Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Игра по математике "Что? Где? Когда?" (5-9 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Игра по математике "Что? Где? Когда?" (5-9 классы)

библиотека
материалов

ГУ «Кызылжарская средняя школа»

отдела образования Астраханского района









Игра по математике

«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»









5-8 классы



Учитель математики

Жунусова Динара Музафаровна















с. Жанатурмыс, 2014 г.

Акмолинская область, Астраханский район, село Жанатурмыс,

Кызылжарская средняя школа,

Жунусова Динара Музафаровна,

учитель математики



Цели игры: развивать и укреплять интерес к математике; развивать сообразительность, любознательность, логическое мышление, стремление к преодолению трудностей; воспитывать познавательные интересы.

Оборудование: барабан, черный ящик, конверты с вопросами, интерактивная доска.

Участники игры: три команды по пять человек из 5-8 классов, команда учителей, ведущий, помощник ведущего, жюри.

ПРАВИЛА ИГРЫ.

Игра состоит из двух туров: отборочного и финального. В первом туре участвуют все команды. Барабан разделен на восемь секторов: зеленого, красного и черного цветов, «зерро». Крутится барабан, стрелка указывает на сектор. На конвертах указаны цвета секторов. Всего в отборочном туре 15 вопросов. Если команда ответит на вопрос, то получает количество баллов, которое указано на конверте. В финал выходит команда, набравшая наибольшее количество баллов.

В финале команда учащихся играет с командой учителей. Учителя задают видео-вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Побеждает команда, первой набравшая 6 баллов.

Отборочный тур.

Зеленый сектор. (6000) Вопрос от студентов Венгрии: "Точка, от которой в Венгрии отсчитывают расстояния, отмечена особо. В этом месте в центре Будапешта стоит памятный знак. Кто или что было удостоено таких почестей?".

(0)

Красный сектор. (4000) Девизом работы, посланной на конкурс Парижской Академии наук было: «Говори, что знаешь, делай - что должен, будь…» Закончи фразу.

(Чему быть.)

Черный сектор. (5000) Вопрос учителей иностранного языка: "Это слово имеет латинское происхождение, означающее лен, шнур, веревка. Назовите слово в том значении, в каком мы употребляем его сейчас".

(Линия, прямая)

Зеленый сектор. (4000) Вопрос от часовщика: «В старину часто пользовались солнечными часами. Они известны более 3000 лет. В солнечных часах время определяется по положению тени от наклонного стержня на циферблате. Каков механизм работы этих часов?»

(Циферблат располагается так, чтобы в полдень тень была направлена на север.)

Красный сектор. (2000) Учитель математики спрашивает: "Это название происходит от двух латинских слов "дважды" и "секу", буквально "рассекающий на две части". О чем идет речь?"

(Биссектриса.)

Черный сектор. (8000) Пожилой человек спрашивает: "Если он проживет еще половину того, что он прожил, да еще 1 год, то ему будет 100 лет. Сколько лет ему сейчас?"

(66)

Зеленый сектор. (2000) Вопрос одноклассника: "Коля поспорил, что определит, каким будет счет перед началом матча хоккейных команд "Акбарс" - "Барыс". И выиграл спор. Какой был счет?

(0:0)

Красный сектор. (5000) Часовщик спрашивает: "Во сколько раз быстрее движется конец минутной стрелки, чем конец часовой?"

(В 720 раз.)

Черный сектор. (2000) Вопрос от рабочих: "Можно ли квадрат со стороной 5 клеток разрезать на две равные части так, чтобы линия разреза шла по сторонам клеток? "

(5 · 5 = 25, на 2 не делится)

Зеленый сектор. (4000) Корреспондент газеты "Школьная жизнь" просит помочь: "В редакцию поступило письмо от ученика 7-го класса, не сделавшего домашнюю работу по алгебре: "Как записать общий вид числа, которое при делении на 5 дает остаток 7?""

(Такого числа не существует.)

Красный сектор. (3000) Работники столовой спрашивают: "Осталось 3 целых яблока, 4 половинки, 8 четвертинок. Сколько всего яблок осталось?"

(7 штук)

Черный сектор. (4000) Вопрос от учителя математики: (2000) Найдите наименьшее трехзначное число, кратное 3, чтобы первой была цифра 7.

(702)



Зеленый сектор. (10000) Вопрос от домохозяйки: "Воины римского консула Марцелла были надолго задержаны у стен города Сиракузы мощными машинами-катапультами. Их изобрел для защиты своего города великий ученый Архимед. В черном ящике лежит еще одно изобретение Архимеда, которое поныне используется в быту. Что в черном ящике?"

(Винт от мясорубки.)

Красный сектор. (6000) Вопрос от работников правопорядка: "Известно, что бандиты спрятались в квартире, в номере которой есть цифра 9. Сколько квартир придется обойти, чтобы поймать преступников, если в доме 100 квартир?"

(20)

Черный сектор. (3000) Вопрос от рабочих: " Требуется распилить бревно на 6 частей, каждый распил занимает 2, 5 минуты. Сколько времени необходимо, чтобы выполнить эту работу?"

(12,5 мин)

Жюри объявляет результаты отборочного тура и называет команду, вышедшую в финал.



ФИНАЛ.



Зеленый сектор. Вопрос от учителей математики: " То, что лежит в черном ящике, изобрел очень талантливый юноша, он же придумал гончарный круг и первую в мире пилу. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верх мастерством, а уж умение решать задачи с его помощью - признаком большого ума и высокого положения в обществе. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. За сотни лет конструкция его не изменилась. В настоящее время им умеет пользоваться любой школьник. Что в черном ящике?

(Циркуль)

Красный сектор. Вопрос от учителя музыки: (Звучит любая музыка.) Какой математический термин означает «музыка» в переводе с греческого?

(Пропорция.)

Черный сектор. Вопрос от учителя истории: 10 000 ли (≈ 5760 км). Чем знаменито это число?

(Длина Великой китайской стены)

Зеленый сектор. Вопрос от учителя истории: «В египетской пирамиде на гробнице начертано число, которая делится без остатка на все числа от 1 до 10 включительно. Назовите это число.»

(2520.)

Красный сектор. Вопрос учителя истории: "Какими словами греческий математик "отец геометрии" Евклид заканчивал каждый математический вывод?"

(Что и требовалось доказать.)

Черный сектор. Вопрос учителя истории: "Различные открытия и изобретения в математике тесно связаны с жизнью. Появление дробей, например, связано с необходимостью справедливого раздела имущества. А с чем связано появление отрицательных чисел?"

(Они возникли для записи долгов.)

Зеленый сектор. Учитель истории спрашивает: "В древности такого математического термина не было? Его ввел в XVII веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского означает "спица колеса". Что означает этот термин?"

(Радиус)

Красный сектор. Вопрос от историков: "Вспомните год проведения Астанинского саммита стран ОБСЕ и разложите это число на простые множители".

(2010 = 2·3·5·67)



Черный сектор. Учитель биологии спрашивает: "Кузнечик проскакал некоторое расстояние за 28 мин. За сколько минут пробежит расстояние в 4 раза больше кролик, если его скорость в 7 раз больше скорости кузнечика?"

(16 мин)



Зеленый сектор. Библиотекарь школы спрашивает: "Если 60 листов книги имеют толщину 1 см, какова толщина книги, если в ней 360 страниц?"

(3 см)

Красный сектор. Вопрос от учителя русского языка: "В каком числе столько же цифр, сколько букв в его названии?".

(100 - сто.)

Черный сектор. Воспитатель детского сада спрашивает: "В черном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означающее в переводе "игральная кость". Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет в играх с маленькими детьми. Что в черном ящике?"

(Кубик.)

Зеро.

1) Когда отмечается международный День защиты детей? (1июня.)

2) Сколько простых делителей у числа 6? (2)

3) Как называется делитель в дроби? ( Знаменатель.)

Зеро.

1) Сколько предметов вы изучаете?

2) Назовите адрес вашей школы.

3) Кто автор учебника «Алгебра, 7»?



Жюри подводит итоги.



Литература

  1. Валеева А.Что? Гле? Когда?// Математика, 2003 г., №13, с.11-12.

  2. Холева О., Полякова С. 22 вопроса для «Что? Где? Когда?» // Математика, 2009 г. №1, с.31-32.

  3. Сборник задач «Геометрия Астаны.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Цели игры: развивать и укреплять интерес к математике; развивать сообразительность, любознательность, логическое мышление, стремление к преодолению трудностей; воспитывать познавательные интересы.

Оборудование: барабан, черный ящик, конверты с вопросами, интерактивная доска.

Участники игры: три команды по пять человек из 5-8 классов, команда учителей, ведущий, помощник ведущего, жюри.

ПРАВИЛА ИГРЫ.

Игра состоит из двух туров: отборочного и финального. В первом туре участвуют все команды. Барабан разделен на восемь секторов: зеленого, красного и черного цветов, «зерро». Крутится барабан, стрелка указывает на сектор. На конвертах указаны цвета секторов. Всего в отборочном туре 15 вопросов. Если команда ответит на вопрос, то получает количество баллов, которое указано на конверте. В финал выходит команда, набравшая наибольшее количество баллов.

В финале команда учащихся играет с командой учителей. Учителя задают видео-вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Побеждает команда, первой набравшая 6 баллов.

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров688
Номер материала 148766
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх