Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Игра «Путешествие в страну зелёного змея» (Внеклассное мероприятие для учащихся 5 класса)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Игра «Путешествие в страну зелёного змея» (Внеклассное мероприятие для учащихся 5 класса)

библиотека
материалов

Игра «Путешествие в страну зелёного змея»

(Внеклассное мероприятие для учащихся 5 класса)


Цель: изучение правил безопасного поведения при встрече с незнакомыми людьми и незнакомыми веществами.

Задачи:

1) Объяснить необходимости осторожного обращения с неизвестными веществами.

2) Привить навыки осторожного поведения с незнакомыми людьми.

3) Показать опасность употребления таких одурманивающих веществ, как алкоголь, табак, наркотики.

4) Продолжить формирование представлений о здоровье как о высшей человеческой ценности, необходимом условии полноценной и счастливой жизни.

Ход игры

Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве жил был царь. И был у него во дворце прекрасный сад, слава о котором шла по всей Земле. И рос в том саду удивительный цветок - Здоровье. Но что же такое здоровье?

Ведущий (после ответов детей): Жители сказочной страны никогда не болели, пели песни, всегда помогали друг другу. Но однажды ночью, когда стражники мирно похрапывали у стен дворца, в чудесный сад прокрался ужасный Зелёный Змей и выкрал цветок. Утром жители страны заболели: они чихали и кашляли, некоторые даже не смогли выйти на улицу, потому что стали очень слабыми и несчастными. Если мы не поможем жителям этой страны найти цветок Здоровье, то они могут погибнуть. Но прежде чем отправиться в путь, давайте попробуем узнать, как же выглядит Зелёный Змей. А для этого каждый из вас должен нарисовать его портрет.

(рисунки, которые сделали дети, учитель прикрепляет к доске)

Ведущий: Смотрите, каким некрасивым и страшным получился Зелёный Змей. Конечно, если мы встретимся с ним, то сразу погоним. Поэтому, чтобы навредить людям как можно больше, коварное чудовище все время принимает другой облик, превращается в самые различные предметы, которые может использовать человек.

(Учитель показывает картинку, на которой нарисован красиво сервированный стол с различными блюдами, а также с бутылками лимонада и шампанского)

Ведущий: Посмотрите, какой красивый стол накрыл Винни-Пух для своих гостей. Чего тут только нет: конфеты, мороженое, лимонад. Но если присмотреться, можно увидеть, что среди всех этих вкусных вещей притаился Зелёный Змей. Как вы думаете, где он прячется? (в бутылке шампанского)

Напитки, в которых есть алкоголь - любимое место Зелёного Змея. Назовите, какие ещё опасные напитки вы знаете? (Пиво, водка, вино)

Когда взрослые ставят эти напитки на праздничный стол, они и не подозревают, что внутри прячется опасное чудовище. Или просто надеются, что их организм справится с теми разрушениями, которые приносит Зелёный Змей. А крушит он всё подряд: обжигает рот, разрушает стенки желудка, заставляет сердце быстро-быстро стучать, мешает человеку нормально ходить, слышать, забирает его память, делает злым или слабым и безвольным. Ваш организм ещё растёт, и вам не осилить коварного змея. Но теперь вы знаете, где он прячется, а значит, сможете бороться с ним другим путём: никогда не беря в рот алкогольных напитков. Давайте вместе подумаем, что можно сделать, если взрослые на празднике тебе предложат выпить немного вина? А что делать, если они станут уговаривать? Например, скажут, что если выпить немножко, ничего страшного не произойдёт?

(Учитель вместе с детьми определяет, как правильно поступить в такой ситуации)

Ведущий: А сейчас мы с вами отправимся на поиски цветка Здоровья вот на этом симпатичном паровозике (нарисован на доске). А вот вагончики вы должны собрать сами.

(Перед детьми лежат карточки («вагончики»). На них написаны названия, или даны изображения различных продуктов: молоко, сыр, пиво, мороженое, сигареты и т.д.)

Ведущий: Некоторые из этих веществ могут причинить вред здоровью, а значит, мы не можем прикрепить их к паровозику. Уберите лишние карточки.

(Карточки с правильными ответами учитель прикрепляет к доске)

А теперь, в путь!

Осторожно! Мы попали в туннель табачного дыма. Алкоголь - не единственный помощник Зеленого Змея. У него много друзей, но один из самых опасных – никотин. Он скрывается в сигаретах, а когда человек курит – попадает в организм, постепенно отравляя все вокруг. Правда, действует он не спеша, медленно, и поэтому курящий человек не сразу может понять, что «безобидная» привычка губит его здоровье и вредит окружающим. В табачном дыму содержится очень много ядовитых веществ. Поэтому вдыхать его опасно. Представьте, что вы сидите на лавочке во дворе, а рядом сидит пожилой человек и курит. Как вы поступите? (Нужно пересесть на другую лавочку или отодвинуться подальше) Точно так же постарайтесь уйти из комнаты, в которой курят. Ведь коварный Змей может легко проскользнуть в ваш организм, когда вы просто вдыхаете табачный дым. Ну а теперь давайте поскорее выбираться из этого туннеля, пока не начала болеть и кружиться голова.

Первая остановка!

(Дети останавливаются возле стола, на котором разложены фотографии и репродукции картин. На некоторых из них люди изображены с рюмкой или сигаретой)

Ведущий: Посмотрите, как много людей вокруг, и какие все разные. Кто вам больше нравится? У кого лучше цвет лица, меньше морщин, более густые и пышные волосы? А теперь приглядитесь: многие из них уже оказались в лапах Зеленого Змея, и поэтому их фотографии вам не понравились. Человек, который курит или употребляет много алкоголя, теряет свою привлекательность, волосы быстро ломаются, кожа становится серой и желтой, быстрее стареет. Надеюсь, вы извлекли урок, а нам пора в путь!

Вторая остановка! Интересно, как она называется? Что-то я не вижу никакого названия.

(Дети останавливаются перед столом, на котором разложены различные предметы: коробка от конфет, пачка молока, бутылка из-под водки, пачка сигарет, баночка йогурта и коробочки без надписей, в которых находится сахарная пудра, таблетки без упаковки (аскорбиновая кислота).

Посмотрите, как много здесь интересного! Возьмите каждый тот продукт, который вы бы хотели попробовать. А вы заметили, что на некоторых из этих предметов нет надписей? Может, именно там и притаился Зеленый Змея? Например, в этих коробочках с белым порошком или в этих непонятных таблетках. Алкоголь и никотин – верные помощники Зеленого Змея. Но есть и еще один страшный враг человечества – наркотики. Человек, попробовав эти вещества, больше никогда не сможет от них отказаться. Иначе его начнут мучить страшные боли, он не сможет больше спать, есть, учиться, так как обречен постоянно думать о наркотике и пытаться всеми возможными способами снова получить его. Что же делать, чтобы никогда не попасть в зависимость от наркотика? (Никогда не пробовать незнакомых веществ)

Ведущий: Третья остановка! Посмотрите, нас, кажется, встречают.

(В класс входят несколько старшеклассников и начинают раздавать детям коробочки и тюбики без надписей, таблетки без упаковки (аскорбиновая кислота), «конфеты» (фантики, в которые завёрнуты таблетки аскорбиновой кислоты). Если дети отказываются, их начинают отговаривать: «Попробуй, это вкусно! Чего ты испугался?»)

Ведущий: Подождите, вспомните, что произошло на предыдущей остановке? Откуда вы знаете, что это за вещества? Вдруг вам предлагают что-то опасное для здоровья? Разве вам знакомы эти люди? Почему вдруг они решили вас угостить? Может, это очередная ловушка Зелёного Змея и под фантиком скрывается совсем другое вещество, опасное для здоровья, например наркотик.

(Открывает «конфету» и показывает, что там лежат белые таблетки.)

Вспомните сказку Пушкина о мертвой царевне.

Зачитывает фрагмент.

Царевна взяла у старухи безобидное яблоко. Но она не знала, что под черным плащом прячется злая ведьма, которая задумала её отравить. Но что же делать, если во дворе к вам подошел незнакомый человек и предложил что-то вкусное?

Ведущий (после ответов детей): Прежде всего, если рядом находятся родители, спросите у них разрешения. В любом другом случае откажитесь. Не берите у незнакомого человека ничего, даже если это очень вкусно, даже если это красивая игрушка, о которой вы давно мечтали. А сейчас верните нашим встречающим всё, чем они вас угостили. Скорее всего, эти неизвестные вещества опасны и вредны. Иначе зачем скрывать их названия и предлагать незнакомым? В путь!

Последняя остановка! Вот мы и приехали. Именно здесь Зелёный Змей спрятал волшебный цветок Здоровья. Только отнять его не так-то просто. Зелёный Змей приготовил нам много коварных ловушек.

Сейчас я буду называть различные действия. Если они полезны для здоровья, вы должны хлопать в ладоши:


Пить молоко

Пробовать незнакомые таблетки

Делать зарядку по утрам

Пить пиво

Чистить зубы

Курить

Ложиться спать в одно и то же время

Попробовать немного вина

Чаще гулять

Есть всухомятку


Ведущий. Молодцы! Вы так дружно хлопали, что прогнали Зеленого Змея. Посмотрите: вот он – удивительный цветок Здоровья.

(К доске прикреплен цветок с разноцветными лепестками)

Ведущий: Но чтобы цветок сохранил свою силу, нужно пообещать никогда не делать того, что может повредить здоровью. Например: «Я обещаю никогда не пробовать незнакомые вещества». (Дети дают обещание).

Мы спасли жителей удивительной страны и вернули им волшебный цветок Здоровья – самое главное сокровище, которое есть у каждого из нас. Берегите его!




Краткое описание документа:

Цель: изучение правил безопасного поведения при встрече с незнакомыми  людьми и незнакомыми веществами.

Задачи:

1) Объяснить необходимости осторожного обращения с неизвестными веществами.

2) Привить навыки осторожного поведения с незнакомыми людьми.

3) Показать опасность употребления таких одурманивающих веществ, как алкоголь, табак, наркотики.

 

4) Продолжить формирование представлений о здоровье как о высшей человеческой ценности, необходимом условии полноценной и счастливой жизни.

Автор
Дата добавления 12.12.2014
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров279
Номер материала 185494
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх