурс «Вопросы друг другу».

4.     Конкурс капитанов «Даты, имена, термины».

5.     Конкурс «Что на картинке?».

6.     Нарисуй «Кому принадлежат слова?».

7.     Конкурс «География на карте Киевской Руси».

8.     Конкурс «Найти ошибки в тексте».

9.     Конкурс «Даты».

10.                      Подведение итогов.

Общая информация

Номер материала: 442806

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.