Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игра по произведению С. Михалкова "А что у вас" (3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Игра по произведению С. Михалкова "А что у вас" (3 класс)

библиотека
материалов

Игра "Большие буквы".

Ход игры

Цели: 1. Проверить знание текста стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»,

2. Развивать память, внимание, мышление .

3. Воспитывать уважение к мамам.

Ход:

Ведущий: Здравствуйте ребята! Здравствуйте гости! Мы начинаем игру «Большие буквы». Слайд № 1.

Сегодня мы вспомним стихотворение Сергея Михалкова «А что у вас?» Слайд № 2.

Наши участники - это команда «Буквы» (похлопаем) и команда «Алфавит» (поприветствуем их тоже).

Давайте с вами познакомимся, представьтесь (речевки).

Дорогие участники, сейчас вам нужно будет отвечать на вопросы и выполнять задания по этому произведению.

А оценивать вас будет жюри, в которое входят… За каждое верно выполненное задание вы будете получать по одному слову, из которого в конце игры составите важное предложение.

А сейчас откроем первую страницу книги. Слайд № 3.

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, 
Борис молчал,
Николай ногой качал.

Задание №1.

А)Слайд № 4.

Перед вами ящики с песком. В нем спрятаны разные предметы. По моему сигналу вам необходимо будет их найти, отделить среди них буквы и составить из букв слово на магнитной доске. Но это, ребята, будет не просто слово, а ответ на вопрос:

- В какое время суток гуляли ребята?. Слайд № 6. Ну, что, готовы? Начали.

Ведущий: каждая команда справилась с заданием и получает слово.

Задание №2.

Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
О чем же беседовали дети сначала? Сейчас вам будут выданы карточки с отрывком из текста. Вам необходимо будет, используя ручки, исправить ошибки в тексте. Всего будет три ошибки. За каждую найденную ошибку команда получает по одной синей карточке, карточке подсказке.

Ира со зрителями.

Буквы.

- А у меня в кармане гвоздь!
А у вас?
- А у нас сегодня гость!
А у вас?
- А у нас сегодня кошка
Родила вчера
котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца
не хотят!

Алфавит.

- А у нас в квартире газ!
А у вас?

- А у нас водопровод!
Вот!

- А из нашего окна
Площадь Красная видна!
А из вашего
окошка
Только улица немножко.

Прочитайте, пожалуйста, команда «Буквы», что у вас получилось. А теперь команда «Алфавит» (сверять по слайду). Молодцы, справились с заданием, каждая команда за три найденные ошибки получает три синие карточки.

Б) –Сейчас снова смотрим на экран. Вопрос для команды «Буквы»:

Какая машина привезла дрова? (грузовик) Слайд № 12

Команда, вы готовы сразу ответить? Если нет, переверните синие карточки и составьте слово из данных слогов.

И вопрос для команды «Алфавит».

Какой предмет сине-зеленого цвета купили детям на бульваре? (шар)

Если затрудняетесь, можете также воспользоваться синими карточками-подсказками.

Каждая команда за второе задание получает слово. Слайд № 23

Задание №3.

А в-четвертых - наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется – пилот!

А)О каких же еще профессиях своих мам говорили дети? . Вам необходимо будет определить те профессии, о важности которых размышляли дети. Для этого сейчас на экране будут появляться отрывки стихотворения. Вам, команды, нужно будет вставить пропущенное слово- профессию. Не забывайте, если знаете ответ, поднимать руку.

Задание для команды «Буквы»:

Вот у Коли, например,
Мама – (милиционер!)

Задание для команды «Алфавит»:

А у Толи и у Веры

Обе мамы –(инженеры!)

Задание для команды «Буквы»:

Всех важней, - сказала Ната,
-Мама – (вагоновожатый),

/Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа./

Задание для команды «Алфавит»:

И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть (портнихой?)

Б) Скажите. Ребята, а что делают портнихи? Шьют одежду, перешивают ее. Давайте и мы с вами поиграем в портних, только не будем шить, а лишь одевать на скорость. Для этого команда «Буквы» постройтесь здесь друг за другом как на эстафету. А команда «Алфавит» здесь. Слушайте задание: вам нужно будет как можно быстрее одеть того человека, который сидит перед вами. Для этого первый участник берет одну вещь, добегает до ребенка, надевает ее и бежит обратно. Следующий делает то же самое. Ваша задача сделать это быстро и красиво. На старт, внимание, марш (жюри подводят итоги, без мест).

Давайте, жюри, оценим наши команды. Кто быстрее и красивее одел детей.

Молодцы, и за этот конкурс вы получаете по одной карточке со словом.

Жюри.

А теперь давайте предоставим слово нашему жюри (объявление результатов, без мест, вручение призов).

А теперь, ребята, из тех трех слов, которые вы получили, составьте, пожалуйста, предложение из нашего стихотворения и закрепите их на доске.

Мамы разные нужны,

Мамы разные важны (можно с нумерацией на другой стороне).

Знаете, ребята, мы не случайно сегодня выделили эти два предложения. Если, ребята, у вас есть мамы,

не важно, чем они занимаются. Но они так много делают для нас: одевают, кормят, учат. Берегите их, заботьтесь о них, помогайте им. Очень скоро, в ноябре будет праздник мам, не забудьте поздравить их.

А на этом наше мероприятие заканчивается, доброго пути.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Игра "Большие буквы".

Ход игры

Цели: 1. Проверить знание текста стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»,

2. Развивать память, внимание, мышление .

 3. Воспитывать уважение к мамам.

Ход:

Ведущий: Здравствуйте ребята! Здравствуйте гости! Мы начинаем игру «Большие буквы». Слайд № 1.

Сегодня мы вспомним стихотворение Сергея Михалкова «А что у вас?» Слайд № 2.

Наши участники-это команда «Буквы» (похлопаем) и команда «Алфавит»(поприветствуем их тоже).

Давайте с вами познакомимся, представьтесь (речевки).

Дорогие участники, сейчас вам нужно будет отвечать на вопросы и выполнять задания по этому произведению.

А оценивать вас будет жюри, в которое входят… За каждое верно выполненное задание вы будете получать по одному слову, из которого в конце игры составите важное  предложение.

А сейчас откроем первую страницу книги. Слайд № 3.

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, 
Борис молчал,
Николай ногой качал.

Задание №1.

А)Слайд № 4.

Перед вами ящики с песком. В нем спрятаны разные предметы. По моему сигналу вам необходимо будет их найти, отделить среди них буквы и составить из букв  слово на магнитной доске. Но это, ребята, будет не просто слово, а ответ на вопрос:

- В какое время суток гуляли ребята?. Слайд № 6. Ну, что, готовы? Начали.

Ведущий: каждая команда справилась с заданием и получает слово.

Задание №2.

Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
О чем же беседовали дети сначала? Сейчас вам будут выданы карточки с отрывком из текста. Вам необходимо будет, используя ручки,исправить ошибки в тексте. Всего будет три ошибки. За каждую найденную ошибку команда получает по одной синей карточке, карточке подсказке.

Ира со зрителями.

Буквы.

- А у меня в кармане гвоздь!
А у вас?
- А у нас сегодня гость!
А у вас?
- А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят!

Алфавит.

- А у нас в квартире газ!
А у вас?

- А у нас водопровод!
Вот!

- А из нашего окна
Площадь Красная видна!
А из вашего окошка
Только улица немножко.

Прочитайте, пожалуйста, команда «Буквы», что у вас получилось. А теперь команда «Алфавит» (сверять по слайду). Молодцы, справились с заданием, каждая команда за три найденные ошибки получает три синие карточки.

Б)–Сейчас снова смотрим на экран. Вопрос для команды «Буквы»:

Какая машина привезла дрова? (грузовик) Слайд № 12

Команда, вы готовы сразу ответить? Если нет, переверните синие карточки и составьте слово из данных слогов.

И вопрос для команды «Алфавит».

Какой предмет сине-зеленого цвета купили детям на бульваре? (шар)

Если затрудняетесь, можете также воспользоваться синими карточками-подсказками.

Каждая команда за второе задание получает слово. Слайд № 23

Задание №3.

А в-четвертых - наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется – пилот!

А)О каких же еще профессиях своих мам говорили дети? . Вам необходимо будет определить те профессии, о важности которых размышляли дети. Для этого сейчас на экране будут появляться отрывки стихотворения. Вам, команды, нужно будет вставить пропущенное слово- профессию. Не забывайте, если знаете ответ, поднимать руку.

Задание для команды «Буквы»:

Вот у Коли, например,
Мама –(милиционер!)

Задание для команды«Алфавит»:

А у Толи и у Веры

Обе мамы –(инженеры!)

Задание для команды «Буквы»:

Всех важней, - сказала Ната,
-Мама –(вагоновожатый),

/Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа./

Задание для команды«Алфавит»:

И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть (портнихой?)

Б) Скажите. Ребята, а что делают портнихи? Шьют одежду, перешивают ее. Давайте и мы с вами поиграем в портних, только не будем шить, а лишь одевать на скорость. Для этого команда  «Буквы» постройтесь здесь друг за другом как на эстафету. А команда «Алфавит» здесь. Слушайте задание: вам нужно будет как можно быстрее одеть того человека, который сидит перед вами. Для этого первый участник берет  одну вещь, добегает до ребенка, надевает ее и бежит обратно. Следующий делает то же самое. Ваша задача сделать это быстро и красиво. На старт, внимание, марш (жюри подводят итоги, без мест).

Давайте, жюри, оценим наши команды. Кто быстрее и красивее одел детей.

Молодцы, и за этот конкурс вы получаете по одной карточке со словом.

Жюри.

А теперь давайте предоставим слово нашему жюри (объявление результатов, без мест, вручение призов).

А теперь, ребята, из тех трех слов, которые вы получили, составьте, пожалуйста, предложение из нашего стихотворения и закрепите их на доске.

Мамы разные нужны,

Мамы разные важны(можно с нумерацией на другой стороне).

Знаете, ребята, мы не случайно сегодня выделили эти два предложения. Если, ребята, у вас есть мамы,

не важно, чем они занимаются. Но они так много делают для нас: одевают, кормят, учат. Берегите их, заботьтесь о них, помогайте им. Очень скоро, в ноябре будет праздник мам, не забудьте поздравить их.

 

А на этом наше мероприятие заканчивается, доброго пути.

Общая информация

Номер материала: 529670

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"