Игра-конкурс по теме «Тепловые явления».

Игра-конкурс по теме «Тепловые явления»

Цели конкурса:

Образовательные:

1. Обобщить знания по теме «Тепловые явления».

2. Расширить кругозор обучающихся.

Развивающие:

1. Развивать интерес к физике.

2. Развивать творческие способности обучающихся.

3. Раскрыть взаимосвязь между изученным  материалом и явлениями в жизни.

4. Развивать смекалку, сообразительность, память, мышление.

Воспитательные:

1. Воспитывать уважение к себе и другим людям.

2. Учить учащихся работать в коллективе.

Класс: 8

Метод: практический, лабораторный, исследовательские, поисковые, словесный.

Тип: игра совершенствования  знаний, умений и навыков.

Форма проведения: групповая

План игры

1.     Представление команд – участников игры

2.     Проведение игры.

3.     Подведение итогов. Награждение участников – победителей.

Участники игры:

В игре участвуют два 8 класса, от каждой команды по 5 игроков, команды рассаживаются вокруг своих столов. Остальные учащиеся классов являются болельщиками и зрителями, они также будут принимать участие в соревновании и смогут во время игры зарабатывать баллы для команд своего класса. Представление жюри.

Команды – участники рассаживаются на свои места.

 Про теплоту начну рассказ,

Все вспомните  и  обобщите  вы сейчас.

Энергия! Работа до кипенья!

Чтоб лени наблюдалось испаренье!

Мозги не доведите  до плавленья,

Потренируйте их до изнеможенья!

В учении проявите вы старание,

Идей научных видя обаяние!

Задачу вы любую одолейте

И другу подсобить всегда сумейте!

Историю науки изучайте

И Ломоносова великим почитайте!

Достойно проявите вы себя в труде,

Как двигатель с высоким КПД!

Но как же жизнь бывает непроста

С той дамой, что зовется: «Теплота»!

Итак,игра состоит из различных  конкурсов. Но для начала нужно  представить свою команду. Для приветствия приглашается первая команда.

Приглашается вторая команда. Ваше приветствие.

Уважаемое жюри, пожалуйста, огласите результат «Приветствия».

Конкурс «Разминка»

Команды  по очереди отвечают   на   вопросы: (Оценка - 1 б.)

1.Она бывает внутренней,  механической, атомной.(энергия)

2. У человека она 36,6⁰ С. ( температура)

3. Единица количества теплоты .(Джоуль)

4. Перенос энергии самими струями газа и жидкости.( конвекция)

 5. Антоним слова поглощение. (выделение)

6. Для того чтобы сохранить воду и пищу горячей пользуются ( термосом)

7. Перенос энергии от более нагретых участков тела к менее нагретым в результате теплового движения и взаимодействия частиц. ( теплопроводность)

8. Как передается солнечная энергия на землю. ( излучение)

9. То, из чего состоят все тела. ( атомов)

10. Самый плохой проводник тепла? (Вакуум)

Уважаемое жюри, пожалуйста, огласите результат «Разминка».

Конкурс капитанов.

Каждый капитан выбирает карточку с названием прибора, называет тепловые процессы, связанные с этим прибором, и получает столько очков, сколько процессов назовет.

а) Газовая плита – конвекция.
б) Печь – излучение.
в) Чайник на газовой плите греется – конвекция.
г) Пробирка, на дне лед залит водой и на границе воздух-вода греют – теплопроводность.
д) Светильник – конвекция.
е) Горящая свеча – конвекция.
ё) Обогреватель – конвекция.
ж) Утюг – излучение.

Результаты конкурса капитанов

Конкурс знатоков  формул

Блиц-турнир.Почемучки-стихи

Зимним днем расселись гости Всюду в комнате моей. Окна быстро запотели» Почему? Скажи скорей. (Ответ: На окнах конденсируется вода)	1.    На дворе мороз стоит. Под ногами снег скрипит, «Почему скрипит? Скажите,»- вам учитель говорит. (Ответ: При  ходьбе  по  снегу его кристаллы  разрушаются,  что сопровождается характерным звуком)
2.   Она жила и по стеклу текла, Но вдруг её морозом заковало, И неподвижной льдинкой капля стала, А в мире поубавилось тепла? В чем ошибка? Прав ли поэт? (Ответ: Не прав. Вода кристаллизуется. Значит энергия выделяется,  следовательно тепла прибавилось.)	2.    Татьяна пред окном стояла, На стекла хладные дыша, Задумавшись ,;моя душа,  Прелестным пальчиком писала      На отуманенном стекле        Заветный вензель О да Е Почему можно увидеть буквы на стекле? (Ответ: Молекулы теплого выдыхаемого воздуха  соприкасаясь с поверхностью стекла образуют конденсат)

Физическая лаборатория:

Опыт для первой команды:

1.Можно ли вскипятить воду в бумажной коробке?

Постановка опыта: В коробку из плотной бумаги надо налить воды и поставить ее на электрическую плитку или подвесить над спиртовкой. Вода нагреется и, наконец, закипит, коробка останется целой. Почему?

(Ответ: Температура бумаги при наличии воды в ней не может быть выше 100 С. ( Бумага воспламеняется при очень высокой температуре). Причина в том, что удельная теплоемкость воды намного больше, чем у бумаги).

2.Почему бумага не обугливается в местах, соприкасающихся с металлом?

Постановка опыта: В деревянный цилиндр надо воткнуть кнопки, затем цилиндр  завернуть в бумагу и подержать его над пламенем спиртовки. Бумага обуглится, а в местах, соприкасающихся с металлом нет. Почему?

(Ответ: У металлов очень большая удельная теплоемкость).

3.Объясните наблюдаемое явление.

Постановка опыта: На головку спички намотать два витка тонкой медной проволоки. Взять проволоку за свободный конец и ввести его в пламя свечи или спиртовки на расстоянии 5 см от спички. Через несколько секунд спичка воспламенится. Почему?

( Ответ: Металлы хорошо проводят тепло).

КОНКУРС «ВИХРЬ ЗАДАЧ»

Желтая  (1б) Медную деталь  массой 1,5кг нагрели от 10° до 50°. Какую энергию затратили (см = 380Дж/кг°С) Зеленая (2б) Лед массой 4кг взяли при температуре ( - 20°С) и превратили в воду при температуре 0°С. Какое количество теплоты потребовалось для этого? (= 33*10 4 Дж/кг) (Сл = 2100 Дж/кг °С).    Ответы 1) 2,7 -104 Дж --   жёлтая           2)1,53-106Дж –  зеленая

Желтая  (1б) Березовые дрова массой 0,28 кг сгорают в печи, сколько энергии при этом выделится. (q= 13 *10 6 Дж/кг ) Зеленая (2 б) Воду    массой    2    кг    взятую    при температуре 20°С, превратили в пар при    температуре     100°С.    Какую энергию затратили?   (r = 2,3*10 6 Дж/кг) (Св = 4200 Дж/кг°С.)      ОТВЕТЫ:         1) 3,64-106Дж -желтая          2)5,27-106Дж -зеленая

Конкурс  болельщиков

1 .Почему листья осины дрожат даже  в  безветренную погоду?

( При конденсации пара выделяется значительно больше количества теплоты, чем при охлаждении горячей воды.)

2. Почему в сильный мороз индевеют усы, борода, но не щёки и лоб? (Иней  образуется  за счет конденсации пара в выдыхаемом воздухе.       Лоб и щёки теплые , на них пар не конденсируется.)                                                                                    

3 . В каком доме теплее, в деревянном или кирпичном ?

( В деревянном доме теплее, так как дерево имеет меньшую теплопроводность)

4.Температура плавления стали 1400° С. В ружье при сгорании пороха температура  3600^оС. Почему же ствол ружья не плавится при выстреле? (Сгорание  происходит очень  быстро , сталь отводит тепло окружающим предметам и  не успевает расплавиться)                                                                            5..Почему горбат верблюд?

(Если бы жировые запасы верблюда были бы распределены равномерно, то вследствие плохой теплопроводности жира,  в пустыне верблюд бы погиб от перегрева)

8 .Как влияет ветер на показания  термометра в морозный день?

(Влияние ветер не оказывает. Мороз в ветреную погоду переносится труднее, т.к. ветер сгоняет слои воздуха, нагреваемые телом, заменяя их холодными. Это вызывает усиленный расход тепла, резкое ощущение холода)

9. Почему температура воды в ведре ниже температуры воздуха в комнате (при испарении  температура понижается)

10.Что теплее:  3 рубашки или рубашки тройной толщины? (Три рубашки, т.к.между ними воздух)

11.Зачем трубы теплосети обматывают толстым слоем асбеста? (Асбест - плохой проводник тепла)

12.Почему в сильный мороз палец примерзает к металлу, а к дереву нет? (Из-за интенсивного отвода тепла металлом влага на пальце быстро замерзает)

13.В кипящей воде варятся макароны в виде трубочек. Кипит ли вода внутри трубочек? (Нет. Эта вода не участвует в  конвекции и не может получить тепло от дна на парообразование.)

14.Почему в сильный мороз катки заливают горячей водой? (Чтобы вода успела растечься ровным слоем, прежде чем замерзнуть)

15.Какого цвета одежду Вы наденете, отправляясь в Африку?  (Белого,  она отражает тепловые лучи)

16.Применяется  ли воздух как  строительный   материал?   (Да, его много в пенопласте, пенобетоне)  .

 Итак, мы подошли к следующему конкурсу. У вас было домашнее задание ; показать сценку «Тепловые явления на Луне»  и «Тепловые явления на Марсе». Пришло время показать  домашнее задание.

Жюри оценивает конкурс.

 «Конкурс капитанов».

Почему у полярных лисиц уши значительно меньше, чем у лисиц, живущих в умеренном климате? (Уши у лисиц являются органами, отводящими тепло от тела животного.  Т.к. на севере необходимо уменьшать теплоотдачу, то в процессе биологического отбора наиболее приспособились к жизни в условиях Крайнего Севера лисицы с меньшими ушами).

Ведущая: Интересно, что у зайца большие уши совсем не для того, чтобы слушать, а для того, чтобы ими…потеть. Сидит в летний зной заяц под кустом, и ему совсем пить не хочется. Лишнее тепло улетучивается через тонкие горячие заячьи уши с большим количеством кровеносных сосудов. Большие заячьи уши отводят треть тепла, образующегося при обмене веществ.

Перед тем как взлететь, ночная бабочка довольно долго подрагивает крылышками. Почему? (Бабочка «разогревается», подобно спортсмену, делающему разминку перед стартом. Часть совершаемой ею механической работы идет на увеличение внутренней энергии).

Почему опасна для растений гололедица? (Лед обладает хорошей теплопроводностью, а снег - плохой проводник тепла. Лед по сравнению со снегом примерно в 20 раз лучше проводит тепло, поэтому под ледяной коркой  растения вымерзают).

Предшественница электрической лампочки - керосиновая  лампа – временами коптила, поэтому над ней на потолке образовывалось черное пятно. Но и над светильником с электрической лампой иногда возникает черное пятно на потолке. Неужели электрические лампы коптят? (Электрическая лампочка нагревает окружающий воздух. Возникает конвекционный  поток, направленный вверх, содержащиеся в воздухе пылинки прилипают к потолку, образуя пятно над лампой).

Подведение итогов. Мы с вами повторили ранее изученный материал, проверили свою память. Вспомнили основные тепловые законы, явления и процессы происходящие в природе, которые можно объяснить с помощью законов физики.  Награждение участников и самых активных зрителей.

Кроссворд    

Какие вам известны способы передачи тепла при помощи инфракрасных лучей? (Из ответа возьмите вторую букву поставьте ее в первую клетку ключа.)

1          Какой вы знаете процесс увеличения внутренней энергии тела при повышении его температуры? (Из ответа возьмите первую букву и поставьте ее во вторую клетку ключа.)

2.         Какой вам известен процесс перехода вещества из жидкости в газ? (Из ответа возьмите четвертую и седьмую буквы и поставьте их соответственно в третью и четвертую клетки ключа.)

3.         Какой вы знаете процесс перехода воды из жидкого состояния в твердое? (Из ответа возьмите две последние буквы и поставьте их в последние клетки ключа.)

1. Излучение (З).
2. Нагревание (Н).
3. Испарение (А, Н).
4. Кристаллизация (И, Я).

Протокол результатов  интеллектуальной игры «тепловые явления» по физике для учащихся 8-х классов10.12.2012 г.

Название конкурса	Название команды 8а	Название команды 8б	Итого баллов	Место
«Приветствие».
Конкурс «Разминка»
Конкурс капитанов.
Блиц-турнир
Физическая лаборатория
Конкурс  «Конкурс знатоков формул»
Конкурс  «Вихрь задач»
Конкурс  болельщиков
Домашнее задание

Газовая плита

Печь

Чайник на газовой плите греется

Горящая свеча

Утюг

Желтая  (1б) Медную деталь  массой 1,5кг нагрели от 10° до 50°. Какую энергию затратили (см = 380Дж/кг°С) Зеленая (2б) Лед массой 4кг взяли при температуре ( - 20°С) и превратили в воду при температуре 0°С. Какое количество теплоты потребовалось для этого? (= 33*10 4 Дж/кг) (Сл = 2100 Дж/кг °С).

Желтая  (1б) Березовые дрова массой 0,28 кг сгорают в печи, сколько энергии при этом выделится. (q= 13 *10 6 Дж/кг ) Зеленая (2 б) Воду    массой    2    кг    взятую    при температуре 20°С, превратили в пар при    температуре     100°С.    Какую энергию затратили?   (r = 2,3*10 6 Дж/кг) (Св = 4200 Дж/кг°С.)

.Из книги Даниэля Дефо «Робинзон Крузо».

Робинзон заметил, если в кувшине или горшке оставить воду в жаркий день, то к вечеру часть воды испарится и ее станет меньше.

Как предохранить воду от испарения?

(Необходимо горшок плотно закрыть крышкой или налить на поверхность воды масло, или горшок поставить в холодное помещение, то испарение будет происходить медленнее).

Костер горел хорошо, было тепло. Робинзон взял большой лист какого-то растения свернул его в кулек. Получился неплохой стаканчик. Робинзон сходил к водопаду, наполнил стаканчик водой. «Хорошо бы нагреть воду»- подумал он. Как можно нагреть воду в подобном стаканчике?

(Надо бросить в стакан камушки, раскаленные в костре, вода заберет от них тепло и нагреется.)

Вода водопада была чистой, холодной, вкусной. Робинзон набрал воды в самодельный горшок и задумался: «Как сохранить воду долгое время в глиняном горшке в жаркую погоду, чтобы она оставалась холодной?»

(Глиняный горшок можно обмотать влажной тряпкой, пока вода с нее будет испаряться, температура в горшке повышаться не будет. Можно горшок поставить в холодную воду.)

.Несколько задач Шерлока Холмса.

Была зима. Шерлок Холмс вошел в комнату с улицы. Сквозь замерзшие окна был виден лишь край дороги. «Хозяйка квартиры ленивая»,- подумал он. Почему он сделал этот вывод?

(Окна в квартире хозяйки замерзли. Значит, в пространстве между рамами проник из комнаты теплый влажный воздух и, соприкасаясь с холодным стеклом, замерз на нем, следовательно, окна плохо утеплены.)

«Блины вкусны тогда, когда горячие»,- сказала хозяйка, приглашая Шерлока Холмса к столу. «Чтобы они дольше оставались горячими,- продолжала она - я ставлю тарелку с блинами на плетенный из проволоки поднос. Порошу вас». «Лучше их ставить на деревянную подставку»,- посоветовал Холмс. На чем основан этот совет?

(Теплопроводность дерева меньше чем металла, поэтому на деревянной подставке тарелка остывает медленнее.)

Хозяйка дома, где был Холмс, подошла к двери и впустила в комнату кошку. Посмотрев на кошку, Шерлок Холмс сказал: «Погода на улице холодная». Как он это определил?

(Очевидно, по шерсти кошки. При холодной погоде шерсть становится особенно пушистой, чтобы в промежутках между ворсинками было больше воздуха - плохого проводника).