Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Игра по творчеству Н.А. Некрасова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Игра по творчеству Н.А. Некрасова

библиотека
материалов

Игра по творчеству Н.А. Некрасова

I. ОТБОРОЧНЫЙ ТУР

1.

Я рос, как многие, в глуши,
У берегов большой реки...

Из какого произведения эти строки? Где прошло детство поэта? Что до глубины души однажды потрясло мальчика? Почему?

2.

Праздник жизни – молодости годы –
Я убил под тяжестью труда
И поэтом, баловнем свободы,
Другом лени – не был никогда.

Так начинается одно из стихотворений Н.А. Некрасова (1855). Насколько признание лирического героя соответствует фактам биографии автора?

3. У нас же дорога большая была...

Из какого стихотворения строки? О какой дороге идёт речь? В каких ещё произведениях мы встречаем мотив дороги?

4. Выразительно прочитайте отрывок из стихотворения “Крестьянские дети”: “Однажды в студёную зимнюю пору...” Какой вид тропа использован поэтом в описании шестилетнего мальчика?

5. Назовите даты жизни и смерти Н.А. Некрасова.

6. Как в первых строках поэмы “Кому на Руси жить хорошо” автор указывает место происходящего – Россию?

7. Н.Г. Чернышевский писал: “Поэзия сердца имеет такие же права, как и поэзия мысли”. Кому посвятил Некрасов свою “поэзию сердца”? Какие стихи Некрасова о любви вы знаете?

8.

Не торговал я лирой, но, бывало,
Когда грозил неумолимый рок,
У лиры звук неверный исторгала
Моя рука...

О каких “неверных звуках” идёт речь?

9. Назовите произведения Некрасова, входящие в круг чтения героев романа Чернышевского “Что делать?”.

По итогам отборочного тура определяются три основных игрока, а дорожки распределяются по результатам выразительного чтения стихотворения Некрасова (на выбор учащегося).

Реквизит для игры: мужская шляпа, плащ, женская шляпа, шаль, очки в металлической оправе, ушанка, клетчатый плед, кукла, завёрнутая в лоскутное одеяло, тёплый шарф.

II. ХОД ИГРЫ

Агон первый

1. Участник в очках, обращаясь к Некрасову, читает текст: “Да знаете ли вы, что вы поэт – и поэт истинный?”

В е д у щ и й. Кто вы? По какому поводу вы это говорите?

2. В е д у щ и й (участнику). Вот мужская шляпа, а вот женская. Какую шляпу вы наденете, если вас зовут Станицкий? Кто скрывался под этим псевдонимом? Какое произведение написано этим человеком в соавторстве с Некрасовым?

3. Участник читает текст, “убаюкивая” куклу, завёрнутую в одеяло:

Будешь ты чиновник с виду
И подлец душой,
Провожать тебя я выду –
И махну рукой!

В день привыкнешь ты картинно
Спину гнуть свою...
Спи, пострел, пока невинный!
Баюшки, баю.

В е д у щ и й. Как называется цитируемое произведение? К какому жанру его можно отнести?

Агон второй

1. В е д у щ и й (набрасывает на плечи участнику плащ и даёт текст: “Выбирай: я или Добролюбов!”). Это вы сказали Некрасову. Кто вы? Что последовало за этим ультиматумом?

2. Участник надевает ушанку и читает:

Как на грех, девятнадцатый год
Мне в ту пору случись... посадили
На тягло – да на ней и женили.

В е д у щ и й. Из какого стихотворения строки? Что значит – посадили на тягло?

3. В е д у щ и й. Однажды Некрасов и довольно большое общество переезжали Волгу на лодке. (Участнику.) Вдруг вы говорите... (На участника накинута лёгкая шаль, текст читает по карточке): “Все вы, господа, фразёры, на словах готовы на все жертвы, а на самом деле умеете только разглагольствовать. Вот вы, Бог знает, что говорите, однако не броситесь из-за меня в воду”.

Кто вы? Что произошло после ваших слов?

Агон третий

1. Ученик усаживается в кресло, ноги закрыты клетчатым пледом.

В е д у щ и й. Вы – маститый поэт, к вам за одобрением первого поэтического сборника пришёл юный Некрасов. Вы его встретили приветливо, взяли сборник и просили прийти за советом дня через три. Кто вы? Какой ответ или совет вы дали молодому поэту?

2. В е д у щ и й. Вы – Н.А. Некрасов. (На шею участнику намотать огромный шарф: долгое время Некрасов мучился болезнью горла, его шёпот можно было услышать, лишь приблизив ухо к губам.) Назовите сотрудников журнала “Современник” (ответ засчитан, если названы пятеро, даже работавших в разное время).

Агон четвёртый

1. В е д у щ и й. Вы – А.А. Плещеев, близкий друг Некрасова. (Ученик надевает шляпу и плащ.) Продолжите своё рассуждение: “Вся жизнь Некрасова прошла в операциях...”































ОТВЕТЫ

Отборочный тур

1. Эти строки из стихотворения “На Волге”. Имение Некрасовых – Грешнёво – было расположено недалеко от Волги. Вместе со своими друзьями Некрасов часто бывал на волжском берегу. Однажды он был потрясён открывшейся перед глазами картиной:

Почти пригнувшись головой
К ногам, обвитым бечевой,
Обутым в лапти, вдоль реки
Ползли гурьбою бурлаки,
И был невыносимо дик
И страшно ясен в тишине
Их мерный похоронный крик...

2. Начав против воли отца готовиться в университет, 16-летний юноша был лишён материальной поддержки. Он давал уроки, за кусок хлеба писал крестьянские письма, прошения, был переписчиком деловых бумаг. “Уму непостижимо, сколько я работал”, – вспоминал позже поэт. Эти строки характеризуют период “петербургских мытарств”.

3. Грешнёво стояло на почтовом тракте, соединявшем Ярославль и Кострому. Эту дорогу называли и Сибирской, и Владимиркой. Множество людей проходило по этой дороге: рабочий люд, каторжане и ссыльные. Поэтическая деятельность Некрасова началась со стихотворения “В дороге”, а закончилась поэмой “Кому на Руси жить хорошо”, где связующим композиционным элементом является дорога.

4. Эпитет “с ноготок” в “Крестьянских детях” – литота. Суть этого тропа в преуменьшении какого-либо свойства, явления, в данном случае роста “мужичка”.

5. Родился 28 ноября (10 декабря) 1821 года, умер 27 декабря 1877 года (8 января 1878).

6. Мы догадываемся об этом по словам: “столбовая дороженька”, “временнообязанные”; по названиям деревень. Кроме того, Русь называется впрямую: “Кому живётся весело, // Вольготно на Руси”.

7. Авдотье Панаевой и Зинаиде Некрасовой (Фёкле Викторовой): “Я не люблю иронии твоей...”, “Мы с тобой бестолковые люди...”, “Когда из мрака заблужденья...”, “Давно – отвергнутый тобою...”, “Ах ты, страсть роковая, бесплодная...”, “Зине”.

8. Стихотворение “Умру я скоро...”. Журнал “Современник” регулярно получал “предостережения” Совета по делам печати, был под угрозой закрытия. Положение обострилось после покушения Д.Каракозова в апреле 1866 года на Александра II. Пытаясь спасти журнал, Некрасов подписывает верноподданнический адрес Литературного фонда царю, читает в Английском клубе 9 апреля стихи в честь спасителя царя мастерового О.Комиссарова, 18 апреля – в честь председателя комиссии по делу о покушении М.Муравьёва, прозванного в народе “Муравьёв-вешатель”.

9. Вера Павловна и Кирсанов обсуждают ещё не изданную поэму “Коробейники”. Молодёжь распевает хором романс на слова Некрасова “Давно – отвергнутый тобою...” и “Песню Ерёмушке”, “дама в трауре” цитирует стихотворение “Новый год”. А иностранец Бьюмонт (Лопухов) говорит: “Я ненавижу вашу родину, потому что люблю её, как свою, скажу я вам, подражая вашему поэту” (ср.: “То сердце не научится любить, // Которое устало ненавидеть”).

Агон первый

1. Это сказал В.Г. Белинский Некрасову, прочитав стихотворение “В дороге”, отличавшееся небывало смелым протестом против крепостного права, глубоким проникновением в психологию мужика, показом его человеком с собственной личной жизнью, мастерством изображения трагической судьбы женщины.

2. Н.Станицкий – псевдоним Авдотьи Яковлевны Панаевой, писательницы, гражданской жены Некрасова. Вместе с ней поэт написал для “Современника” (когда цензура не пропускала какой-либо материал) роман “Мёртвое озеро”. “Мы печатали, что могли. Если увидите мой роман, не судите его строго: он написан с тем, чтоб было что печатать в журнале, – вот единственная причина, породившая его на свет” (Н.А. Некрасов – Тургеневу).

3. Данное стихотворение называется “Колыбельная. Подражание Лермонтову”. Здесь использован приём “перепева”. Сущность такого произведения не в осмеивании пародируемого, а в самом ощущении сдвига формы. В перепеве критическое жало пародии обращено не против автора “перепеваемого” произведения, а против предмета изображения. Чиновник у Некрасова особенно жалок и смешон в сопоставлении с богатырём у Лермонтова.

Агон второй

1. Такой ультиматум поставил И.С. Тургенев Некрасову перед тем, как в “Современнике” была опубликована статья Н.А. Добролюбова “Когда же придёт настоящий день?” (по поводу романа “Накануне”). Некрасов не увидел в статье ничего оскорбительного для Тургенева, ничего, из-за чего её стоило бы не печатать. Последовал раскол “Современника”.

Примирение Тургенева и Некрасова произошло перед самой смертью последнего.

2. “В дороге”. Тягло–крестьянская семья, с которой взимаются подати.

3. Авдотья Яковлевна Панаева, в которую долго и безнадёжно (в тот момент она не была гражданской женой поэта) Некрасов был влюблён. При последних её словах он со всего размаху бросился из лодки в Волгу, почти на середине её течения, не умея плавать. С великим трудом удалось спасти утопающего поэта. Но эта недоступная женщина сумела оценить Некрасова, наградила его продолжительной любовью, которая составила самые светлые страницы в жизни поэта.

Агон третий

1. Василий Андреевич Жуковский. Когда Некрасов в назначенное время явился за ответом, тот посоветовал не издавать сборник; указав на два удачных стихотворения, сказал, что если и издавать, то под псевдонимом. Сборник вышел в начале 1840 года, но своё имя Некрасов скрыл за инициалами Н.Н.

2. И.И. Панаев, В.Г. Белинский, И.С. Тургенев, И.А. Гончаров, А.Н. Островский, Л.Н. Толстой, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов.

Агон четвёртый

Вся жизнь Некрасова прошла в операциях: сначала десятки лет резала его неутолимая цензура, а на закате – хирург.

Если рак окончательно погубил жизнь дорогого поэта, то не подлежит сомнению, что цензура сокращала её систематически” (А.Плещеев).



Краткое описание документа:

Игра по творчеству Н.А. Некрасова проводится в 10 классе на итоговом уроке или во время предметной недели русского языка и литературы. В ходе игры учащиеся вспоминают факты из жизни поэта, выполняют задания по творчеству: анализируют стихотворения, читают наизусть, исследуют историю написания. С помощью реквизитов воссоздается эпоха 19 века, учащиеся называют людей, которые сыграли определенную роль в жизни Н. А. Некрасова. Например,

Вот мужская шляпа, а вот женская. Какую шляпу вы наденете, если вас зовут Станицкий? Кто скрывался под этим псевдонимом? Какое произведение написано этим человеком в соавторстве с Некрасовым?

 

 

Автор
Дата добавления 01.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров337
Номер материала 106271
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх