670483
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыИгра по психологии "В мире психологии"

Игра по психологии "В мире психологии"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Полтавская средняя школа



hello_html_59e4dd6e.gif






Психолог: Шкеред Е.Н.














Январь, 2014 гМероприятие в начальных классах

«В мире психологии»

Задание №1

Разминочный конкурс «Имя-эпитет»

Цель: снять барьеры зажима и неуверенности в себе.

Каждый участник по кругу называет своё имя и эпитет (своё хорошее качество). Хорошее качество должно обязательно начинаться с той же буквы, что и имя. Хорошее качество можно немного преувеличить, например: «Я весёлая Вера», «Я говорливый Гоша». Следующий участник должен обязательно повторить имя и эпитет предыдущего, а затем назвать своё.


Задание №2

Карточки «Дописать правильно».

Цель: логические умозаключения. Умение мыслить правильно.

В клумбе растут удивительные (цветы). Этим цветам нужен (воздух, свет, тепло).

У собаки есть свой дом – (будка). Пушистое домашнее животное – (кошка).

Цветы мы ставим в (вазу). Птица летит к себе в (гнездо).


Задание №3

«Я слушаю»

Цель: формирование активного слушания.

Упражнение выполняется в парах. Нужно выбрать «говорящего» и «слушащего».

Говорящему предлагается текст и в течение 3 минут он должен говорить, а слушащий слушать внимательно. Затем слушащий говорит пересказывает то, что слышал с максимальной достоверностью.

«Человек вышел из дома в пять часов. Было свежо. На нём была серая шляпа, в руках он держал газету. Он шёл на встречу с другом. Человек прошёл несколько метров и подошёл к парку. Сел на лавочку и стал ждать. Вдруг мимо пробегала собачка и остановилась около этого человека. Она была бездомная. Человеку собачка понравилась и он взял её с собой в свой дом. Он ушёл из парка так и не дождавшись своего друга с которым он решил встретиться».

«На поляне растут цветы. Они очень красивые и ароматные. Это: васильки, ромашки, незабудки, кукушкины слёзы, петушки и многие другие. Вокруг них очень высокая зелёная трава. Особенно весной, когда природа просыпается хочется выйти на улицу, на эти цветочные луга и вдохнуть аромат этих цветов».

«В доме живут животные. Это кошка, собака и многие другие. Кошка и собака являются лучшими друзьями. Они вместе играют и спят. Даже едят с одной миски. Когда кошка поймала мышь, она пошла похвастаться своей добычей своему другу – псу Барбосу, а если собаке дадут косточку, то он делится со своим другом -кошкой Муркой».


Задание№4

«Кто быстрее»

Цель: развитие внимания

Участникам предлагается как можно быстрее и точнее вычеркнуть в колонке текста часто повторяющуюся букву «о».


Задание №5

«Корректура»

Цель: развития внимания.

Участникам даётся текст с ошибками. Участник должен исправить эти ошибки с первого прочтения.

В лису растут многго деревев; Лес очень хитрый – любит есть курицу;

Скоро бутед новый год; Мама испекла пирошки и бучолки; Катрожка растёт в мезле; все дети очень люблят морожженнае; птицы летают вкруг домоф; мультфильм показывали про фолка и зойку; лиса – мычит, собака кричит, курица – петушится, лошадь – кудахчет.


Задание №6.

«Бинго-формуляр»

Цель: умение быстро ориентироваться и находить правильные ответы.

Приготовлен большой «Бинго-формуляр», где есть вся информация об участнике. Участники должны быстро найти и поставить отметку, в том месте где найдут то, где говорится именно о них.



Меня зовут Вика.












Я очень весёлый.



Мама Наташа.

















Психолог: Шкеред Е.Н.





Краткое описание документа:

Психологическая командная игра, которая состоит из шести заданий,каждое из которых имеет цель. Первое задание имя-эпитет. Цель: снять барьеры зажима и неуверенности в себе.Второе задание. Карточки «Дописать правильно».Цель: логические умозаключения. Умение мыслить правильно.Третье задание. «Я слушаю»Цель: формирование активного слушания. Четвёртое задание. «Кто быстрее»Цель: развитие внимания. Пятое задание. «Корректура» Цель: развития внимания. шестое задание. «Бинго-формуляр» Цель: умение быстро ориентироваться и находить правильные ответы. Данные задание дают стимул, определяют внимание, память, мышление.

 

Общая информация

Номер материала: 412028

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.